新人教版小学语文四级下册《触摸春天》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载新人教版学校语文四年级下册触摸春天教学设计一、导课师：同学们，现有正是冰雪消融，万物复苏的春天了，让我们欣 赏着美丽的诗句一起走进春天。 （出示诗句）读诗句，可要读出韵味来吖！（生读）那在平常的学习当中，你都积存了哪些描画春天的词 语了？（生说）师：诗人用诗句来赞扬春天，我们用词语来描画春天，这节课， 我们仍要和一位盲女孩一起去触摸春天。（板书课题：触摸春天）请同学们齐读课题。师：轻轻的触摸，专心的触摸，来，再读一遍。（生再读课题）二 、初读课文，整体感知师：现在我们就随着课文走向这个诗

2、意的女孩，走进她诗一样的内心世界！请同学们自由朗读课文，边读边想：课文主要讲了一件什 么事？（生带问题读课文）师：读了课文，谁来说说课文主要讲了一件什么事？生：课文讲了育童寂静在春天的一个布满花香的早晨， 触摸到一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的事。（老师引导同学说完整， 并板书：寂静 触摸蝴蝶 放飞 蝴蝶）师：同学真会读书，通过读书，理清了课文的脉络，这样有助于我们更好的懂得课文。师：听了同学们的描述，我似乎正置身于这漂亮的春天中，来到 了这个花繁叶茂的小区里， 来，让我们美美的读读课文的其次自然段。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

3、 -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载去感受春天的美好！（出示：春天来了，小区的绿的上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。）师：小区的绿的上花繁叶茂，桃花开了，月季开了。同学们，仍有什么花开了？（老师在读时要突出“花繁”一词）生：玫瑰花开了。生：迎春花开了。师：小区的绿的上，繁花似锦，百花齐放，好一派朝气蓬勃的春色啊！同学们让我们再来读，去感受小区春天的美景！（生齐读）三、联系前文懂得“极其精确”师：春天在我们的眼中是多姿多彩的，但

4、是寂静的眼里却是一团乌黑。然而，寂静却以自己特殊的方式感受到了春天的美好。那么， 寂静是怎么感受到的了？请同学们仔细默读课文，边读边勾画出寂静感受春天的句子。并且专心体会体会，待会，我们进行沟通。（生默读，勾画句子）师：同学们读书真专心！ 寂静是怎么感受到春天的美好的的了？ 谁来读读你勾画的句子。 （生读勾画的句子。赐予确定）师：同学们找到了这么多的句子，那我们重点先来看这一句：（出示：寂静在一株月季花前停下来。她渐渐的伸出双手，在花香的引导下，极其精确的伸向一朵沾着露珠的月季花。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2

5、 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：生读，寂静为什么能“极其精确”的伸向沾着露珠的月季花了？（“极其精确”打红）老师先来问问同学们， “精确”是什么意思？那“极其精确”了？生：就是特别精确的意思。为什么会这么精确了？别焦急！ 让我们联系上文去查找答案。谁来给大家读读这段文字，其他同学边听找，看看从哪儿可以找 到答案。（出示上文：浓郁的花香吸引着寂静。这个小女孩，成天在花香中留恋。早晨，我在绿的里面的小径上做操，寂静在花丛中穿梭。她走

6、得很流畅，没有一点磕磕绊绊。 ）师：同学们，寂静为什么能极其精确的伸向沾着露珠的月季花了？你找到答案了吗？生：在花香的引导下。师：是吖！那花太香了，有了花香的引导，才有了寂静能够极其精确的伸向一朵沾着露珠的月季花的可能吖！生：寂静成天在花香中留恋。师：对吖，只有成天的留恋，舍不得离开，才能使寂静能够极其精确的伸向沾着露珠的月季花吖！生：走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。师：这说明白什么？（说明寂静对这里很熟识）是吖，这也为她能够极其精确的伸向沾着露珠的月季花供应了条件吖！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页

7、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：是吖！由于有了花香的引导，由于有了成天的留恋，这全部的一切，都使寂静能够做到（引读：极其精确的伸向一朵沾着露珠的月季花。）师：同学们，你看，读书就是要有摸索，就是要联系课文前后， 这样才能进一步懂得课文， 才能走进人物的内心世界。 让我们一起再来读读这段话。（生齐读）懂得“奇迹”师：寂静极其精确的伸向一朵沾着露珠的月季花。目睹这一切的作者几乎要喊出声来了，由于那朵月季花上，下停着一只花蝴蝶。只 见（引读出示：寂静

8、的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶， 真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩奇妙的灵性抓住了）师：同学们，要读得轻轻的，不然蝴蝶会被吓跑的！（再次读）师：同学们，读了这种句话，看到寂静拢住了蝴蝶，你最大的感受是什么？生：这真是一个“奇迹”师：什么是“奇迹”？什么样的事被称为“奇迹”？生：长城师：那是古代劳动人民聪明的结晶，是奇迹！生：秦始皇兵马俑金字塔神七上天而此时，为什么说寂静拢住蝴蝶是个奇迹？生：由于寂静是个盲童，她竟然能拢住蝴蝶，所以说是个奇迹。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - -

