文言文回望复习整理.docx

《文言文回望复习整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文回望复习整理.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八下：2021 文言文回望复习整理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（一）、阅读吴均与朱元思书，完成以下各题：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。1、 选加点词意义相同的一项（）A 、一百许里先生不知何许人也B 、负势竞上横柯上蔽C、窥谷忘反窥镜而自视D、天下独绝猿就百叫无绝2、说明句中加点的词语（1）从（）流漂荡，何意东西（）（2）负（）势竞上，相互轩邈（）3、翻译以下句子：（1）急湍甚箭，猛浪如奔。（2）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者

2、，窥谷忘反。4、文意懂得：（1）简洁赏析文中画线句子在写法上的特点。（2）这篇文章通过写景含蓄的表达了作者怎样的思想感情？（二）、阅读五柳先生传陶渊明 ，完成以下各题。1、选加点词意义相同的一项（）A 、期在必醉度已失期B、每有会意号令召三老豪杰与皆来会 计事C、家贫不能常得安得广厦千万间D 、亲旧知其如此其如土石何？2、说明句中加点的词语：A 、环堵萧然（）B、短褐穿结（）C、造饮辄尽（）D、晏如也（）3、翻译以下句子：（1）、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（2）、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 4、文意懂得：（1）、请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。

3、”（2）、本文写作上的最大特点是多用否定句，用了大量的否定词“不”，突出了作者怎样的特点？（3）、有人说：“当今社会，经济位置打算一个人的生存质量，陶渊明的抱负追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？示例：物质当然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想是值得确定的。（三）、阅读马说（韩愈），完成以下各题。1、说明以下加点的词语：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -

4、- - - - - - - - - - -A 、骈死于槽枥之间（）B、且欲与常马等不行得（）C、执策而临之（）D 、才美不外见（）2、翻译以下文言句子（1）、食马者不知其能千里而食也。（2）、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 3、懂得：本文通篇运用的是的写法，通过写千里马的遭受寄托了作者的思想感情。4、文章其次段显露出作者对“千里马”怎样的思想感情？（四）、阅读 送东阳马生序 （宋濂），完成以下各题1、以下加点的词意思完全相同哪一项（）A 、既加冠既克，公问其故B 、益慕圣贤之道得道者多助 C、不知口体之奉不如人也 如为佣耕，何富贵也？D 、卒获有所闻卒皆夜惊恐 2、说明句中加

5、点的词语：A 、无从致（）书以观B、走（）送之，不敢稍逾约C、又患（3、翻译以下句子：）无硕师名人与游D、俟（）其欣悦（1）、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）、以中有足乐者，不知口体之奉不如人也 4、文意懂得：（1）、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）：（2）、读了上文，你得到了关于学习的哪些启示？（答出两点即可）（3）、本文是写给马生的赠序，为什么用大量的文字写自己求学的事？（作者现身说法，以自己的切身体会鼓励马生勤奋学习，增强作品感染力和训练作用。）（4）读完全文，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？（学习刻苦，求学诚意。敬重老师，坚守信用）五、阅读小石潭记

6、 （柳宗元），完成以下各题。1、以下加点的词意思完全相同哪一项（） A 、从小丘西行百二十步从流漂荡B 、闻水声闻寡人之耳者 C、水尤清洌以其境过清D、不行久居面山而居2、说明句中加点的词语：A 、怡然不动（）B 、往来翕忽（）C、悄怆幽邃 D 、其岸势犬牙差互 3、翻译以下句子：(1) 、潭中鱼可百许头，皆如空游无所依。（2）、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。4、文意懂得：（1）、文中写小石潭的次序是：由“发觉小石潭”写到“”再写到“”再写到“潭中气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - -

7、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -氛”，抓住了小石潭的特点，作者对小石潭的整体感受是，透露出作者贬居生活的心境。（2）、请从文中找出你最喜爱的句子，并说明理由。（3）、为了进展旅行事业，当的拟开发小石潭景点，请你依据文章内容为该景点写一就简介。示例：小石潭位于小丘西南面120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环绕，环境非常美丽，是观光旅行、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的美丽散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。（4）文中表达了什么样的情感.在表现情感

