2019-2020年(秋)八年级语文上册-第二单元-9《海洋忧思录》教案-鄂教版.doc
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1、2019-2020年(秋)八年级语文上册 第二单元 9海洋忧思录教案 鄂教版一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义:摇篮:比喻幼年或青年时代生活环境或某种文化运动等的发源地。孕育:比喻既存的事物中酝酿着新事物。蕴藏:积存。栖息:歇息,生活。攫取:掠夺。濒n临:接近。赏心悦目:欣赏美好的情景而心里感到舒畅。接纳:接受。绝迹:断绝踪迹;完全不出现。浑噩:无知的样子。二、相关背景:1、关于作者:陈宗明,1939年1月出生于安徽省宁国市石口镇,高中文化,1958年11月应征人伍。在0080部队服役,并担任部队文化教员,从1965年开始,先后在石口油厂、石口农修厂、石口机械配件厂,石口工业公司
2、、宁国耐磨材料总厂担任厂长、支部书记、总厂长、党委书记等职。自1988年起,相继被评为全国优秀农民企业家,第一、二届全国乡镇企业家,七、八、九届全国人大代表。现兼安徽省凤形耐磨材料股份有限公司董事长。在担任宁国耐磨材料总厂厂长、党委书记期间,坚持“三个有利于”,走P2市场为先导,以科技为依托,以强有力的激励机制为杠杆,以科学的管理手段获取高效益,以高效益求发展”,将原来只有6个人,固定资产和流动资产不到5000元的小油坊发展成为现有职工2000余人,拥有固定资产和流动资产35亿元,注册资金13亿元,占地面积32万平方米的中国乃至亚洲最大的耐磨材料生产专业厂。1980年毅然选择了在当时很少有人敢
3、于问津的低铬合金铸球、铸段的研究。历经无数次失败的探索,终于研制出具有宁耐总厂特色的“凤形牌”铬系耐磨材料产品,先后获省优、部优等十多项大奖,被全国冶金博览会推荐为“受用户欢迎的可信产品”。企业已晋升国家大型(-档)企业,国家二级企业,安徽工业50强和全国乡镇企业50强,先后被国家科委授予“高新技术企业”和“区域性支柱产业”,被农业部评为全国最佳经济效益乡镇企业。2、相关知识:新世纪海洋发展趋势(潘锋)国家海洋局局长王曙光在日前举行的“新世纪海洋研究与开发战略国际研讨会”做了题为“海洋与21世纪”的主题报告,他认为,新的海洋世纪将会呈现出以下的发展趋势。一是人类的海洋意识与观念的更新和增强。人
4、们对于海洋的认识经历了一个漫长的发展过程。人们已经认识到21世纪的海洋是人类生存与发展的重要空间,从而形成了许多新的海洋观,如海洋经济观、海洋政治观、海洋科技观、海洋地理观以及新的海洋国土观、新的国防观、新的海洋军事空间观等。二是对海洋的环境保护将成为世界各国的自觉行动。随着人类对海洋资源在更深层次上的开发利用,海洋将会逐渐深刻地改变人们的生产、生活方式和经济结构。“维护海洋健康”将成为21世纪保护人类自己的超级保护活动,其内容包括:深入研究海洋与气候、海洋生物多样性与保护、海洋健康状况监测与保护、海洋环境质量保护和生态修复、海洋环境的灾害性变异研究行动等等,并在此基础上发展保护海洋的科学技术
5、,建立保护海洋的规章制度,形成保护海洋的国际组织体制,以及预防和防范海洋灾害的技术、方法和经济社会措施。“维护海洋健康”将成为人们的共识,并转化为自觉行动。三是海洋权益争夺斗争将更加激烈。人类的发展需要空间和资源,世界各国在陆地空间与资源的分配方面已基本结束,而海洋的空间与资源广度和深度远远超过陆地,开发利用热潮方兴未艾,海洋空间与资源的争夺刚刚开始,而且海洋对陆地的制约作用日趋增强,谁控制了海洋,谁就得到了生存和发展的权利。21世纪海洋成为人类生存与发展的重要空间之后,海洋必然就会成为各国政治、经济、军事活动的必争场所。已有的地区冲突和局部海域战争,都表明海洋环境要素等基础问题直接关系到战争
