新世纪大学英语综合教程第二版单元课文翻译.docx

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1、精品名师归纳总结Unit 1优等生的要领1 一位争论训练的老师针对成果优异的同学做过重点争论，发觉最聪慧 的同学不见得总能得高分。 依据这位教授、 其他训练专家以及优等生们自己的观点，懂得如何充分发挥自己的潜能对于同学来说更为重要。2 在班上名列前茅的同学之所以学习优秀，是由于他们把握了几个人人都可以轻易学到的基本原就。 第一， 优等生知道如何打算轻重缓急。他们从来不会为了打电话、 看电视或者吃零食而牺牲学习时间。换言之， 学习总是摆在消遣之前。另外， 优等生们总是留意随时随的学习。有位成果优异的同学同时也是优秀的运动员， 每天利用户外训练时间背生物学术语。而另一位同学就利用每天早上刷牙时间记

2、一个新单词。 全部受访的同学无一例外都认为， 在什么时间学习完全是个人偏好问题。 有些人在夜深人静时学习成效最好， 有些人就喜爱趁着自己仍能清楚的记得上课所讲的内容， 一放学回家就开头学习。 尽管如此， 全部优等生都一样认为，假如想任何时候都表现优秀，一个主要的因素就是要持之以恒。3 同学仍必需学会有条理。举个例子，有一位优等生在学校乐队、田径队、橄榄球协会和辩论小组里都很活跃。他透露，他之所以把东西放得井井有条是由于他铺张不起处处找东西的时间。仍有一位同学喜爱把当天的笔记立刻整理出来并放进用不同颜色标记的文件夹里，以便接近考试时能随时用来复习。优等生们提倡的另一个技巧是有效的阅读，其中包括快

3、速阅读， 提高记忆才能以及主动提出问题以便充分懂得作者的意思。4 对于同学们来说，合理支配时间也同样重要。他们必需懂得如何依据每天的时间表和学习才能来支配做作业和项目的速度，不至于让手头的工作压得喘不过气。能制定时间表不仅让同学能够腾出更多时间来复习和完善功课，而且仍能防止他们拖拖拉拉。成果优异的同学认为，他们胜利的一大要领就是上课时做好笔记，供复习时使用。有个同学透露，她把从课文上摘抄的内容记在笔记本的一边，把课堂笔记写在另一边。这样，就可同时复习到两方面的内容。她仍透露，她不会铺张下课铃响前的几分钟跟伴侣交头接耳，预备随时冲出教室。相反，她会利用这几分钟用两三句话概括那节课的要点，然后在下

4、次上课前浏览这些笔记，借以加深印象。5 老师们提倡的致胜要领是尽力让自己的作业干净。有位老师说，同学交上干净作业就已向高分迈进了一步。 在课堂上大胆发言和提问也同样重要， 这可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结或许是同学澄清疑问的最好方法。课堂参与仍能反映一个同学的求知欲。有个同学概括得好，“好成果来自透彻的懂得”。6 在一所世界顶级高校进行的一项试验证明白小组学习的价值所在。争论说明，同学们假如一起争论家庭作业和问题，尝试不同的解决方法，并且相互说明各自的答案，分数就会比那些单独用功的同学要高。试验也证明白同学间相互进行模拟测试或自我测试的好处。这就是说，同学们依据笔记设计可能的

5、试题， 在考试前一天相互之间进行书面测试或自测。专家们证明，那些能设计模拟试题的同学，往往会在正式考题中发觉很多相同的试题，自然能得高分了。7 优等生使用的另一个技巧是超额完成规定的家庭作业。一位同学透露，老师如是布置五道题，她会做上十道。用她的话说，“练习是学习的一部分。练得越多，学到的也越多。”最终一点同样不容忽视：全部的专家和优秀同学都认为，优等生们之所以胜利，父母的功劳至关重要。从孩提时起，父母就给他们灌 输学习的重要性， 为他们制定高标准， 并且引导他们达到这些标准。在学习方面他们给孩子以勉励， 而不是代劳。 这些父母从不给孩子施加压力，永久都温顺慈祥，不厌其烦的说明和勉励。 他们使