8、时运用了什么表现手法.由乐到悲。寓情于景或情形交融 （5）面对美景，作者为什么会先“心乐之”，后又觉“悄怆幽邃“？（小石潭景色美丽却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感叹。作者因改革失败而被贬，内心苦闷抑郁，而寄情山水正是为了摆脱这种心情，因而见到景美而产生了临时的“乐“，后经凄清环境的触发，悲伤悲凉的心情又会显露出来。 ）（六）、阅读岳阳楼记 （范仲淹），完成以下各题。1、以下加点的词意思完全相同哪一项（）A 、此就岳阳楼之大观也予观夫巴陵胜状B、朝晖夕阴朝服衣冠C、至如春和景明四时之景不同D、属予作文以记之以中有足乐者2、说明句中加点的词语：A 、横（）无际涯B 、 薄（）暮冥冥C、予尝求（

9、）古仁人之心D、 微斯人，吾谁与归（）3、翻译以下句子：（1）、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（2）、不以物喜，不以己悲。居庙堂之高就忧其民。处江湖之远就忧其君。 4、文意懂得：（1）、读全文，说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。（2）、“微斯人，吾谁与归.”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情.（3）、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么.答：意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。（4）、岳阳楼风景治理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你依据文章内容代

10、写一段说明性的文字。示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国闻名的风景名胜之一。登上此楼，可以观看洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了很多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱岳阳楼记，岳阳楼因此闻名天下。 5、联系现实生活，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的懂得。如：任长霞把人民的利益放在首位，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后。她具有高度的责任感与使命感，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”最好的诠释。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑

11、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（6）、 “政通人和，百废具兴” 。“不以物喜，不以己悲” 。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请挑选你感受最深的一句，结合岳阳楼记和自己的生活谈一谈你的体会。（如选第一句可环绕政治抱负来谈，选其次句可环绕旷达胸襟来谈，选第三句可环绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可，鼓励有创见。但观点错误或偏激应酌情扣分）（7）、文章抒发了作者怎样的抱负抱负？抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负抱负。（ 8 ）、 岳 阳 楼 记 中 有 很

12、多 脍 炙 人 口 的 成 语 ， 譬 如 形 容 景 色 和 事 物 多 种 多 样 ， 非 常 壮 观的。形容心境开阔，精神开心的。（9）、请有课文第三、四段中任意选一段，就其内容或写法写一段评注性文字。（答：如第三段内容写迁客骚人在阴雨连绵之时登楼览物之情。写法多用骈句，句式工整，语言简洁生动，用了排比、对偶等恰当的修辞手法。）（10）、世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的岳阳楼记而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼更令很多仁人志士憧憬。阅读全文依据你的懂得说说其主要缘由是什么？（岳阳楼记道出了很多仁人志士的心声，即“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟、“先天下之忧而忧，

13、后天下之乐而乐”远大的政治抱负及忧国忧民的情怀。）（七）、阅读醉翁亭记 （欧阳修），完成以下各题。1、以下加点的词意思完全相同哪一项（）A 、山间之朝暮也肉食者谋之，又何间 焉B 、野芳发而暗香征于色发于声C、朝而往暮而归燕赵韩魏闻之，皆朝于齐D、命夸娥氏二子负二山负者歌于途2、说明句中加点的词语： A 、望之蔚然而深秀者（）B 、有亭翼然临于泉上者（） C、云归而岩穴暝（）D、颓然乎其间者（）3、翻译以下句子：（1）、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。4、文意懂得：（1）、文中不仅写了太守与众来宾的游乐，仍写了滁人的游乐。这样写有什么作用？（2）

