2019年(春)七年级数学下册《5.4-利用轴对称进行设计》习题2(新版)北师大版.doc

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文档编号：13073575

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1、2019年(春)七年级数学下册5.4 利用轴对称进行设计习题2（新版）北师大版1线段轴是对称图形，它有_条对称轴，正三角形的对称轴有条2下面是我们熟悉的四个交通标志图形，请从几何图形的性质考虑，哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并说明理由答：这个图形是：（写出序号即可），理由是 3等腰ABC中，若A=30，则B=_4ABC中，ADBC于D，且BD=CD，若AB=3，则AC=_ _5在RtABC中，C=90，AD平分BAC交BC于D，若CD=4，则点D到AB的距离是_6判断下列图形（如图所示）是不是轴对称图形.7等腰ABC中，AB=AC=10，A=30，则腰AB上的高等于_8如图，ABC

2、中，AD垂直平分边BC，且ABC的周长为24，则AB+BD = ；又若CAB=60，则CAD = BECDAABCDBHFAECGO第8题图第9题图第10题图9如图，ABC中，EF垂直平分AB，GH垂直平分AC，设EF与GH相交于O，则点O与边BC的关系如何？请用一句话表示： 10如图：等腰梯形ABCD中，ADBC，AB=6，AD=5，BC=8，且ABDE，则DEC的周长是_11请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后在横线上的空白处填上恰当的图形. 12等腰梯形的腰长为2，上、下底之和为10且有一底角为60，则它的两底长分别为_13等腰三角形的周长是25cm，一腰上的中线将周长分为32两部分，则此三角形的底边长为 . 14如图，三角形1与_成轴对称图形，整个图形中共有_条对称轴