2019届九年级历史下册-第10课-苏联的改革与解体导学案1-新人教版.doc

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1、2019届九年级历史下册 第10课 苏联的改革与解体导学案1 新人教版一、学习目标：1.通过学习，知道赫鲁晓夫时期的改革，戈尔巴乔夫时期的改革，八一九事件，苏联的解体。2.通过历史与现实的比较分析，认识到社会主义的发展不是一帆风顺的，是曲折的。3.运用相关知识分析苏联解体的原因。二、重点难点：1、赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，八一九事件。2、评价苏联的改革。三、自主预习： 1.自读课文。2.结合学生用书“自主学习”，在书中找到答案。四、合作探究探究一 如何认识赫鲁晓夫的改革？（分层探究）【小组讨论】1.赫鲁晓夫在经济领域采取了哪些措施？2.赫鲁晓夫在政治领域是如何改革的？3.如何看待赫鲁晓夫的

2、改革？【归纳总结】1.在经济领域，主要是对经济管理体制进行改革。在工业方面，精简中央管理机构；扩大加盟共和国的精简管理权和企业厂长的经营权。在农业方面，提高农产品的收购价格、降低交售定额；改组农业拖拉机站；扩大农业企业的自主权；大面积开垦荒地，大力推广种植玉米。2.在政治领域，批判个人崇拜；平反冤假错案；允许揭露斯大林时期社会阴暗面的文学作品公开发表。3.赫鲁晓夫的改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。探究二 如果没有“八一九事件”，苏联也许还会存在下去。这种说法对吗？为什么？【归纳总结】这种说法不对。即使没

3、有“八一九事件”，苏联最终也会解体，“八一九事件”虽以维护苏联为初衷，却直接导致苏联解体，成了苏联加速瓦解的催化剂。苏联最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：无法改变僵化的政治经济体制；严重的经济危机；社会动荡不安；否定历史，反马克思主义的各种思潮泛滥；右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾的急剧激化；西方势力的影响等。探究三 你认为苏联解体的原因有哪些？【归纳总结】戈尔巴乔夫推行“人道的、民主的社会主义”和“国际政治新思维”是苏联解体最直接的原因；高度集中的政治经济体制是苏联解体的深层的社会历史原因。高度集中且僵化的政治经济体制，严重阻碍了苏联经济发展和政治民主的实现，致

4、使苏联社会主义制度的优越性得不到充分发挥；西方国家的干预、压力和“和平演变”战略，也是苏联解体的重要外部原因。五、总结梳理 第10课 苏联的改革与解体 时间：20世纪五六十年代赫鲁晓 内容：主要针对斯大林时期存在的一些弊端，采取了一些经济、政治改革措施。 夫改革 评价：在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治 经济体制。 内容：经济、政治改革 戈尔巴乔 经济：没有取得成功 夫改革 结果 政治：一党制转变为多党制，国家权力分散；各加盟共和国脱离苏联 的趋势加强。 过程：1991年8月19日，“国家紧急委员会”发动政变。 苏联 八一九 影响：戈尔巴乔夫实际上失去领导国家的威望和能力；俄罗斯领导人解体 事件 叶利钦控制了全局。 解体：1991年底六、课后作业