2019-2020学年七年级语文上册第二单元8世说新语陈太丘与友期行学案新人教版.doc
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1、2019-2020学年七年级语文上册第二单元8世说新语陈太丘与友期行学案新人教版课题 8 世说新语之陈太丘与友期行课型新授课主备人审核人包组领导学习目标1.了解作者作品积累常见的文言词语。2.能借助注释和工具书理解基本内容阅读浅易文言文。3.了解古代聪颖机智少年的故事学习古人的智慧、诚实、守信尊重他人的美德。导学过程第二课时【自主学习】1. 作品: 本文选自世说新语中的 篇。2. 梳理人物关系:陈太丘:即 字 。曾任 长。元方: 即 字 。陈太丘的 。3.给加粗的字注音: 太丘舍( )去 尊君在不( ) 友人惭( ) 阳夏( )人 陈寔( ) 颍( )川4.解释加粗的字。陈太丘与友期行( )
2、期日中( ) 过中不至( )太丘舍( )去( ) 去后乃( )至 元方时年( )尊君( )在不( ) 相委( )而去君与家君( )期日中友人惭( )下车引( )之。元方入门不顾( )。5.填空:陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方:“ ?”答曰:“待君久不至已去。”友人便怒:“非人哉! 。”元方曰:“君与家君期日中 ; 。”友人惭 。6.朗读课文把握人物对话的语气、表情、节奏。【课文导练】1.朗读课文划出节奏再多读几遍。 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至已去。”友人便怒:“非人哉!
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