新概念英语知识点总结教案资料.docx

《新概念英语知识点总结教案资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新概念英语知识点总结教案资料.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结新概念英语 1 A 学问点总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Unit 1新概念英语 1A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、Be 动词的用法口诀：（ be 动词由主语打算）I 用 am , you 用 are , is 用于 he,she,it 。单数和不行数用 is,复数全用 are。主语的位置：在陈述句中,主语位于be 之前在疑问句中,主语位于 be 之后I amShe/ He/ It isWe / You/They are二、 简洁的打招呼和自我介绍：1. 介绍自己：My name is X

2、XX.I am XXX.2. 介绍别人用：This is XXX.3. 第一次见面：Nice to meet you！- Nice to meet you,too.4. 礼貌式的问候语：How do you do？- How do you do.5. 熟人之间打招呼：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Hello./ Hi .Unit 2三、一般疑问句1. 定义（什么叫做一般疑问句）：可以用Yes 或 No 来回答的问句。2. 陈述句变一般疑问句步骤（怎么变？）：调：调换主语与 be 的位置到句首。改： A：改写大小。B：该人称： I（我） you（你） , we（我们） you（

3、你们）, my（我的） your（你的）, am（用于 I） are（用于 you 等复数人称）C：将句号 “.改”成问号 “？”3. 回答： 确定回答： Yes,主语+be. 否定回答： No,主语 +be+not. （am 与 not 不缩写） 例：陈述句： This is my pen. 这是我的钢笔。一般疑问句： Is this your pen.这是你的钢笔吗？ 确定回答： Yes, it is. 是的,这是我的钢笔。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结否定回答： No, it is notisn不,这t不.是我的钢笔。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4.

4、 Be动词的否定式：Be 的现在式： am , is , are：Be 的过去式： was , were：否定式： is not= isnt , are not=aren无t 缩, a写m形n式ot可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、冠词 a/ an的用法1. a + 以辅音发音开头的单词例： a hat, a man, a university .ju:n.v.:s.tian + 以元音发音开头的单词例： an apple .pl , an orange .r.nd., an egg eg, an uncle.kl, anhour .a.r2. 单个字母显现在 “ MrLi

5、has one fox ”中任何一个字母均用 an例： an Man Han SUnit 3五、 特问词的运用1. 特问词：What 问物（什么）How old 问年龄（多少岁） Who 问人（谁）How many/ much？ 多少？ Whose 问谁的How 怎样What colour 问颜色Where 问哪里Which 哪一个（挑选）When 问时间（什么时候） =what time 2.例子 What is this？ （问物）- It is a bicycle. It is a silver bicycle. Whose is this umbrella .（问谁的）- It s W

6、illiam s. What colour is Roberts bic（yc问le.颜色 +问谁的）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结- Robert s bicycle is silver.六、对划线部分提问的做题技巧1. 选特问词。2. 改为一般疑问句3. 去掉划线部分4. 将特问词加在句首5. 谁“的”引导的问句,直接用whose替换划线部分。例： My sister is 15 years old.（问年龄）- How old is your sister.That car is yellow. （问颜色）- What colour is that car？Unit4七

7、、 问好以及如何回答身体状况1. 问好：How are you？（熟人之间问好）- I m fine.2. 询问以及回答身体状况：What s the matter with.- I mfine.（状况好的回答）- I mnot very well. （状况不好的回答）Unit 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八、 人称代词1.表格人称意义数量人称代词主格做主语宾格做宾语第一人称我单数Ime我们复数weus其次人称你单数youyou你们复数youyou第三人称他单数hehim她sheher它itit他/她/它们复数theythem2. 用法：在陈述句中,主格充当主语,宾格充当

8、宾语,动词前用主格,动词后用宾格。例： I（主语用主格） like （谓语动词） him（宾语用宾格） .They（主语用主格） hate（谓语动词） us.（宾语用宾格） .九、自我介绍以及介绍别人1. 自我介绍：I m XXX. / My name is XXX.2. 介绍别人：This is XXX.3. 问工作、职业：What does he she do. What do they you do .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结What s her his job.Unit 6十、物主代词1. 含义：表示所属关系的词,译为“ 的”2. 表格人称意义数量物主代词形容词

9、性名词性第一人称我的单数mymine我们的复数ourours其次人称你的单数youryours你们的复数youryours第三人称他的单数hishis她的herhers它的itsits他/她/它们的复数theirtheirs3. 用法：形容词性物主代词后 + 名词（ n.）= 名词性物主代词例： my pen= mineMy pen is red. = Mine is red.Unit 7十一、指示代词 this, that, these, those的用法1. 单数 复数this （这个） these（这些）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结that （那个） those （那

10、些）2. 用法：陈述句： This / That+单数可数名词或不行数名词 + is +其他These / Those +可数名词复数 + are+ 其他否定句： This / That +单数可数名词或不行数名词 +is +not+其他These / Those +可数名词复数 + are+not+ 其他一般疑问句： Is + this/ that + 其他+.Are + these / those +其他+ .Unit 8十二、 There be存在句句型1. 定义：表示某的存在某人 / 某物2. 句型： There be +某人/ 某物 + 某的3. There be句型与 have /

