2019-2020学年八年级数学上册-2.4-估算教案-(新版)北师大版.doc
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1、2019-2020学年八年级数学上册 2.4 估算教案 (新版)北师大版教学目标:知识与技能目标:1.能通过估算检验计算结果的合理性,能估计一个无理数的大致范围,并能通过估算比较两个数的大小.2.掌握估算的方法,形成估算的意识,发展学生的数感过程与方法目标:1.能估计一个无理数的大致范围,培养学生估算的意识.2.让学生掌握估算的方法,训练他们的估算能力.情感态度与价值观目标:1.鼓励学生积极参与教学活动, 用学到的估算知识去顺利解决实际生活中的难题2.引导学生充分进行交流,讨论与探索等教学活动,培养他们的合作与钻研精神.教学重点:1.让学生理解估算的意义,发展学生的数感.2.掌握估算的方法,提
2、高学生的估算能力.教学难点:掌握估算的方法,并能通过估算比较两个数的大小教学过程:做一做1、求下列各式的值 _0.1_ _1_ _10_ _100_0.1_ _1_ _10_ _100_你发现了什么规律被开方数的小数点向左或向右移动两位,那么平方根的小数点向左或向右移动一位。被开方数的小数点向左或向右移动三位,那么立方根的小数点向左或向右移动一位。2.怎样估算无理数(误差小于0.1)? 3212.542 的整数部分是33.5212.53.62 3.53.6所以的估算值是3.5或3.6 。以上这种解决问题的方法叫夹逼法所谓夹逼法,就是在解题过程中把有关的数量关系式合理地进行加工和整理,使其解限制
3、在某一数值范围内,然后通过解不等式和经过筛选,从而使原问题或解。探究新知某地开辟了一块长方形的荒地,新建一个以环保为主题的公园。已知这块荒地的长是宽的2倍,它的面积为400000米2. (1) 公园的宽大约是多少?它有1000米(2)如果要求误差小于10米,它的宽大约是多少?与同伴交流。(3)该公园中心有一个圆形花圃,它的面积是800米, 你能估计它的半径吗?(误差小于1米)解:(1)因为20001000=2000000400000所以公园的宽没有1000m.(2)解:设公园的宽为x米,则它的长为2x米, x2x=400000 x2=200000 x= 如何求=? 下面利用夹逼法求(精确到10
4、) 44024502 440450 445450 x450所以它的宽大约是450m(3)设圆形花圃的半径为Rm. R2=800 152255162 1516 15.516 R16所以它的半径大约是16m。议一议例:下列结果正确吗?你是怎样判断的?与同伴交流. (1) 不正确 (2) 不正确 (3) 不正确 (4) 不正确怎样估算一个无理数的范围?(1) 0.360.430.49 即 所以 不正确(2) 250025362601 即 所以 不正确(3) 96100100000102400 即 所以 不正确(4) 7299001000 即 所以 不正确1、估算无理数的方法:(1)通过平方运算,采用
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