新概念第一册语法对每一课重点都进行总结2.docx

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1、精品名师归纳总结新概念一共 144 课,其中单课为课文,双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课,并附带有插图,而双数课就是针对单数课所讲的内容有针对性的进行练习。学习目标：（ 1）达到中学或高中一年级的英语水平（ 2）把握英语初级语法（ 3）应对一般的日常对话（4）把握 800 至 1200 个单词,其 中的 800 个词汇全部是英语日常用语中显现频率最高的词汇。上册1 68 课上册所学单词在 600 左右,含出名词、形容词、动词及少数介词,其中名词占大多数,会学习到较多的生活用词。语法点归纳：1168 课本中显现的时态：31 34 现在进行时3740 第一次显现的将来时51 56 一般现在

2、时67 76 一般过去式第几课教学内容教学目标及要求1-2121,要求同学敏捷运用句型：.2,和 的用法3,L1、2 课的单词及 L1 的课文要求能背诵。3.41,连续巩固句型：.3-4.2,新句型：祈使句 , .否定句（） .3,L3、4 课的单词及 L3 的课文要求背诵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5-67-89-1011-1213-145,6,.7 a . 8s .9,.10,11,.12,.1314 s .1,主语为第三人称单数的主系表结构,t2,明白一些常见国籍的拼读3, （一般用于将某人介绍给他人的句式）4, .（用于初次与伴侣、同学见面的问好）5,认知一些汽车的

3、品牌6,国籍、汽车品牌要求会认读,其他单词及课文要求背诵1,重点句型： s.Im（介绍自己：名字,国籍以及职业等）2,I的缩写（ I m）3,不定冠词 a,1, 重点句型：. 伴侣或相识的人之间见面时的寒暄话 2,如何问候他人（.）3, .见面时的客气话 4, （看）。5,第三人称代词与动词的缩写。6,L9、10 的单词及 L9 的课文要求背诵。（ L10 的单词是形容词,且相互之间是反义词）1,.句型的把握2,把握带形容词性物主代词的.句型。3,全部格的认知和把握4, 的敏捷运用。5,L11、12 的单词、 L11 的课文及、要求背诵1,把握 s . 句型以及回答。2,把握一些常见颜色。3,

4、学习 .并复习 .1, 连接两个动词的用法。2,单词和课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1,可数名词复数的不规章变化2,人称代词的单复数的把握其运用。19 .1,把握句型： s .20 .2,用于形容词描述物体。19-203,把握动词的用法。4,单词及课文要求背诵。21 ？22 a 1,2,把握 .（单数）把握用来代指前面提到的事物。21-223,学习疑问代词。4,把握人称代词宾格及其用法5,单词及课文要求背诵。22 .23,1,把握 .（复数）23-242,指示代词,以及其复数形式3,把握用来代指前面提到的复数事物。4,单词及课文要求背诵。25.s .1,把握存在

5、句型。26 .2,把握介词 、 . 的用法。25-263,熟识一些固定搭配和词组：.4,把握定冠词和不定冠词 a5,单词及课文要求背诵。15 ,1,.的复数形式.及. ？15-1616.2, .你是吗 .（国籍的询问）3,名词变复数规章的初步认知和把握。4,基本颜色的巩固。5,单词和课文要求背诵17.1,如何用英语介绍多个人。18.2,把握 .的意思以及如何回答17-183, .询问职业 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结29-302,通过 L30,复习以前学过的生活用词,并留意与动词的结合3,单词及课文要求背诵。31 s .1,现在进行时的构成以及用法2,单词及课文要求背诵。3

6、536 .1, 和 的用法1, 把握介词全部格的运用。27,.s .1,把握 存在句型的复数形式的用法。27-2826.2, 和的用法。2,对比单数名词和复数名词的区分。3,单词及课文要求背诵。291,学习并把握祈使句的概念和用法（回忆L13 和 L21）30I？1,初步明白情态动词。32 s.2,现在进行时单数的训练和把握,以及动词直接加情形31-32的训练1,句型： .2,单词及课文要求背诵。331,学习新介词、,巩固、等33-3434,.1,现在进行时复数的训练和把握, 以及动词去 e 加情形的训练。35-362,连续学习现在分词第三中规章,双写。3,学会用提问现在进行时并回答。4,单词

7、及课文要求背诵。37 a .1,把握句型。（表示将来）37-3838.1,介词的用法。2,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结39-4039 t40.I m1,祈使句的否定形式。1,句型 .2, .复习 L213,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结41-4243-4441 s42 .4344.1,数量词的学习。2,不行数名词与相应数量词的搭配3,和的用法。3, 句型的疑问形式。5,可数名词与不行数名词的区分。6,单词及课文要求背诵。1,情态动词的用法1,和修饰不行数名词和可数名词复

