2019-2020学年八年级语文下册-第2课《再塑生命的人》教案-冀教版.doc
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1、2019-2020学年八年级语文下册 第2课再塑生命的人教案 冀教版教学目标1培养学生的概括复述能力。2学生说出阅读感受和体验,理解莎莉文老师的精神境界,感悟作者的思想感情。 3在探究作者成功的原因的同时,使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质学习作者发奋图强的精神和坚忍不拔的毅力。 教学重点体味文章语言的清新朴实,感悟莎利文老师深沉的爱和独特的教育方式。教学难点区分描写、议论、抒情的句子,体会意思及作者感情。课时安排 1课时课前预习熟读课文,查字典、看注释,扫除文字障碍了解课文作者以及她的老师的有关材料,课外能阅读假如给我三天光明,以开阔视野,增加课外积累。课前预习 ,享受学习乐
2、趣字词积累语 音 字 形词 义作者的资料老师的资料阅读课文时发现的问题教学过程合作探究,擦出智慧火花学生活动教师活动一、视频引读颁奖词:从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处再现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中是最美。一、歌曲引读教师出示课件:2005年感动中国十大人物之一邰丽华的视频,感动中国颁奖词,引导学生阅读欣赏。二、走进新课不仅在中国,在全世界有许多残疾人,他们身残志不残,顽强的与不公平的命运抗争,他们以其坚强的意志,使他们的生命在人类历史的长河之中永远放射着璀璨的光芒比如我们今天要
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