新课标人教版三级下数学月日教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容：义务训练课程规范试验教科书（人教版）数学三年级下册第四单元第 7679 页教学目标：1、 使同学熟悉时间单位年、月、日，把握年、月、日之间的关系， 知道大月、小月、平年、闰年的学问，并记住各月和平年、闰年的天数，能判定某一年是平年仍是闰年。2、帮助同学建立较长的时间观念，培育同学仔细观看、归纳概括的才能。3、通过教学激发同学的学习爱好，激发同学爱科学、学科学。4、通过教学，培育同学珍爱时间的良好习惯，并相机进行爱国主义训练。教学重点：熟悉时间单位年、月、日，把握它们之间的相互关系。教学难点：发觉

2、并把握闰年的判定方法。教学预备：多媒体课件，不同年份的年历卡片。学具：彩笔教学过程：一、创设情境，揭示课题同学们，你们知道吗？在我们的生活中显现过一些令中国人感到骄傲骄傲的事，下面让我们再次感受那兴奋人心的一幕，好吗！（好）请看 大屏幕师：记住了吗？ 1949 年 10 月 1 日新中国成立了。 2001 年 7 月 13日是中国人应当永久记住的日子。由于这一天北京获得2021 年奥运可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

3、总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -会的主办权。师：像刚才这样， 我们在说明一件事情的时候，往往要告知人们是哪一年（板书：年）哪一月（板书：月）哪一日（板书：日）。年、月、日同时、分、秒一样，也是时间单位。这节课我们就来讨论新的时间单位年、月、日。（齐读）二、观看年历，探究新知1、熟悉年历。师：关于年、月、日的学问，同学们可能已经知道了一些，那么年月日的来历你知道吗？（不知道）想知道吗？ 想请看大屏幕。 师：原先年月日是这么来的吖！在每个小组的课桌上，老师为你们准备了各年的年历卡片， 下面请同学们以小组为单位，仔细观看年历卡片，看你们能发觉什么？哪个小

4、组先来汇报。结合同学的回答老师板书：一年有 12 个月31 天：一、三、五、七、八、十、十二月30 天：四、六、九、十一月二 月 28 天二月 29 天有人说出一年的天数就问：你是怎么知道的？ 大家都知道了一年有12 个月和每个月的天数， 那你们能算出一年有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多少天吗？那就快速拿出练习本运算一下吧！生运算 有的

5、同学动作很快， 确定是找到了好的运算方法？（同学展现运算方法） 板书：一年有 365 天或 366 天把年历卡收起，把 2021年的年历留下，在2021年的年历上找一找，今年的儿童节是星期几？今年的老师节和国庆节各是星期几？你的生日是几月几 日？你家长的生日是几月几日？用彩笔把这些日子圈出来。快速把年历卡收起来。2、教学大月、小月。师：好了，这么短的时间我就知道了3 年 6 班的同学果真是即聪慧又会学，很快就在年历卡上发觉了这么多隐秘，你们知道吗？习惯上， 我们把有 31 天的月份叫做大月（板书：大月） 。师：把有 30 天的月份叫小月？ 板书：小月师：大家快速数一数，一年中有几个大月？几个小

6、月？师：怎样才能很快的记住哪几个月是大月，哪几个月是小月了？谁有好方法？（左拳记忆法）你是怎么知道这个方法的？（从书上看的）你的确是个细心好学的小伴侣，了不得！ 那我们赶快来看左拳记忆法是怎么回事？伸出你的左拳头，凸起的的方表示大月，凹下的的方表示小月，二月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -除外，（课件展现）看来左拳记忆法的确是个好方法，你们