8、数。2,巩固和把握 句型的疑问形式。4,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结45-4645 s .46 .1, . 句型的娴熟把握。2, 连词一词表转折意义。3,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结47-484748 .1, 懂得和把握.和 .并正确回答2, 序数词 1-12 的拼写和朗读,并对比其相对应的基数词3, 所学全部介词的把握。4,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结49-5049s.50 t1

9、, 一般现在时的懂得,特殊是第三人称单数的概念。2, 与 的用法3, 重新讲解和的用法。4, 连续学习序数词 13-24 ,总结规律。5, 口语句型：.6, 单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容教学目标及要求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结51-5253-5455-5657-5851 .52.5354.5556.5758 s .1,1-12 月份,四个季节和一些天气相关的词汇的把握2,句型： s.？3 动词与助动词的区分4, 国家和国籍5, L51 课的单词及课文要求背诵, L52 的国名要求认读。1,句型.2,单个物体看作第三人称单数的

10、情形。3,国家和国籍1,东南西北的运用。2,第三人称单数的疑问形式,留意助动词的运用。6,L53 的课文及单词要求背诵, L54 的生词要求认读。1,总结第三人称单数动词加后缀的情形。2,一天中各个时间段的懂得和把握3,重点词汇：,4,某一家人的表达方式。1,会提问时间并知道整点回答2,一般现在时与现在进行时的对比,懂得两种时态的不同含义。3,复习的不同用法,指时间,天气等4,乘坐交通工具用（步行）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结59 .60 s .1,句型： .2,学习主格 I.以及复习其对应宾格。59-603, 娴熟把握提问时间并知道整点回答。4, 可数名词复数的变化部分规

11、律。5,单词及课文要求背诵。67-683, 重点词汇：,4, 明白否定疑问句形式的感叹句。5, 介词用于日期和星期前。6, 单词及课文要求背诵。611,把握句型 s.询问人或事物的状况62 s.2, 做系动词的用法3, 学习情态动词61-62.4, 常见疾病单词的把握。5, 与疾病的搭配情形6, 的第三人称单数形式7, 单词及课文要求背诵。63 .63-6464 t1,加时间段的用法2,重点词汇：,等3, t和 t 的懂得4,单词及课文要求背诵。65 a66 s.1,非整点时间的表达,留意用介词和在时间中的表达。2,s .如何询问生日、年龄并回答。65-663,把握反身代词的拼读,并知道如何用

12、用在句型中。4,把握介词和的用法671,在动词范畴内表达过去的事情,侧重的训练68 s.2, 周一到周日单词的把握可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中册（ 69106 课）,大约有 300 单词,包含名词、动词、形容词、副词、介词,其中所学的动词和副词会有所增加。课文中显现的时态有：6776一般过去时8390现在完成时9196一般将来时第几课教学内容教学目标及要求6970.1, 句型用于过去时中2,表示确数和不确数的表达法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结69-7071-7271 s72.3, 把握时间介词,和的点介词,4, 在动词范畴内表达过去的事情,侧重的训练

13、5, 重要短语：6, 单词及课文要求背诵。1,动词过去式变化的一般规章2,句型： s .3,把握助动词的用法。4,把握一些表示过去的时间词。5,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结73.74.73-741,把握一些常用不规章动词过去式的变化。2,副词修饰动词的用法。3,单词及课文要求背诵。75 .1,一般现在时和一般过去时的懂得和区分。76,.2, 所构成表过去的时间词75-763, I m后接句子4, 对过去时间的提问和回答。5, 单词及课文要求背诵。77 .1,多个时间词同时显现的基本次序。77-7878,.2, 回忆表示时间的介词。3, 带情态动词的否定疑

14、问句。4,单词及课文要求背诵。79 s.1,巩固强化对可数名词和不行数名词的区分,并配以不80同的修饰词。79-802,代替 的用法。3, 连的用法。4, 、, a修饰名词的情形。5, 单词及课文要求背诵。81.1,后接名词或名词短语的用法822, 对带有不同时态问句的回答。81-823,用详细动词代替是时态必需保持不变。4, 三餐前不用冠词。5, 单词及课文要求背诵。83.1,熟识和懂得现在完成时的构成和用法。84.2,现在完成时疑问句和否定句变化。83-843,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结85.1, 把握句型,并留意后面所接词的情形。85-8686.

15、2,过去分词规律的讲解,列出文中不规章动词的过去时和过去分词。3,现在完成时和一般过去时的敏捷懂得。4,单词及课文要求背诵。87.1,疑问句否定形式的用法。88 .2,3,不规章动词过去式和过去分词的拼写和认读。（过去87-88式和过去分词形式一样）1,和的用法。2,句型.3,单词及课文要求背诵。891,I后接宾语从句。90.2, 和 等复合疑问词的懂得和运用。89-901,现在完成时的其次种用法： 表示开头于过去并连续到现在的动作。2,把握 I .句型。3, . 句型的进一步巩固。4,单词及课文要求背诵。911, 一般将来时的认知和懂得。92 .2, 把握一些常用表将来的时间词。3, 单词及