6、孩子们牢记肩负的责任，而孩子们就将其付诸实践可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结UNIT 2一名语言老师的个人看法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、我每天都会在报纸上、公共汽车上看到各种广告，声称轻轻松松就能学好英语。这些广告号称，同学不必费什么力气，要说一口流利的英语只需短短3个月，甚至10天就行。广告仍常常提到威廉莎士比亚和查尔斯狄更斯等英语文学大师的名号来增强吸引力。每当看到诸如此类的广告时，我真是哭笑不得： 假如学英语真像这些广告所说的那么轻松，我唯恐得另谋出路了， 由于不需要那可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结么多合格的英语老师了。 但是

7、确定有很多人信任这些可笑的噱头，不然的话这些广告也不行能显现。2、同学们喜爱实惠的速成学习方法也在情理之中，但要用浅显易懂的语言去说明为什么某一方法比另一方法更有效并不是一件简洁的事，而且也无需装模作样的声称有什么人已经找到了一个万能的适合全部学习环境的教学方法。一些专家甚至认为， 有多少个好老师就有多少种好的教学方法，由于每一个老师都有其自身的特点。这种说法无疑是有几分道理的，但对同学来说不是很有帮忙。3、有很长一段时间， 人们认为要学好一门语言， 只有去使用那种语言的国家待上一段时间。 当然去英国、 美国、或者澳大利亚等国家学英语的同学确定比那些不能去的同学具有很大优势，但是很多同学支付不

8、起那笔费用。有些同学走向另一极端： 他们认为可以借助词典在家自学。假如你认为英语中的每一个词在另一语言中都有完全对等的词（或反之亦然），那就错了。通过翻译法来给同学讲解口语的自然形式是不行能的，更不要说做到语音、语调的道了。4、现在大量的教学活动仍是建立在行为主义心理学的基础之上。行为主义者热衷于让同学复述短语， 不断做一些只需更换句中某个词的练习。假如我们是鹦鹉或黑猩猩， 那这些方法或许能奏效， 惋惜我们不是， 这好像让很多理论家引以为憾，否就他们提出的那些方法用起来就会简洁得多了。5、我个人认为，假如没有爱好，任何人都不行能学好英语或其他任何语言。与鹦鹉或黑猩猩不同， 人类不会无缘无故的发

9、出噪音，除非他们明白这些声音是什么意思， 并且能将其与自己的生活联系起来。值得牢记的是： 语言是一种交际手段，人们在母语中怎么说怎么写，用另一种语言表达时也大同小异。因此，人 们所听所读的不应当是程式化的东西，听的读的材料必需真实自然。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6、仍有一个相关的问题值得一提： 在交际时我们需要有交谈或倾听的对象。在学习较生疏的内容时， 假如有其他同学和我们在实战中一起学习和练习那些生疏的语言形式，用真实的语言去谈论真实的生活，那肯定会受益匪浅。UNIT3回忆的季节1 、一个暖和宜人的夏日午后，在一棵松树下，我坐在一张旧毯子上与母亲谈天。我们来这个公园进行

10、家庭野餐和聚会，已有很多年了， 而且我和母亲常常会坐在这同一个的方。2、近年来，我们一般只是谈谈生活，但有时也回忆起我的童年往事。比如 我十三岁那年，第一次约会后，妈妈将我带到树下这个的方， 给我讲解生理学问。又如几年以后， 我的发型在高中毕业舞会显得不太合时宜，母亲让我在她怀中哭泣。但在这树下发生的最特殊的事情，是我告知母亲我要结婚了，当时她热泪盈眶。这次是她在我的怀里哭了。她说她很难过，由于不再拥有那个小女孩，但她 也很兴奋看到我出落得成熟美丽。3、年复一年，我们看着公园里的松树长得雄伟挺立，直至高耸入云。松树年年增高，我们之间的关系也更加亲密，对彼此的爱也更加深厚。4、在这个阳光明媚的下