11、 has的区分： have 与 has 都表示拥有 There be表示存在4. 句型转换：否定句： There be + not +主语+ 介词短语一般疑问句： Be +there+主语+介词短语 +？ 确定回答： - Yes, there be.否定回答： - No, there be not.5. 就近原就： There be句型主语在后面,靠近be 动词的主语打算 be 动词的挑选。例： There is an apple and a banana on the table.There are three chairs and two desks in the classroom.可编

12、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十三、各个方位的英文描述1. 在旁 ： at , near在门口： at the door在桌子旁边： at the desk在河旁边： near the river2. 在上 ： on在的上： on the floor在桌子上： on the table3. 在里 ： in在厨房里： in the kitchen在书包里： in the bagUnit 9 、10十四、名词单复数1. 定义：表示人、事物、时间、的点抽象概念等词。2. 可数名词单数变复数： 规章变化：一般情形下在词尾 + s/ esA: 以 s,x,ch,sh结尾的单词在词尾 + e

13、sB: 以辅音字母 y 结尾的单词,把 y 变为 i,再加 es C: 以 f/ fe 结尾的单词,变 f / fe 为 v,再加 esD: 以 o结尾,有生命的单词 + es , 无生命的 + s留意：以 o 结尾, +es的情形： Negroes and heroes like potatoes and tomatoes黑.人和英雄喜爱土豆和西红柿。 规章变化：A: 内部元音变化： man men（男人）, woman women（女人）, goose geese（天鹅）, toothteeth（牙齿）, footfeet（脚）B: 单复同形： sheep（绵羊）, fish（鱼）, En

14、glish（英语,英国人）,Chinese（中文,中国人）, Japanes（e 日文,日本人）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C： 不规章变化： oxoxen（公牛）, childchildren（小孩）, mousemice（老鼠）Unit 11十五、单数句变为复数句1. 把代词主格单数变为复数： I we , you you, she/he/itthey2. am, is 变为 are3. 把一般单数名词变为复数,不定冠词a / an去掉或变成 some4. 指示代词 this, that 变为 these或 those5. 句型不变例： This is my book.

15、 These are my books.She is a girl. They are girls. Im a student. We are students.6. 口诀：单数句子变复数,变化规章要记住。名词代词要变化,am, is 要变 are。This,that该咋办, these, those代替它。 He,she,it要变啥 ,全部变 they 就行啦。I 要变 we 别落下,名词后面把 s/es加。名词冠词去掉它,其余成分原样加。十六、职业的相关单词Worker 工人 office worker 文职人员 gymnast 体操运动员Actress 女演员 actor 男演员 pos

16、tman邮递员policeman（woman）男（女）警察 housewife 家庭主妇student同学 teacher老师 photographer摄影师 accountant会计doctor 医生 nurse护士 driver 司机可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Unit 13十七、对时间的提问和时间的英文表达1. 重点句型：Whats the time. = What time is it . 问时间 几点了？- It is.2. 时间的详细表达：顺读：整点钟：数字 + oclock例： 7:00 seven oclock点钟+分钟例： 7:15 seven fifte

17、en逆读: 30 分：（ 60 分钟） + to + （点钟+1） 例： 7:40 twenty to eight=30 分 ： half past +点钟例： 7:30 half past seven 30 分： 分钟+past+点钟例： 7:10 ten past sevenUnit 14十八、情态动词 can 的用法1. 定义：可以,能够,会2. 特点：情态动词后 +动词原形3. 句型：陈述句： 主语+ can + 动词原形 + 其他否定句： 主语+ can + not + 动词原形 + 其他 一般疑问句： Can +主语+ 动词原形 + 其他+？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

18、归纳总结例：陈述句： She can swim.否定句： She cannot =cant swim.一般疑问句： Can she swim？十九、祈使句用来表示恳求、命令、建议、劝说等。一般以动词原形开头,无时态和数的变化。句末用句号或感叹号。表示委婉语气时,可在句首或句尾加please。 祈使句分为确定祈使句和否定祈使句。1. 确定祈使句：A. 动词原形 +其他例： Open the door, please请.打开门。Be careful. 当心点。B. let动s词+原形 +其它例： Let s go swimming让. 我们去游泳吧。2. 否定祈使句：在谓语动词前加 Don t.例

19、： Dont stnad there. 别站在那里Dont be too worried.别太担忧了！二十、方位介词beside在 .旁边in front of 在 前面behind 在.后面near在 旁边in 在 里面on 在 上面（接触） over 在 上面（不接触）under 在 下面Unit 15可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二十一、对数量进行提问1. 对可数名词的数量进行提问：How many + 可数名词复数 +（ are there） + 的点介词短语 +.例： How many monkeys are there in the zoo.How many books in your bag .2. 对不行数名词的数量进行提问：How much +不行数名词 + 其他+.例： How much cheese do you want .可编辑资料 - - - 欢迎下载