2019-2020学年七年级语文下册-第六单元-第25课《卜算子咏梅》教学案-苏教版.doc
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2019-2020学年七年级语文下册 第六单元 第25课卜算子咏梅教学案 苏教版【教学目标】1.让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。 2.理解词中梅花的遭遇及作者在政治上受到的排挤。【教学重点】初步了解词这种新的艺术形式，有感情地朗这首词。【教学难点】感悟作者在词中所赋予梅花的品性和精神。导 学 过 程师生活动【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！请同学们仔细阅读语文课本P137页卜算子 咏梅内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ABC1解释下列词语。 驿： 寂寞： 更著 ： 无意： 一任 ： 群芳： 碾： 作尘： 香如故：2读过之后，你有什么感受？感受到作者是什么心情？找一个字。3 积累关于“愁”的诗句。【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！4.词的上片有哪些意象？这些意象给我们营造了怎样的一种意境？ 5 词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？ 6作者仅仅在写梅花吗？那在写什么？【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌！课后练习题【课堂小结】【目标检测】 有目标才能成功！补充习题【课后巩固】 学而时习之！【课后反思】二次批阅评价 （等第） 时间： 年 月 日
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