2019-2020学年九年级语文上册-6.24-出师表学案-新人教版.doc

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1、2019-2020学年九年级语文上册 6.24 出师表学案 新人教版诸葛亮【学习目标】1、诵读课文，疏通文句，积累一些文言实词和虚词，提高自读文言文的能力。2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的进步性和借鉴意义。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。4、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。【知识链接】1、文体了解表，古代向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯谏逐客书。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”（文心雕龙）此外，还有一种专议朝政的文章，又统称“

2、表”。“表”的基本特征是“动之以情”。出师表是诸葛亮在出师北伐前向刘禅（刘后主）的言事呈文。2、写作背景：实现国家统一是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章，以恳切的言辞劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。【学法指津】出师表作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文，因情真意切感动过无数读者，我们把它拿来与隆中对参照阅读，便于加深对诸葛亮其人的认识和理解。【自主学习】1、诵读课文，并能

3、给下列加点的字注音。忠谏（） 裨补（ ） 遗（ ）陛下攸（ ）咨（ ）阕（ ）陟（ ）罚臧（ ）否（ ）行（ ）阵倾颓（ ）苟（ ）全诹（ ）斟（ ）酌（ ）妄（ ）自菲（ ）薄2、借助课文下注释及工具书，疏通文意，并能积累以下字词。崩殂：疲敝：秋：陟罚臧否：异同：作奸犯科：志虑忠纯：简拔：遗：不毛：庶竭驽钝：攘除：斟酌损益：慢：彰其咎：谘诹善道：察纳雅言：3解释下列词语的古今义：(1)开张：今义是本文中的古义是(2)痛恨：今义是本文中的古义是(3)卑鄙：今义是本文中的古义是4理清思路，归纳各部分的大意第一部分(15段)：第二部分(69段)：材料5：【合作探究】1 从全文来看，诸葛亮向刘禅提出

4、的三条建议，他反复强调的是哪一条？2作者在本篇所表达的思想可用哪六个字来概括？3文中哪一句，高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情。4表中13次提到先帝，作用是什么？5.第六段作者自述身世的目的何在？6本文在写作方面有什么特色？【拓展创新】1、写出和诸葛亮有关的成语、歇后语。2、你是怎样看诸葛亮的?与同学交流后以“我眼中的诸葛亮”为题写一篇小作文。材料6：【自测提升】一、积累与运用（6分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A倔强（ju）滂沱（pn）不折不扣（sh）得陇望蜀（ln）B处理（ch）订正（dn）贻笑大方（y）浴血奋战（xi）C狭隘（i）

5、玷污（din）高屋建瓴（ln） 深恶痛疾（w）D祈祷（q）字帖（ti）载歌载舞（zi）偃旗息鼓（yn）2、下列句中加点词语使用错误的一项是（）（2分）A拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。B马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。C多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙D每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。3.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）（2分）京剧舞台艺术在文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、化妆、脸谱等方面，通过无数艺人长期的舞台实践，形成了一套互相制约

6、、相得益彰的格律化和规范化的程式。_。不能驾驭它们，就无法完成京剧舞台艺术的创造这些程式作为创造舞台形象的艺术手段是十分丰富的，而用法又是十分严格的这对它技艺的全面性、完整性提出了更高的要求不仅如此，京剧不同于地方剧种，它表现的生活领域更宽，塑造的人物类型更丰富A B. C. D. 二、课外阅读（10分）阅读下面文言文，完成下列习题。戴胄犯颜执法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既

7、知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。【注释】犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。1对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）上以兵部郎中戴胄忠清公直A上/以兵部郎中戴胄忠清公直B上以/兵部郎中戴胄忠清公直C上以兵部郎中/戴胄/忠清公直D上以兵部郎中戴胄/忠清公直2解释文中加点词语的意思。（2分）忿（）狱（）3翻译文中加点词语的意思。（2分）卿欲守法而使朕失信乎？4对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。（2分）5结合文意简要分析戴胄的品质。（2分）