11、午，母亲和我悄悄坐着，呼吸着新剪的草散发出的 幽香。她的表情反常庄重，出乎意料的问我道：“我死了以后，你会带谁来？”5、我皱起了眉头，狐疑的看了她一眼，然后微微笑了。过了一会儿，她仍没有回以微笑， 我开头纳闷她为什么会提出这样一个令人担心的问题。 母亲捡起一片草叶， 开头用指甲将它划成碎片。 我特别明白母亲的各种习惯， 这个动作说明她有心事。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6、有好几分钟的时间，我们悄悄的坐着，整理着自己的思绪。邻近，几只 蓝背樫鸟在嘎嘎叫着。 头顶，一架飞机飞过，但这些并没有排除我们之间的尴尬。最终，我伸出手，握住了妈妈的手， “妈，什么事都可以跟我说的，”我

12、说， “我们可以一起应对，就像以前一样。 ”7、她注视着我的脸， 眼里噙着泪水， 眼泪顺着惨白得吓人的脸颊流了下来。她仍没开口，我就知道了：母亲将不久于人世了。8、我紧紧的抱着她，听她诉说：她的心脏病越来越严峻了，已经无药可救 了。我想这个情形我已经知道一段时间了，只是始终不愿面对。 她的心脏病已经发作了好几次， 几年前仍做过高兴手术。 但有一点我一无所知， 而且她也始终瞒着我，那就是她的情形毫无好转。我们争论了一下她的治疗方案，其实也是寥寥无几。我们哭了，拥抱在一起，只愿能有更多的时间在一起。9、这已经是很多年前的事了，那天以后没多久母亲就去世了，那时我的儿 子们仍没有出世。 我仍旧到公园来

13、， 不过现在是带着我的儿子们。我仍旧会坐在那棵强壮的松树下， 坐在旧毛毯上， 跟孩子们说起家庭野餐、 聚会和他们没见过的外婆。就像妈妈当年对我一样， 我会谈论他们年少时的滑稽举动，夸奖他们长大后所取得的成就。我们来到这个特殊的的方来编织属于自己的回忆我知道， 这些回忆肯定会令母亲骄傲的微笑。10、不久前，大儿子要我去公园，他有话跟我说。我们去了，坐在我们的 树下。他嗯嗯吖吖了好几分钟，最终告知我他要结婚了。我流下了欢乐的泪水， 儿子拥抱着我， 他的拥抱可是难得又特殊的。 我告知他我是多么的为他的成长而骄傲。11、在那个凉快的四月午后，沐浴在阳光中，呼吸着新剪的青草味道，我可编辑资料 - - -

14、 欢迎下载精品名师归纳总结坐在那里，觉得自己回到了原的，就在这棵庞大的松树下。我把儿子揽在怀中，为他感到兴奋，我知道，多年前当我告知母亲我要结婚时，她也一样为我兴奋。12、从儿子的肩膀上方望去，我看到了几株最近新种的松苗。我想，当这 些树长得高大挺立之时， 我的家人的生命也会跟它们一起连续不息吗？我期望我也能跟我的孙儿们共享这个的方。13、头顶的树枝在微风中摇荡， 我听到耳语般的声音： “我死了以后你会带谁来？”那是母亲的声音，我将儿子搂得更紧了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结UNIT4医生的儿子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、我仍是个婴儿的时候，我的父母

15、亲搬到了佛蒙特州。我那温文尔雅的父 亲在一个名叫伊诺斯堡的小镇上毫不张扬的开业行医了。很快，当的人就把他当成了自己人。在佛蒙特州的小镇上，消息传播得很快。人们分得清谁是好人。邻居们都称我的父亲为埃普利医生。我很快意识到， 只要我住在伊诺斯堡镇， 我就永久只是“埃普利医生的儿子”。2、入学的第一天，同学们就簇拥着我，由于我是医生的儿子。“要是你多少有点像你父亲的话，你就会是个聪慧的孩子。”我的一年级老师这么说。我忍不住眉开眼笑。3、可是在我十几岁的时候，事情起了变化。我都十六岁了，邻居们仍是称 呼我“埃普利医生的儿子”。他们说我长大了肯定会是一个可敬又勤劳的年轻人， 会像我父亲那样过着风光的生活