9、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生。睁着眼睛的蝴蝶竟被盲女孩给捉住了，所以说是个奇迹。师：这真是太不行思议了，能读出你的这种感受吗？（生读）师：面对眼前这一奇迹的发生，作者的心情是怎样的了？生：感动师。你的心情是怎样的了？生：惊奇师：而此时，制造这一奇迹的寂静的心情又是怎样的了？（出示：蝴蝶在她的手指间扑腾，寂静的脸上布满了惊奇。这是一次全新的经受， 寂静的心灵来到了一个她完全没有体验过的的方。）师：是的，在这之前，她可能触摸过那娇美的花朵，也可能触摸过那稚嫩的

10、小草和那婀娜的柳枝， 而现在她触摸到的是一个鲜活的生命啊！这对于她来说（引读打红：这是一个全新的经受，寂静的心灵来到了一个她完全没有体验过的的方。）师：同学们，寂静拢住的仅仅是一只蝴蝶吗？ （不是）仍有什么？（板书春天）体会“放飞”师：在春天的深处，寂静细细的感受着春光（引读：许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。寂静仰起头来张望。）师：同学们，既然要放飞，为什么仍要过“许久”才放了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

11、纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生。由于她舍不得。师：为什么舍不得？生：由于这只蝴蝶给一寂静一个多姿多彩的春天。师：你能读出她的舍不得吗？（生读）师：蝴蝶飞走了，寂静仰起头来张望！她看得见吗？（看不见）她是用什么在张望？（专心在张望）就在放飞蝴蝶的那一刹那，她似乎观察了什么？生：观察蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。 生：观察蝴蝶身上颜色斑斓的花纹。生：观察了蝴蝶那双机警的眼睛。师：蝴蝶飞走了，此刻，寂静的心似乎跟随着这只蝴蝶飞到很远很远的的方， 看到了更加美好的的景物， 她仍会看到哪些更加美好的的景物了？（出示句子练习： 此刻， 寂静的心

12、似乎跟随着这只蝴蝶飞到很远很远的的方，她似乎看到了 。）师：她放飞的只是一只蝴蝶吗？ （不是） 仍有什么？ （板书： 希望）师：同学们的想像力真丰富。此刻，正象作者想到的那样（出示：此刻寂静的心上，肯定划过一条漂亮的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其美丽的曲线，述说着翱翔的概念。）（一名男可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载

13、生读）师：这句话读着读着，它似乎化作了美丽的诗行，在这个幽香袅袅的早晨，攸攸回荡（化作诗行，音乐起，一名女生读）师：而此刻，这美丽的诗行，似一股清泉在我们每一个人的心中悄悄流淌（生齐读诗行）师：好一个诗意的女孩啊！她的眼睛虽然看不见了，但她专心灵 的眼睛看到了多姿多彩的春天，看到了整个缤纷世界！（板书：缤纷世界）道理师：一瞬时，我深深的感动了，寂静这个八岁的盲童，是在用一个具有灵性的心灵与春天对话，与世界对话。她告知我一个道理：（出示： 谁都有生活的权益， 谁都可以制造一个属于自己的缤纷世界。）（读）师：课文学到这里，同学们肯定有很多的感受或是启示吧！那就请谈谈自己的感受。（生谈感受）四、拓展

14、延长，情感升华师：寂静的举动打动了作者，也触动了老师，其实，生活中仍有 很多像寂静这样从小就眼盲的孩子，他们看不见世界， 但是却有一颗喜爱生活的心，用他们特殊的方式看到了整个缤纷世界。由此，我想到这样一群姑娘，她们双聋又哑，始终生活在 无声的世界里，但她们靠着对生活的喜爱， 最终以精妙绝伦的舞蹈 千手观音用她们那近乎完善原舞姿感动了亿万观众的心，制造了属于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳

15、 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载自己的缤纷的世界。（播放视频，同学观赏与老师解说同步）师：同学们，在我的生活中，仍有哪些人，也制造了属于自己的 缤纷世界？ （生说搜集的资料。 当生说到海伦 凯勒时，师可做补充： 海伦凯勒在只有关19 个月大的时候，就丢失了听力的视力，但她 靠着坚强的毅力谱写了辉煌的一生，成为激励人们战胜厄运的庞大精 神力气！）师：他们虽然没有健全的体魄，但都成为了生活的强者，同样感受到了春天般美好的生活，制造了一个属于自己的缤纷世界。其实， 仍有你们，在这节课上，你们积极的摸索，出色的发言和你们深情的朗读，也制造了一个属于你们的缤纷世界！我信任，只要我们心中有爱，爱自己，爱生活，爱身边美好的一切，我们肯定能制造一个属于我们的缤纷世界！最终，让我们深情的呼吁（出示：谁都有生活的权益， 只要怀有一颗喜爱生活的心，谁都可以制造一个属于自己的缤纷世界。）板书设计：触摸春天触摸蝴蝶（春天）寂静缤纷世界放飞蝴蝶（期望）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载