2019届九年级历史下册-第8课-美国经济的发展导学案1-新人教版.doc

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1、2019届九年级历史下册 第8课 美国经济的发展导学案1 新人教版一、学习目标：1了解战后美国经济发展的主要原因。知道美国新经济出现的时间和特征。归纳美国经济发展的有利因素。分析战后美国经济发展的特点。2领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。二、重点难点：战后美国经济发展的主要原因和主要特点。三、自主预习1.自读课文。2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。四、合作探究探究一： 美国在世界上处于领导地位。凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。 l945年4月16日美国总统杜鲁门的谈话1讨论：为加强美国的霸主地位，

2、美国采取了哪些措施发展经济？（明确：大力发展科技教育，发展军事工业和新兴工业。）2出示：1950年美国与其他发达国家经济实力对比图。观察：你能得出什么结论？（明确：美国是世界最富强的国家，占据了广阔的国际市场。）3结合材料分析美国还有哪些措施促进经济发展？（明确：改善人民生活，创造经济发展环境。）探究二 （20世纪）90年代美国信息技术5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带来了传统产业的信息化和高技术化。大大提高了劳动生产率新闻网出示：学生使用电脑、比尔盖茨、信息高速公路图片。 思考：这一时期，美国经济迅速发展的主要原因是什么？促进美国经济发展的主导产业是什么？人类步入了一个什么时代？（明确：抓住第三次革命的机遇，大力发展科学技术和高新技术产业；信息产业；新经济时代。）总结：知识就是力量；科学技术是第一生产力。五、总结梳理 战后美国大发展，西部南部更耀眼。七十年代闹危机，美国经济遭打击。八十年代搞调整，美国债务负担重。九十年代发展快，美国进入“新时代”。六、课后作业