16、。每当我听到这些赞扬， 我都很不以为然的哼哼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结几声。4、我不知道自己怎样才能融入我那些少年伴侣的圈子。我厌恶父亲的好名声像影子一样跟着我。 所以当生疏人问起我是不是埃普利医生的儿子时，我会带着强调的口气说：“我叫哈罗德。我自己能管好自己的事。”出于反叛，我开头对父亲直呼其名，不叫他“爸爸”，而叫他“萨姆。”5、“你最近为什么这么犟？”有次争执时，我父亲这样问我。6、“哼，萨姆。我想你难过了吧！”7、“你知道的，你叫我萨姆让我很难过。”我父亲大声的说。8、“哦，那人人都盼望我像你一样，也很让我难过了。我不要完善，我只想做我自己。”9、我好不简洁挨完高

17、中，终于满了十八岁。其次年秋天我上了高校。我选中了一所远离伊诺斯堡的学校，一个没人管我叫“埃普利医生的儿子”的的方。10、在高校里，有天晚上我和一帮同学在宿舍聊起我们的生活。我们开头谈起我们童年最厌恶的事情。 “想都不用想，”我说，“我受不了在一个每个人都拿我跟我父亲比的的方生活。 ”11、坐在我身边的女孩皱起眉头说： “这我就不懂得了。要是有这么个令人敬重的父亲我肯定会很骄傲的。”她的眼里噙着泪连续说，“要是有人把我叫做我父亲的孩子， 那我会不惜一切的珍重这荣誉！但我不知道他在哪里。 他抛弃了我的母亲 ,那时我才四岁。”12、大家陷入了尴尬的缄默，然后我转开了话题。她的话我当时仍听不进去。那

18、年寒假我回了家， 心中布满了骄傲感。 在高校的四个月中， 我交了好些朋可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结友。我没有靠父亲，而是靠自己的本领赢得了众人的欢心。13、回到伊诺斯堡的两个星期里，我始终都很兴奋。父亲的新车成了家里人感爱好的话题。14、“让我开出去转转。”我说。15、父亲同意了，但跟平常一样提示我， “当心点。”16、我瞪了他一眼， “萨姆，我厌恶你老把我当成个孩子。我都上高校了。你以为我不会开车啊？”17、从父亲的脸上看得出我伤了他的心，也想起每次直呼“萨姆”时他是多么不兴奋。18、“那去吧。”他说。19、我跳进车里， . 沿路开去， . 享受着佛蒙特乡间的美丽风景。我

19、有点心神不定。在一个繁忙的十字路口，不知怎么的就跟我前面的车撞了个正着。20、车里的妇人跳出来尖叫， “你这个白痴！你开车莫非不看路吗？”21、我看了一眼，两辆车都被撞蹩了。22、我像个犯了错的孩子一样， 坐在那儿听着那妇人不停的埋怨。 “全怪你！”她尖叫道。我无法反对，双腿颤抖，泪水在眼眶里转。她不停的问，“你是谁？”23、我可怕起来， . 想也没想就叫道， . “我是埃普利医生的儿子。”24、我坐在那里惊呆了。我简直不信任我自己会这么说。几乎同时， . 妇人皱起的眉头变成了似曾相识的笑容。 . “对不起。”她答道，“我刚才不知道你是谁。”25、一小时后， 我开着被撞破了的车回了家。 我低着

20、头， 迈着发颤的双腿， 拖着步伐走进家门。我说明白所发生的一切。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结26、“受伤了吗？”他问。27、“没有。”我回答。28、“那就好。”他答道，然后转身向门口走去。 “哈罗德，抬起头来。”他边走边说。29、那晚是除夕之夜，我们全家与伴侣参与了一个小型晚会庆祝新年。午 夜来临，每个人都欢呼并相互祝愿。我看到父亲在房间的另一头，我向他走去。 父亲与我很少拥抱， 但我想起了白天的事， 我用双臂搂着他的肩膀， 很多年来第一次用他“真实的”名字来称呼他。我说，“感谢你，爸爸。新年欢乐！”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结UNIT5个性的培育可编辑