14、、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。（3）、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？表达欧阳修与民同乐，随遇而安的思想感情。（4）、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？ 环绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足。太守治理有方”回答即可。（5）、太守为什么“醉”了.请用自己的话概括。（太守沉醉于四季山水景色之美。沉醉于太平盛世，政治清明。或为山水之景而醉，为滁人欢快而醉，为宴会的丰富而醉，为宴会中来宾的欢快而醉（八）、阅读满井游记 （袁宏道），完成以下各题。1、以下加点的词意思完全相同

15、哪一项（） A 、山峦为晴雪所洗酿泉为酒B、冻风时作困于心衡于虑而后作 C、呷浪之鳞锦鳞游泳D、余寒犹厉余之游将自此始2、说明句中加点的词语：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A 、娟然如拭 （）B、泉而茗者（）C、汗流浃背（）D 、柔梢披风（）3、翻译以下句子：（1）、高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，如脱笼之鹄。（2）、始知郊田之外未始无春

16、，而城居者未之知也。 4、文意懂得：（1 ）、这篇游记抓住了初春景物的特点，在生动的描写中，渗透了作者对春回大的的之情，表达了作者对情怀。（2）、本文在记叙描写中多处运用比如，比如，作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄“。你能从文中找出几例吗？结合上下文体会其表达成效。（3）、作者在写景时，用词上到处突出了早春景物的特点，如写柳条用“将舒未舒”，写麦田用“浅” ，在文中类似的词仍有始、乍、新 。九上：（九）阅读陈涉世家 （司马迁）选段，完成以下各题。二世元年七月卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1、以下加点的词意思完全相同哪一项（） A 、陈胜、吴广乃谋曰聚室而谋曰B、扶苏以数谏故广故

17、数言欲亡 C、得鱼腹中书所识穷乏者得我与D 、又间令吴广之次所帝丛祠中时时而间进2、说明句中加点的词语：A 、 陈胜吴广皆次当行（）B 、会天大雨（） C、度已失期（）D 、夜篝火（） 3、翻译以下句子：（1）、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎.（2）、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 4、文意懂得：（1）、选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明白什么.（2）、导致陈胜、吴广农夫起义的最根本的缘由是什么.最直接的缘由是什么？(2) 、陈胜确定的方针是：举大计 。拟定的口号是：诈自称公子扶苏。威众之策是： 置书鱼腹篝火狐 鸣 3陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由

18、是：秦二世杀公子扶苏，引起人民不满。楚人怀念项燕，有剧烈的复国愿望。（十）、阅读唐雎不辱使命 （战国策刘向）选段，回答以下各题。秦王怫然怒，挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰： “先生坐！徒以有先生也。” 1.疏通字词：说明句中加点字词的含义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -秦王怫然怒（）免冠徒跣 （）休祲降于天（）天下缟素（）2.整理文句

19、：我能翻译以下句子。公亦尝闻天子之怒乎？如士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。3.品读文段：说一说，秦王说“公亦尝闻天子之怒乎？”时，他是什么语气？这句话又有什么言外之意？（气概汹汹的语气，言外之意是：假如你不答应，我将会发怒，后果将会不堪设想。）4.分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。秦王骄横傲慢，外强中干。唐雎不卑不亢，机灵英勇。5、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？不畏强暴、敢于斗争的精神。（十一）、阅读隆中对 （陈寿）选段，回答以下各题。由是先主遂诣亮，凡三往就霸业可成，汉室可兴矣。”1、句中加点的词的意义和用法相同的哪一

20、项 A 、诚如是，就霸业今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕B 、谓为信然信义著于四海C 、遂用猖蹶此用武之国D 高祖因之以成帝业因屏人曰2、说明以下句中加点的词。A 、由是先主遂诣（）亮B 、利（）尽南海C、此殆天所以资（3、翻译以下句子：）将军D 、民殷（）国富而不知存恤（1）、然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。（2）、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 4、文意懂得：（1）、诺葛亮在隆中计策中是如何“三分天下”的？请依据文段内容简要概括。（2）、人物分析：在诸葛亮眼里，刘备是一个怎样的人？从文中找出原句加以说明。（3）、刘备第三次拜望诸葛亮时态度和心情怎样.从哪些行动和语言里能看出来