6、的胜败。因此,2l世纪海洋的军事利用仍将得到强化,掌握与军事活动有关的海洋环境要素和争夺海底、海洋空间的斗争将更为尖锐复杂。四是海洋管理制度的建立和完善。以联合国海洋法公约为代表的国际海洋管理制度已经建立,世界各国都将在此基础上进一步建立和完善国家的海洋管理制度。21世纪的海洋管理将得到全面发展和进一步加强。海洋管理的范围由近海扩展到大洋,由沿海国家的小区域部分管理发展到全世界各国间的区域性及全球性合作。管理内容涉及影响海洋环境的陆地人类活动、大气沉降活动、人海河流、各种海洋开发利用活动以及海洋自然生态系统的管理等。海洋管理方式与管理体系也发生了变化,在强调利用法律手段,适应海洋管理模式的变化
7、的同时,可能要更多的使用培训和宣传教育手段。海洋管理科学和技术将逐渐成熟,形成内容更为广泛的海洋管理科学体系,包括海洋法律科学、海洋经济学、海岸科学以及相关技术培训和教育等。(选自科学时报)【整体感悟】一、谋篇立意这是一篇充满了忧患意识的说明性文章。作者通过对海洋遭受严重破坏的事实的说明、原因的分析,唤起我们保护环境的忧患感、迫切感和责任感。二、文章脉络全文自成五节。第1节,总述海洋是生命的摇篮。第24节,讲述人类在哪些方面肆无忌惮地破坏了海洋的生态环境。其中:第2节,破碎的珊瑚礁海洋污染第3节,鱼虾的绝望过度捕捞第4节,鲸的自杀汀脂锡第五节,污染严重,呼唤世人关注海洋。三、写作方法(1)用翔
8、实的数据说明问题作为说明性文章,本文引用了大量有说服力的数据和事实材料。比如开头写到的海洋与地球陆地生态系统的关系中,就有大量的数据。“绝望的鱼虾”部分也用了翔实的数据来表达“鱼虾”的“绝望”。结尾部分的数据列举的最多,也最为触目惊心。读着这样的数字,令人不禁心惊胆战、寝食难安。别看是简单的数据,它们如同一把把尖刀剜在人类麻木的神经上,让人觉醒,让人觉得自己该去做点什么了。(2)说明中蕴含着真切的情感说明文向来是以说明为主,然而此文却在说明中流露出明确的忧患意识。比如:“也许,真正的休渔只能等到鱼类资源被耗尽的时候,那时的休渔将是永久的”“他们拖着至少1千米长,足以罩得下纽约曼哈顿的渔网,每次
9、可捞起400吨鱼”这些语句自然让人联想到人类的过度捞捕给海里的鱼虾带来了怎样的灾难,在作者的预想中,我们看到的是人类自身悲惨的未来,我们能真切的感受到作者心中的沉重。(3)说明语言的科学性作者不仅以准确的数据来说明问题,在语言的使用上十分注意分寸,体现着说明语言的科学性。如“珊瑚破坏可能是最具威胁性的海洋生态系统损害的开始”。句中的“可能”体现这是目前科学研究的成果。“最”强调了其突出性。“开始”说明这是损害的第一步。再如“据调查,目前海洋中约含有数千万升的汀脂锡毒素,并呈增加趋势。”句中的“据调查”表明下面的说法是有根有据的。“约”表明统计数据的大致数目,因为目前这是无法统计确切的。文中还有
10、很多这样的例子。四、重难点导析清晰的行文结构文章的行文结构非常清晰。依据小标题自然分为五个小节,小节之间又形成了总分总的关系。第一节总述了海洋是生命的摇篮。尽管海洋孕育着地球的个性,为人类的生存提供了多种需要,但人类却不顾后果地从海洋里攫取资源,同时又污染海洋环境。第二节到第四节分三部分讲述了人类在哪些方面肆无忌惮地破坏了海洋的生态环境。第二节作者说明了珊瑚礁对于海洋生态平衡的重大意义,人类对海洋环境的破坏直接影响了珊瑚礁的生存,从而影响了海洋的大环境。第三节作者写海洋鱼虾给人类带来大量蛋白质资源,但人类的过度捕捞却使鱼虾濒于灭绝。就连“部分地区”“休渔”的政策都难以实施。第四节揭开鲸鱼“集体
11、自杀”的谜底船体的专业保护漆汀脂锡是污染海洋的最大毒素。这三节从三个不同的角度讲到了海洋环境遭到严重破坏的恶果,作者借这三样事物向我们哭诉了人类对海洋的破坏,给海洋生物带来的灭绝性的灾难。如果说前面是以活生生的事实来打动我们,那么进人第五节,作者就以大量的数据来说明大量的排污使海洋污染极为严重,并呼唤大家都要来保护海洋环境。这里作者通过数据和事实说明问题,让我们明白海洋对整个地球的生态有着多么重要的影响。“水能载舟,亦能覆舟”,最初海洋孕育了生命,孕育了地球文明。然而人类在维护自身生命、发展自身文明的同时,过度的开采利用海洋,势必会使人类遭到海洋的报复。在忧虑中作者也表达了自己的思考。人类已经
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