21、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、人有高矮胖瘦，个性也各不相同。你的个性就是你与其他人不同之处的综合特点。2、一个人的个性可以用一个词语来描述。人们可以说， 哈里性格害羞内向。塔莎就争强好胜。 而香农就友好外向。 实际上， 人的性格远比这些词语的描述复杂得多。认真观看一下人们的性格，你便会留意到人的个性并不是那么简洁，你也会发觉只要付出努力，你就有可能转变你的个性。3、人的个性由很多元素组成。 一般来说， 这些元素可分成三类： 情感元素、社交元素和智能元素。4、虽然每个人都会感受到一些同样的基本情感，譬如惧怕、幸福、担忧和痛楚，但每个人对这些情感的反应都不一样。例如当卡拉的祖母去世

22、时，她以哭泣表达她的哀痛。另一个人却可能以静默、摸索的方式寄托哀思。同样，听到一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结个好消息时， 你或许会兴奋得跳起来， 立刻打算举办一个聚会， 与同学和伴侣共享你的幸福和欢乐。 另一个人就可能不和别人共享这个消息， 只是独自品尝欢乐。当你观看一个人怎么处理他的情感时，你将会对他在这一方面的个性有所明白。5、人们也以不同的方式与他人交往，表现出他们各不相同的社交方面的个性。有些人比较喜爱与人为伴而不喜爱独处，我们说他们是社交型的。 仍有些人就正好相反。大多数人都期望自己的性格是二者的综合。6、智力特点是个性的第三元素，这些特点受大脑及其运作方式的影响

23、。有的人或许喜爱在空余时间独自深思，另一些人或许比较有制造性。例如杰克， 他常常开玩笑使全班同学开怀大笑， 他能看到每一件事好玩的一面并以幽默的方式表达出来。7、人们的情感、社交和智力的个性特点通过行为明显的表达出来，通常你得先深化的明白一个人后才能发觉他的性格特点。8、当你开头考虑自己的性格时，你或许会对自己的行为疑问不解。说明人的个性是如何进展的明显并非易事， 那是由于遗传因素和环境因素同时在起作用， 但是却没人真正的知道哪种因素对个性的形成作用更大。 其实，遗传和环境这两种因素的组合对每个人的影响都不同。9、遗传是对个性的一个影响因素。遗传是指我们从父母和祖先继承的性格。“他太像他的父亲

24、了。”米勒夫人描述十七岁的儿子托德时这么说。父亲去世时托德才一岁， 所以这种性格相像只能归因于遗传，由于托德明显没有机会从他的父亲那里学到这些特点。10、性格的其他特点受到四周环境的影响。环境因素是指我们四周的境况、物体和我们生存的条件， 这些因素对个性也有影响， 而且这些因素对性格的影响可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结很大而且特别复杂。 例如家庭生活环境会影响儿童的个性成长，成长在被爱和有安全感家庭环境中的儿童往往比那些在苦恼的环境中成长的儿童有较积极的性格。这也就是为什么婚姻破裂的家庭会对儿童的成长产生负面的影响。11、个性的差异令人们多姿多彩。一个千人一面的世界该是多么枯燥啊！ 另一方面， 有些个性比其他的个性更招人喜爱。你怎么样？你中意你自己的个性吗？你是否想转变自己的某些性格？多数人都会有一些他们想改善或转变的性格。12、青少年期是性格形成期，性格相伴着其他的一切在进展。身为年轻的高校生，在这时期塑造你的个性或许会比以后更加简洁，由于你是一边在学习一边转变自己。 想一想你观赏哪些性格。 正如运动员培育技能一样，你也能建立你想要有的个性，但肯定要有决心才行。可编辑资料 - - - 欢迎下载