21、.（十二）、阅读出师表 （诸葛亮）选段，回答以下各题。 臣本布衣，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，进尽忠言，就攸之、允之任也。1、以下加点的词意思完全相同哪一项（） A 、恐托付不效以讨贼兴复之效B 、此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军 C、先帝不以臣卑鄙以中有足乐者D 、如有作奸犯科及为 忠善者以弱为强者 2、说明句中加点的词语：A 、遂许先帝以驱驰 （）B、庶竭驽钝 （） C、猥自枉屈（）D、至于斟酌损益（） 3、翻译以下句子：（1）、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（ 2）、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

22、 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4、文意懂得：（1）、选文第段“临崩寄臣以大事”中的“大事”详细指什么.（2）、从作者回忆三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感.（3）、中国历史上仍有很多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。（示例：霍去病“匈奴未灭，无以家为”。马援马革裹尸。岳飞“壮 志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴

23、血”“待从头，整理旧山河” 。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 陆游“尚思为国戍轮台” 。林就徐虎门销烟。邓世昌甲午海战壮烈殉国等。）九下：（十三） 阅读公输（墨子）选段，回答以下各题。公输盘为楚造云梯之械公输盘曰：“喏。”1、以下加点的词意思完全相同哪一项（）A 、公输盘为楚造云梯之械此为何如人？B、将以攻宋臣以王之攻宋也C、请说之公输盘不说D、子墨子起，再拜寓逆旅主人，日再食 2、说明句中加点的词语： A 、不行谓知类（）B、愿借子杀之（）C、然胡不已乎（）D、胡不见我于王（）3、翻译以下句子：（1）、夫子何命焉为？（2）、荆国有余于的而不足于民，杀所不足而争全部余，不行谓智。

24、4、文意懂得：（1）、墨子是用什么方法说服公输盘的？（2）、墨子是从哪几个方面绽开推论，使公输盘折服的.请从文中摘录出有关的字词回答 墨子的言行反映出他的什么特点.请写出两点。（十四） 阅读孟子两章 ，回答以下各题。得道多助，失道寡助 ：“天时不如的利，的利不如人和故君子有不战，战必胜矣。”生于忧虑，死于安乐 ：“ 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。然后知生于忧虑，而死于安乐也。 1、以下加点的词意思完全相同哪一项（）A 、行拂乱其所为入就无法家拂士B 、多助之至色愈恭，礼愈至C、固国不以山溪之险吾义固不杀人D、威天下不以兵革之利此教

25、我先威众耳 2、说明句中加点的词语： A 、域（） 民不以封疆之界B、寡助之至，亲戚畔 （）之 C、傅说举（） 于版筑之间D 、必先苦（）其心志 3、翻译以下句子：（1）、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2）、然后知生于忧虑，而死于安乐也。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4、文意懂得：（1）、“人和”在文中

26、的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。（2）、文中的划线句属于论据。作者从个人的事例再说到统治者的方略，最终提出了“”的中心论点。（十五） 阅读鱼我所欲也 （孟子），回答以下各题。 “生，亦我所欲也。义，亦我所欲也。二者不行得兼，舍生而取义者也。“1、以下加点的词意思完全相同哪一项（） A 、是故所欲有甚于生 者同舍生皆被绮绣B、是亦不行以已乎然胡不已乎 C、故患有所不辟也又患无硕师名人与游D、万钟于我何加焉牺牲玉帛，弗敢加也 2、说明句中加点的词语：A 、所识穷乏者得（）我与（）B 、故患（）有所不辟（）也。C、乡（）为身死而不受。D 、万钟就不辩（）礼义而受之3、翻译以下

