2019-2020学年八年级物理上册-5.5《探究串、并联电路的电流规律》同步导学案新人教版.doc
《2019-2020学年八年级物理上册-5.5《探究串、并联电路的电流规律》同步导学案新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年八年级物理上册-5.5《探究串、并联电路的电流规律》同步导学案新人教版.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年八年级物理上册 5.5探究串、并联电路的电流规律同步导学案新人教版【学习目标解读】1.学会使用电流表测串联电路中的电流;2.学会使用电流表测并联电路中的电流;3.学会用实验探究的方法分析实验数据,归纳总结出串并联电路中的电流规律。【生活中的物理】1.小明在学习电流知识的一次实验中,将两个不同的灯泡串联接入电路,闭合开关后发现两灯不相同,他更换了不同灯泡再重复做几次,发现灯泡亮度还是不同,难道通过它们的电流也不相同吗?2.小明家的房子装修,小明跟爸爸去看装修情况时,细心的他注意到:电工师傅在安装电路时,干路的导线一般都比较粗,而到每个房间的支路的导线稍细一些,这样做有什么意
2、义呢?【课前自主预习】1.探究串联电路中电流规律:(1)提出问题: (2)猜想或假设: (3)设计实验:将不同灯泡L1、L2串联接入电路,分别在a、b、c三处接入_,测量通过的电流。再换上另外两个小灯泡,再次测量三点的_。画出实验原理图和数据记录的表格:实验原理: 数据记录表格:(4)分析和结论:实验结果: ;结论: 。2. 探究并联电路中电流规律:(1)提出问题: (2)猜想或假设: (3)设计实验:将不同灯泡L1、L2并联接入电路,分别在干路a、支路b、支路c三处接入_,测量通过的电流。再换上另外两个小灯泡,再次测量三点的_。画出实验原理图和数据记录的表格:实验原理: 数据记录表格:(4)
3、分析和结论:实验结果: ;结论: 。我们来学习【核心要点梳理】1. 2. 3. 4. 5. 【知识要点突破】1.电流表只测L2中电流的是( )解析:2在右图所示电路中,如果电流表示数1.2A,通过L1的电流强度是0.7A,则流过灯泡L2的电流强度是_A。解析:【自主学习探究】1.小明在探究“串、并联电路的电流规律”中做了如下实验:(1)如下图a所示的电路连接好电路后,三只电流表的数据如下表; I1I2I30.4A0.4A0.4A比较数据可得出结论:在串联电路中 (2)如果他按b图连接好电路后,测得A1,A2的电流分别为0.6A和1.4A,则A3的电流为 。解析: 2.按要求设计电路图,并连接实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 探究串、并联电路的电流规律 2019 2020 学年 年级 物理 上册 5.5 探究 并联 电路 电流 规律 同步 导学案 新人 doc
链接地址:https://www.taowenge.com/p-13074904.html
限制150内