2019-2020学年八年级科学上册-1.4-物质在水中的分散状况教案-(新版)浙教版.doc
《2019-2020学年八年级科学上册-1.4-物质在水中的分散状况教案-(新版)浙教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年八年级科学上册-1.4-物质在水中的分散状况教案-(新版)浙教版.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年八年级科学上册 1.4 物质在水中的分散状况教案 (新版)浙教版教学目标:1、掌握溶液的概念,能区别溶液、悬浊液、乳浊液。2、了解溶液的组成,学会分析溶液中的溶剂和溶质。3、了解及其他常见的溶剂。重点难点:1、物质的溶解性2、溶解的概念教学课时:1课时教学过程:溶液生活中,将蔗糖放入水中,发现蔗糖 消失了 ,水变成了 甜甜的糖水 ,说明,蔗糖在 水 中 被溶解 了。通过实验还会发现许多物质能溶解在其它物质中。【实验】将深紫色的高锰酸钾(或硫酸铜)晶体放如水中,有什么现象?现象可以看到沉在杯底部的高锰酸钾晶体周围出现一圈紫红色液体,紫红色慢慢扩大,隔了一段时间,杯中的液体变
2、为均一透明的紫红色。2、将固体碘(黑紫色)加入酒精中,又有什么现象?现象可以看到加入的碘很快溶解,液体变成橙色(或棕色)。【结论】:高锰酸钾固体能溶解在水中,碘能溶解在酒精中。溶质、溶剂和溶液。 (1) 被溶解 的物质称为溶质;(溶质可以是固体、液体、气体) (2) 能溶解其他物质 的物质称为溶剂;(如水、酒精等) (3) 溶质在溶剂中溶解后得到的物质。(是一种混合物)(碘酒、高锰酸钾溶液、糖水、盐水等)【思考】以上溶质是固体,那么溶质可否是液体或气体呢? 可以。举例:医用酒精中的水是溶剂,酒精是溶质;汽水中溶有二氧化碳,溶质是二氧化碳气体,溶剂是水;泉水中溶有矿物质外,还溶有氧气、二氧化碳等
3、。【思考】:1、果汁能溶于水中,果汁是溶质吗? 不是,果汁中已经溶有许多物质,本身就是溶液2、河水能用来养鱼,说明河水中溶解了哪些物质?河水中溶有矿物质,还溶有氧气等,冷开水中的氧气、矿物质很少,不能提供鱼生活所必需得物质。在我们的现实生活中,处处离不开溶液:把两种能够起反应的固体物质混合在一起,反应进行得很慢,但如果把这两种物质分别配成溶液,然后把两种溶液混合,反应进行得快。人和动物、植物摄取养料,必须溶液才能吸收。生活中的酒、醋、酱油以及众多的饮料都是溶液。2.溶液的特征。 溶液是一种 均一 、 稳定 的 混合物 。 (1)均一是指溶液内部各处性质 相同 ; (2)稳定是指外界条件不变,溶
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 学年 年级 科学 上册 1.4 物质 水中 分散 状况 教案 新版 浙教版 doc
限制150内