27、句子：（1）、二者不行得兼，舍生而取义者也。（2）、蹴尔而与之，乞人不屑也。 4、文意懂得：（1）、人生经常面临各种各样的选择，关键看你怎样取舍。请仿照文中画线的句式，用现代汉语另写一个句子，说明你的取舍观。（2）、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点，完成下面的表格。人 物 言或行（3）、孟子提倡的 “舍生取义 曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校训练就强调我们中学校生要“珍爱生命”，最近训练部新修改的中同学日常行为规范就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的.示例：人的生命是珍贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生

28、命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时仍要斗智，尽量防止对自己的损害，对生命 的威协。 言之成理。观点鲜明即可（4）作为继孔子之后闻名的儒家大师，孟子为我们留下了很多富有哲理性的名言。请依据自己的积存，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。示例： a生于忧虑，死于安乐。b得道多助，失道寡助。（十六） 阅读 故事两就，回答以下各题。1、说明句中加点的词语： A 、搜于国中三日三夜（）B、于是鸱得腐鼠（）C、安知鱼之乐（）D、请循其本（）2、翻译以下句子：（1）、今子欲以子之梁国而吓我邪？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习

29、资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）、我非子，固不知子矣。子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！3、文意懂得：（1）、在惠子相梁中，庄子用什么比如自己？这说明庄子是个怎样的人？（2）、读了庄子与惠子游于濠梁，你认为庄子与惠子的辩论，谁胜出？为什么？（十七） 阅读曹刿论战 （左传），回答以下各题。 1、以下加点的词意思完全相同哪一项（） A 、又何间焉数月之后，时时而间 进B、忠之属也属予作文以

30、记之C、何以战域民不以封疆之界D、遂逐齐师当余之从师也2、说明句中加点的词语：A 、牺牲玉帛（）B、肉食者鄙C、小惠未 徧D 、小大之狱 3、翻译以下句子：（1）、衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）、一鼓作气，再而衰，三而竭。 4、文意懂得：（1）、曹刿认为战争取得成功的先决条件是什么？（ 2 ）、 选 文 写 乡 人 对 战 争 的 冷 漠 态 度 何 鲁 庄 公 的 见 识 浅 陋 是 为 了 反 衬 曹 刿 的 和 。（3）、齐鲁“长勺之战”中，鲁国获胜的缘由有哪些了？联系生活实际，谈谈给你感受最深的一点。如：获胜的根本是鲁庄公做到了取信于民， 获得了人民的支持， 并任用了曹刿这样在政

31、治和军事上有“远谋”的人。作战时曹刿善于分析敌情和把握战机， 庄公善于听取并接受群众的看法。（言之成理即可） （ 联系实际谈感受略）（十八） 阅读分忌讽齐王纳谏 （战国策）回答以下各题。1、以下加点的词意思完全相同哪一项（）A 、邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼B 、窥镜而自视下视其辙C、皆 以美于徐公吾妻之美我者，私我也2、说明句中加点的词语：D、我孰与城北徐公美孰视之A 、时时而间进（）B、闻寡人之耳者（）C、王之蔽甚矣（）3、翻译以下句子：D、谤讥于市朝（）（1）、臣诚知不如徐公美。（2）、期年之后，虽欲言，无可进者。4、文意懂得：（1）、文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是什么？可编

32、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）、邹忌的讽谏艺术有什么特点？（3）、对邹忌与徐公比美的问话，妻、妾、客三人的回答在态度和语气上有着明显的不同，试作简析。（十九）、阅读愚公移山回答以下各题。1、以下加点的词意思完全相同哪一项（）A 、河曲智叟亡以应今亡亦死，举大计亦死C、非梧桐不止河曲智叟笑而止之B 、帝感其诚D、且秦灭韩亡魏臣诚知不如徐

