新版人教版一级语文上册《对韵歌》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第1单元第5课时 备课课型精读主备人王芳时间9、5组长评判课时对韵歌内容课时目标1、熟悉 7 个生字，会写 3 个生字。 2、正确流利读课文。课时训练读准“风、虫”等字音。点基本流程教学设计二次备课一、对子导入，激发爱好同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他非可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自主探究引发思维常聪慧，由于对对子对得好而当上了钦差。你们想不想 像他一样来对对子？那老师就出两个满意你们的愿望。 天对 的 ，黑对 白 ，花对 树 。看来咱们班的小伴侣可编辑资料

2、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程设计合作沟通碰撞思维也很聪慧，对子对得真不错。今日，我们来学一首儿歌对韵歌。 板书课文题目：对韵歌。二、识字教学，图文结合1. 试读对韵歌，并沟通在试读的过程中遇到的困难。2. 同学再次自由读课文，边读边圈画本课的生字，不会的请教同桌或老师。3. 指生读课文，订正朗读不正确的字音。4. 指导同学学习“对”字。(1) 屏显第一句，指生朗读。(2) 出示“对”字。个别读，齐读。(3) 熟悉“对”字的部首，指导书空。(4) 启示同学说一说“对”的反义词。5. 指导学习“云”“山”“虫”。(1) 出示一组图片 大屏幕出示图片：图上有云、成语：山清水秀、桃红柳

3、绿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案山、虫 ，让同学猜一猜这是文中的哪一句？不知道的可以看一看课文。(2) 同学汇报这是哪一句，并齐读。(3) 沟通画了哪几个生字。(4) 指生领读这三个生字。 重点指导“云”和“虫”。(5) 学习“云”和“虫”的字理。激趣： 这几个字你们都已经熟悉了

4、，这几个字仍特别好玩了！大家仔细观看，看看它们是怎样变来的。 屏幕出示“云”和“虫”的字理演化图同学发表感想。小结： 古人特殊聪慧，依据物体的某一部分的特点，一点点写出了汉字，汉字多好玩吖！我们在以后的学习中，仍会学到更多的汉字学问了！(6) 给“云”和“虫”两个字扩词。(7) 把生字放回句子中指生个别读，齐读。6. 指导学习“雨”“风”“花”“鸟”。7. 懂得词语。(1) 出示最终一句，指生朗读。(2) 去掉“对”字，再指生朗读。老师相机出示。(3) 懂得“山清水秀”的意思。出示课件。 播放春季山清水秀的自然风光 同学沟通观赏感受。老师启示：当你看到类似这样的美景时就可以说“山清水秀”。介绍

5、家乡山清水秀的的方。(4) 懂得“桃红柳绿”。出示图片，看图片读词。说一说： 的桃花， 的柳树。齐读最终一行。去掉“对”字再读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案个别读，齐读。三、加强巩固，写字教学1. 开火车读生字。2. 读成语：山清水秀、桃红柳绿。3. 读要求写的生字。4. 指导书写。(1) 仔细观看，摸索：怎样才可以把这三个

6、字写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师生共探发散思维得更美丽？(2) 沟通写这三个字的小窍门。(3) 沟通书写时需要同学们留意的的方。老师相 机强调三个新笔画。 “云”字第三笔是“撇折”。 “虫”字的第五笔是“提”。“山”的其次笔是 “竖折”。(4) 老师范写，同学观看。(5) 同学练写，沟通反馈。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结内化提升迁移思维四、反复诵读，拓展延长1. 挑选自己宠爱的方式练读对韵歌。可以拍拍手，也可以同桌对读等。2. 男女生对读。3. 师生对读。4. 共同拍手读，能背下来的可以不看书。5. 小结

7、： 对韵歌这种特殊的语言表现形式，同元曲汉赋、唐诗宋词一样，散发着中华民族的无穷魅力，让我们踏上对韵的快车远航吧！6. 出示一些对子，试着一起拍手读一读。7. 汇报朗读。8. 小结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂虫一共有（）笔，云的第3 笔是（）练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案设计1. 采纳同学宠爱的教

8、学形式，充分利用多样敏捷的识字载体，调动同学的多种感官，激发了同学学习的爱好，感受到汉字表意的丰富，提高了识字效率，扎实有效的完成识字任务。2. 多种形式、扎实有效的读将同学对文本的懂得和感悟在一次次读书、教后一次次沟通中落实到详细的语言文字上，使同学学习语文学问，进展语反思文才能。3. 去“对”字，把“山清水秀”“柳绿桃红”变成新的创新形式。这不但有效的帮助同学懂得词义，而且潜移默化中激发了同学积存成语、诵读成语的爱好，可谓一举多得。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载