7、仍有其它的方法吗？ （儿歌记忆法）老师说明：这里的 “腊”是指十二月。师：下面给你一分钟时间，用自身喜爱的方法记忆各月的天数。（生一分钟记忆）嬉戏：同学们记住了大小月了吗？敢不敢接受我的检查？我们一起做嬉戏吧！老师任凭报一个月份，要是大月男同学起立，要是小月女生起立。3、教学平年、闰年。老师最终报 “二月”，提问：刚才老师报到二月时你们为什么都不动了？（由于二月是个特别月）是吖！二月是个特别月，有的年只有28天，有的年29 天。这是为什么了？下面我们就来解开这个谜团！请看大屏幕同学们观看 1993 2004 年各年二月份月历，看你会发觉什么规律？ 然后小组沟通沟通。（生汇报）每 4 年里有 3

8、 年是 28 天， 1 年是 29 天。师：观看的真细心，的确是这样， （课件）每 4 年里就有 1 年是闰年，3 年是平年。我们就把二月有28 天的那一年叫平年（板书：平年） ，把二月有 29 天的那一年叫闰年（板书：闰年） 。这就是说，要确定某一年是平年仍是闰年，要看哪个月的天数？（2 月）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -所以前面我们观

9、看1993 2004 年哪年是闰年？不错， 1996年、2000年、2004年是闰年，依照这个规律推断，今年是平年仍是闰年？往后推算，哪一年是闰年？你们或许会问：为什么会有平年闰年之分了？我们到学问加油站加加油就明白了！请看大屏幕。老师补充小学问：师：原先是这样啊，每4年里就有 1个闰年，这些闰年的年份与4究竟有什么关系了？我们把这些年份都除以4，看一看能够发觉什么？老师出示运算结果： （课件）1993 44981 1994449821995 44983 199644991997 44991 1998449921999 4 4993 200054002001 45001 20024500220

10、03 4500小组沟通，3 20044501哪个小组汇报？生：公历年份是4 的倍数的一般是闰年。 ”师：不错，公历年份是4 的倍数的一般是闰年。这就是说，要判定某 一年是不是闰年， 就可以用这一年的年份除以4，看是不是 4 的倍数。下面，请同学们依据运算结果判定，下面这些年份是平年仍是闰年？ 课件出示运算结果： （课件）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -

11、 - - -1876 4469 19364 484 18944 47321996 4499 19004 475 20054 50111900 年是平年仍是闰年了？为什么 1900 年是 4 的倍数仍不是闰年了？请同学们打开书49 页，看最下面的一段话。（一个同学读）为什么整百年份必需是400 的倍数才是闰年了？请看大屏幕。老师补充小学问：每四年显现一个闰年，时间差不是整整24 小时，而是 23 小时 15 分4 秒，所以四年一闰又多算了44 分 56 秒，看来误差很小，但时间长了，误差就大了。每400 年就要多算 3 日 2 时 53 分 20 秒，所以每400 年应少增加 3 天。为了便于运

12、算，就作了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰 ”的规定。所以科学家又作一项补充规定：年份是整百年的必需是 400 的倍数才是闰年。哦，原先四年一闰，百年不闰，四百年又闰啊。下面就请你依据运算结果判定，下面哪一年是闰年？1990 1996 1998 20001991 2021三、看书。把没填的填上。下面就连续开动脑筋，请看大屏幕四、巩固练习，拓展延长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

13、- - - - - - - - - -1、填空我最棒！（ 1）、一年有（）个大月，（ ）个小月。（ 2）、9 月 1 日开学的前一天是（）月（）日。（ 3）、今年的一、二、三月共（）天。（ 4）、平年一年有（）天，闰年一年有（）天。（ 5）、四月份有（）个星期零（）天。2、判定我更行！（ 1）每年都是 365 天。（ ）（ 2）24 个月就是两年。（ ）（ 3）小明的书包是2001 年 2 月 29买的。（ ）3、口答：小强满12 岁的时候，只过了3个生日，猜一猜他是哪月哪日诞生的？ 4、拓展练习。小明在奶奶家连住了两个月， 正好天，这两个月可能是哪两个月。四、全课总结，评判提高通过这节课的学习，你有什么收成？假如你仍想更进一步讨论有关年月日的学问，你们仍可以到网上去查找这方面的资料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载