33、公美且焉置土石2、说明句中加点的词语：A 、惩山北之塞（C、寒暑易节（ 3、翻译以下句子：）B 、荷担者三夫（）D、一厝朔东（）（1）、吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（2）、子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？4、文意懂得：（1）、愚公的妻子和智受对愚公移山都曾提出质疑，但问话的态度和语气有什么不同？（2）、结尾说上帝被愚公的“诚”感动了，这个“诚”指的是什么.(3) 、说说本文中愚公精神的实质是什么？愚公精神就是不怕吃苦，不惧备任何困难的精神。就是敢于改造自然、战胜自然的精神。就是敢于斗争、敢于成功的精神。2021 文言文回望复习答案（一）、与朱元思书1、C2、略 3、略

34、4、（ 1） 该句用了正面和侧面描写相结合的方法，突出了水的清澈透亮2 表现出作者对追求功名利禄之徒的藐视，以及喜欢美好自然， 避世退隐的思想感情。 或喜爱 赞扬 大自然美好景色淡泊名利，憧憬安静闲适生活.（二）、五柳先生传1 、C 2、略3、略 4、（1）参考答案：赞成：爱好读书，重在领会文章精神实质。不赞成：依据文章内容精读与粗读结合。（ 2）正突出了自己与世俗的格格不入，突出了作者对高洁志趣和人格的坚持。或安贫乐道，独立于世俗之外。（三）、马说 1、略 2、略 3、托物寓意怀才不遇，壮志难酬4、 为“千里马”的被埋没鸣不平。或：为千里马得不到应有的待遇而感到怜悯和惋惜。（四）、送东阳马生

35、序 1 、A 、2、略3、略 4、（ 1） 刻苦学习博览群书虚心求教2 参考示例：（ 1）学习的动力源于深厚的爱好（ 2）向人求教要虚心恳切（3）学习要敢于发问（4）学习 要有主动性（5）学习要勤奋刻苦（ 6）以读书为乐，就会不畏艰巨。 五、小石潭记 1、A 2、略 3、略 4、（ 1）潭中景物小潭源流寂静幽深冷寂、孤凄悲凉2 示例：句子： 佁然不动。 俶而远逝， 往来翕忽理由： 这几句描写游鱼， 动静结合，充分显示出游鱼的乐趣。 也间接的表现了小石潭水的清亮。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页

36、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（六）、岳阳楼记 1 、B 2 、略 3、略4、（ 1）“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引 发的“迁客骚人” 的不同的感叹， 即“悲” 与“喜” 两种不同的心境。 “古仁人之心， 或异二者之为” 的“异” 是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲” 。（2）、表达了作者期望与古人同道的思想感情，剧烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意，及对伴侣的期望之情。（七）、醉翁亭记 1 、D

37、2、略 3、略 4、（ 1）、为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。 （ 2）、环绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可。（从启示、结合生活、语言表达三方面评分）（八）、满井游记1、C、2、略 3、略 4、（1）、乍暖仍寒、万物复苏欢快、观赏和赞扬喜爱美好自然，厌倦都市官场生活的（ 2）、如：“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也“，以新开明镜比哈新绿的水波，写出了水光的明艳，贴切而有新意。又如”如倩女之hui 面而髻环之始掠也“，以新妆倩女比如被晴雪洗过的山蛮，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神。又如“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比如仍没

38、有长高的麦苗，阐明而又形象九、陈涉世家 1、A2、略 3、略4、（1）、答案要点 :这些反应表现了戍卒们对陈胜的敬畏及起义爆发前夕人心躁动、紧急而兴奋，侧面烘托出陈胜善于斗争和他的组织领导才能（2）、最根本的缘由是：天下苦秦久矣。最直接的缘由是：会天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斩。（十）、唐雎不辱使命选段（ 略）（十一）、隆中对选段1、A 、 2、略3、略 4、（ 1）、对曹操“不行与争锋” 。对孙权“可以为援而不行图”。劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原。（2）、“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。 ”（3）、“凡三往，乃见” ，既表现了诸葛亮的谨慎性格，也说明白刘备的热心求贤。针对时局特点，说明平生抱负,询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体，语气委婉有致，态度虚心恳切，