2019年八年级语文下册《第18课-吆喝》学案-新人教版.doc

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1、2019年八年级语文下册第18课 吆喝学案 新人教版一、 学习目标1、 了解老北京有关“吆喝”的民俗知识。2、 理清文章思路，整体把握文意，品味作者感情。3、 关注保护家乡、民族文化遗产。二、 重点、难点1、理清文章思路，整体把握文意，品味作者感情。2、关注保护家乡、民族文化遗产。三、自学指导及对应训练自学指导一：一读吆喝，整体感知1、 文学常识了解。萧乾，原名萧炳乾，北京人，著名记者、作家、文学翻译家。萧乾是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，他又是唯一在大陆落叶归根者。本文选自散文集北京城杂忆，本书获中国首届散文奖。2、 字词积累。招徕（ ） 囿于（ ） 铁铉（ ） 隔阂（

2、 ） 馄饨（ ）（ ） 饽饽（ ） 小钹（ ） 秫秸秆（ ）（ ）（ ） 荸荠（ ）（ ） 荞麦皮（ ）3、 快速阅读课文，思考问题：什么是吆喝？请用课文原句回答。 吆喝了哪些物品？请用圆圈将它们一一画出来。 作者是按照怎样的思路引出这么多物品的？ 自学指导二：二读吆喝，读出声乐之美1、下面请同学们找到文章中你最感兴趣的一种吆喝，然后在小组中试着吆喝吆喝，尽量原汁原味的还原出来，并分析这吆喝声有什么特色。提示：尝试吆喝时一要注意标点符号，二要注意前后语言的提示。自学指导三：三读吆喝，品读人物，品读感情速读文章，抓重点语句，分析：1、 吆喝人具有怎样的生活状态和精神状态？ 2、文章表达了作者怎样

3、的感情？ 四、拓展延伸1、你能否学以致用？选取一种你喜欢的吃食，设计一句吆喝词儿，看看谁的更吸引顾客。 2、 小小辩论会：悠远的吆喝声与五花八门的广告哪个更好？要求观点鲜明，论据充分，言简意赅。 五、当堂检测（一）阅读下列文段，回答文后问题。叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦

4、儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”。其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的，也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”拐卖儿童的，我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一声“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。1、 概括这两段的主要内容。 2、 第段中介绍了哪几种叫卖的方法？第段中写了几种吆喝的声调？

5、 3、 为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会下了个马趴？这一定是夸张吗？ 4、 体会一下，作者介绍这些吆喝声时，流露出怎样的思想感情？ （二）课外文段赏析北京的胡同我从小生活在上海的弄堂里，刚来到北京城，那幽深的、弯弯曲曲的、瓦棱上长着青草的胡同似乎有一种特殊的魅力吸引着我。上海的弄堂，我觉得最欠妥的就是一色的灰水泥地，隔断了与泥土的联系。北京的胡同却不是这样。胡同院子里有花，有草，有树。我有一阵子几乎每天经过西城的笔管胡同和新文化街，每次从那几棵伞盖般的古槐荫庇下走过，心中就不免涌起一种恬适的感觉。逢到夏季开一树的白花，土地上落满了纤巧的花瓣。浓郁的清香，飘荡在卖菜的小推车上，飘荡在跳橡皮筋

6、的小妞、依杖而立的白发长者的身上，给人一种说不尽的宁静与惬意。小小的胡同，一座座四合院，似乎每一扇破旧的、刻着已无法辨认的对联的木门都是一部古老的历史，给人一种神秘感。人们每每在门前摆一张小桌，或扯闲白儿，或对弈下棋，或二胡悠扬，或京剧清唱，自有一番人间的乐趣。我有一次经过揽杆市，一家生活并不富裕的小屋主人的雅兴叫我吃惊。门前青砖上放着几十盆花卉月季、米兰、朱顶红，低矮的屋檐下一溜排开竟有六七只竹丝鸟笼，雕以花纹，曲线弯得那么有神韵的青铜鸟笼钩，仿佛音乐的滑音一般，给人一种和谐的美。黄雀、画眉、红蓝靛颏吟唱其间，不知忧愁为何事。我喜欢北京的胡同，因为它给人一种亲切之感，一种爱。灰墙，青瓦，默默

7、的小石狮。斑驳的古老的木门，一切似乎是那么平淡而无奇，然而你推开门一走进去，拐过影壁，你立时会被一种难以名状的、似乎是中华民族所特有的温暖所包围。“大哥，您来了，有日子没见啦。”他们在房门外火炉上用被煤烟熏燎得漆黑的小壶烧水，冲上一杯碎末子茉莉花茶。炕桌上一放，别提有多美了，仿佛谁都是你亲爱的大爷、大娘、兄弟姐妹，一个暖融融的家。别瞅着那墙、那门、那屋不起眼，那儿还真格的有大学问的人哪。每当我遇到莎士比亚的难题，费解的中国古典散文，查字典也无法晓其意的拉丁文，到胡同里一走，遇到的总是一个个亲爱的长者，知识渊博而不骄矜，谦逊而敦厚。或饮酒，或品茶，或小坐纵论天下，即使在梦中也忘不了那静静地谛听胡

8、同里轻弹的蛩音的时光。就这样，胡同成了我生命的一部分。每次出国回来，我每每是怀着一颗急迫的心到胡同里去走一走，瞧瞧那一座座住满人的、在院子里接水的大杂院，那依胡同墙而建的湫隘的小房，那窄得只能走一人、一辆车的小道，听听大娘悠远的京音，那孩子的咿咿呀呀，这一切是多么的可亲。逢到我愁闷、忧郁难遣的时候，漫步于胡同的幽远之中，望着那古老的笔管胡同墙隙间生长出来的野草，仿佛一切也都宽释了。 1给下列加粗的字注音。瓦棱（ ）荫庇（ ）恬适（ ）惬意（ ） 蛩音（ ） 湫隘（ ）2“上海的弄堂”与“北京的胡同”有什么不同？ 3第4段的中心句是什么？ 4文章从哪几个方面描写了“北京的胡同”？ 5文章借“北京的胡同”表达了作者怎样的思想感情？ 。