16、课文要求背诵。93 .1,把握一般现在时,一般过去式和一般将来时的区分,94.并能用这三种时态描述日常生活。2,认知并把握部分国家及其首都的拼读。1,熟识一些西方国家的首都, 并通过其标志性建筑认出91-92可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结93-9495-9695, .96 s.该城市或国家。2,单词（、 、）及课文要求背诵,其他单词要求熟读。1, 意义的懂得（时间段 表将来的用法）2,巩固时间的表达法1,把握 的用法。2,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结97-989798,.1,名词性物主代词的认知。2, 与名词性物主代词之间的互换。3,

17、的缩写情形。4,单词及课文要求背诵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结99-10099,100, 1,总结 I I m等后接句子的情形。2,懂得直接引语和间接引语,本课学习间接引语前加引导词的情形。1,把握用间接引语回答疑题。2,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A101102103104, ,1, 再次熟识直接引语和间接引语,并初步把握把直接引语变化成间接引语。2,把握反意疑问句的构成,留意助动词的把握。3,懂得本课的间接引语中省略引导词的情形。1,

18、把握 . 句型（用于征求他人看法或询问情形）2, 一词修饰形容词的用法。1,把握程度副词, ,等所包蕴的意思。4,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结105I 1061,把握 接动词不定式的情形。2,把握重要词组： ,3,把握动词后接不定式的否定结构2,句型： .3,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结下册（ 107 144 课）,大约有 300 个单词语法点归纳：1、 L107-108 形容词的比较级,最高级2、 L117-118 时间状语从句和过去进行时3、 L121-122 定

19、语从句4、 L119-120 过去完成时5、 L139-140 宾语从句6、 L141-144 被动语态第几课教学内容教学目标及要求s.1,107108句型： . 对比 .2,认知形容词的比较级和最高级,把握他们的变化规就。1,明白不带的比较级,留意最高级前要加定冠词。2,单词及课文要求背诵。A .1,认知并明白 比较级和最高级不规章变化。2,把握由引导的简洁的感叹句, a .109110.3,单词及课文要求背诵。111,1,懂得并把握多音节形容词比较级和最高级的变化。111112112,.2,把握同级比较结构： ,.3,重点词组： . .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结113

20、114115116117118113114 .115. , 116, ,s .1, 和 ,把握他们之间的互换。2,简略句式的否定和确定形式。如I.3,把握重点词汇：、 .4,单词及课文要求背诵。1,把握不定代词的用法,（由与 组成的复合词,常被称为不定代词）2,懂得 和的意思。1,重点词汇： , , , .2,单词及课文要求背诵。1,懂得和把握过去进行时。2,如何精确找出同位语,把握同位语的作用。3,把握由, 等引导的时间状语从句。4,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A119I. 1201,把握双重全部格.2,

21、复习和巩固过去完成时的用法,把握引导词.3,重点词汇 / 句型： s .,4,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结121122123124a ,A, 1,认知和懂得定语从句,把握关系代词 , 和。2,辨析和 ,前者表状态,后者表动作。3,用关系代词把两个句子合成一个带定语从句的复合句。4,单词及课文要求背诵。1,把握定语从句中关系代词作宾语时可省略。2,把握动词 +介词短语用语定语从句的情形。3,单词及课文要求背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1,复习和巩固反身代词,把握等用法1251262,留

22、意 和的区分3, 疑问句型及问答4,单词及课文要求背诵。A1,把握法。/ t用来表示对现在的确定 / 否定推测的用127128t2,把握重点词汇：,3,单词及课文要求背诵。1,把握用表示对过去确定的推测, t表示对过去否定的推测。4,单词及课文要求背诵。第几课教学内容教学目标及要求t1,把握和 的用法。1311322,重点词汇：s , ,.3,单词及课文要求背诵。1331341351361,懂得直接引语和间接引语的概念,换成间接引语的规律。2,把握和在间接引语中的用法。3,单词及课文要求背诵。1, 把握情态动词在间接引语中的变化情形。2, 单词及课文要求背诵。把握从直接引语转129t2,重点词

23、汇： s , ,1303,把握的否定形式,.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结137, A1371381,把握条件句, 主句用一般将来时, 从句用一般现在时。2,单词及课文要求背诵。138,141142sa1,认知和懂得英语中被动语态的构成, 并把握用于一般过去时中的被动语态。2,重点词汇 :, , ,A143144t3,复习和巩固副词修饰动词的用法。4,单词及课文要求背诵。1,把握被动语态用语其他时态的情形。、2,把握连接两个相同短语的用法3,认知和懂得主语从句。复习定语从句,宾语从句和表语从句等名词性从句, .1,把握一般电话用语。2,认知和懂得宾语从句, 特殊是宾语从句中有引导词的139情形,从句肯定要用陈述句语序。1403,把握反意疑问句及其回答的中文翻译。4,把握一般疑问句改为宾语从句是要加引导词可编辑资料 - - - 欢迎下载