2019年八年级物理上册-3.2-人眼看不见的光教学案(新版)苏科版.doc
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1、2019年八年级物理上册 3.2 人眼看不见的光教学案(新版)苏科版课型:新授 学习目标1、知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。2、通过观察了解红外线、紫外线的作用。3、通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法。学习重难点红外线、紫外线的特点及应用一、课前预习:1_ _叫可见光。_叫不可见光。2_外侧的不可见光叫红外线,红外线能使被照射的物体_,具有_效应。太阳的热主要是以_的形式传送到地球上的。3紫外线最显著的性质是能使_。4紫外线的两个应用:_ _和_。二、教学过程【情景创设】只要一个特殊的小灯我们便能看到人民币上会出现数字,医院和食堂在大白天的时候总是会开着紫色的灯。
2、冬天洗澡时开着的浴霸却能让我们感觉不再寒冷。这些都是为什么呢?任务一:两种不可见光【合作探究】冬天人们为什么穿深色衣服,夏天为什么穿浅色衣服呢? 【任务解决】(1)可见光: (2)不可见光: (3)红外线: (4)紫外线: 任务二:红外线的特点:【合作探究】阅读书本内容并加以讨论。【任务解决】红外线具有 ,太阳光的热量主要就是以 传播到地球的。利用红外线可以制成: 、 、 等仪器。任务三:紫外线的特点:【合作探究】阅读书本内容并加以讨论。【任务解决】紫外线最显著的特征是: ,利用他可以制成 ,紫外线还具有 效果,像生活中的 ,就是利用它制成的。【应用升华】 在大气层外侧有一层比较稀薄的 它能阻
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