新课标人教版小学三级上册第七单元《小数的初步认识》导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载课堂教学改革汇报课导学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校学科数学小组修改建议可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容三年级（上）第七单元课题熟悉几分之一授课老师教学时间知识通过学习， 初步熟悉几分之一， 会读会写几分之一，目能比较分子是1 的分数的大小。标教技学能通过小组合作学习活动，培育同学合作意识，数学目目摸索与语言表达才能。标标情感在动手操作、观看比较中，培育勇于探究和自主学目习的精神，使之获得运用学问解决问题的胜利体验。标教学懂得分数的意义。重点

2、教学懂得分数的意义。难点教学课时一课时教法挑选参加式教学法教具预备分组预备： 苹果、圆片、正方形纸、纸条可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载预课前观看爸爸妈妈在中秋节的时候怎样分月饼？习提纲教研组长签字：合作小组争论：对 1/4 和 1/3 进行比较，再跟小组的同学说一说学是怎样比较的？通过两组数的比较，你发觉了什么？习提教研

3、组长签字：纲达教材 第 93 页“做一做 ”第 1 题、第 2 题。标检教研组长签字：测题一创设情境，引入课题。出示苹果1、把这 4 个苹果分给小强和小芳， 可以怎样分？假如分得比较公正，每人分几个？2、把 2 个苹果平均分给2 个同学，每人分几个？1教学3、把 1 个苹果平均分给2 个同学，每人分几个？过提问：一半苹果仍有别的表示方法吗？程引出并板书课题：分数。二动手操作、探究沟通，猎取新知1、熟悉 1/21）、老师演示分苹果。指出：把一个苹果平均分成两份，每份是一半，也就是它的二分之一。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

4、-第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载（2）、指导同学读写1/2。（3）同学活动：用纸片折出它的1/2，并写上 1/2。2、熟悉 1/4（1）要得到一个苹果的1/4 应当怎样分，这个1/4 怎么表示出来？怎么写？（ 1）组织同学活动。拿出纸片通过折、涂、看、说等活动感知 1/4。（ 2）老师演示把一个苹果分成四块，每块是它的四份之一。（ 3）小结：像 1/2、1/4 这样的数都是分数。（三）熟悉其他分数1、你们仍想熟悉其他的分数（

5、几分之一）吗？（ 1）组织同学活动。拿出纸片通过折、涂、看、说等活动熟悉其他的分数。（ 2）全班集中汇报。（四）比较分子是1 的分数大小1、出示第一组图1/2 和 1/4。（ 1）猜想：哪个分数大一些？（ 2）引导同学争论并沟通争论信息。（ 3）演示 1/2 和 1/4 比较重叠过程，让同学直观感受。2、独立探究，完成其次组图片，1/4 和 1/3 的比较，再跟小组的同学说一说是怎样比较的？3、让同学小组争论。 通过上面两组数的比较， 你发觉了什么？师生共同小结几分之一的分数比较大小的基本可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

6、第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载方法。五达标检测教科书第 93 页“做一做 ”第 1 题、第 2 题。小结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结检测方式达标监测情检况分析测反馈辅导措表施提问，练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - -

7、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载课堂教学改革汇报课导学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校黄皮箐完小学科数学小组修改建议可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容三年级（上）第七单元课题熟悉几分之几授课老师周芙蓉教学时间知识熟悉几分之几， 会读写几分之几。 知道分数各部分的目名称，能比较分母相同的分数的大小。标教技学能通过小姐合作学习活动， 培育同学合作意识， 数学思目目考与语言表达才能。标标情感提高实践才能，特殊是动手操作才能。目标教学熟悉几分

8、之几重点教学熟悉几分之几难点教学课时一课时教法挑选参加式教学法教具预备分组预备： 正方形纸、纸条预课前观看爸爸妈妈在中秋节的时候怎样分月饼？习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载提纲教研组长签字：小组争论： 1、同学小组合作， 每个同学将一张正方形纸平均合作分成 4 份，依据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正学方形的几分之几

9、，再在小组内沟通。习2、通过两组数的比较，你发觉了什么？师生共同小组同提分母分数比较大小的基本方法。纲教研组长签字：达标教材 第 95 页“做一做 ”第 1 题、第2 题。检测教研组长签字：题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、谈话引入优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

10、归纳总结我们已经熟悉了几分之一的分数，大家仍想再熟悉其他的分数吗？揭示课题板书：几分之几。二、探究新知。（一）教学例 41、同学小组合作，每个同学将一张正方形纸平均分成4 份，依据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内沟通。2、全班沟通让同学说出把一个正方形平均分成4 份，每份是它的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 ， 2 份是它的教42 ， 3 份是它的43 ， 4 份是它的 4 。44可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学3、引导同学争论沟通，懂得：四分之几是由几个四分过之一组成的，它与四分之一比，只是取的份数不同。程（二）教学例 51

11、、让同学把 1 分米长的彩纸平均分成10 份。2、把 1 条彩纸平均分成10 份，每份是它的几分之几？板书： 110把 1 条彩纸平均分成10 分， 2 份是它的几分之几？板书： 2103 份是它的几分之几？让同学类推出十份之几就是几个非常之一。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、小结：像1 、 3 、442 、 7这样的数，也是分数。1010可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、让同学再说出一些其他分数。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - -

12、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载5、熟悉分数各部分的名称。6、完成教科书第94 页的 “做一做 ”第 1 题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（三）教学例 61、出示例 6 第一组图2 和 3 。55可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1）猜想：哪个分数大一些？2）让同学同桌一组，分别在长方形纸上涂色表示出25和 3 ，再把它们放在一起进行比较。 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3）演示2 和 3 比较重叠过程，让同学直观感受。可编辑

13、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结552、出示例 6 其次组图让同学独立探究、 完成 6 和 5 的比较， 再跟小组的同学65说一说是怎样比较的？3、小组争论，通过上面两组数的比较， 你发觉了什么？师生共同小组同分母分数比较大小的基本方法。达标检测完成教科书第 95 页的“做一做 ”第 1、2 题。小结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结检测方式达标监测情检况分析测反馈辅导措表施提问，练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - -

14、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载板书设计教学反思课堂教学改革汇报课导学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校黄皮箐完小学科数学小组修改建议可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容三年级（上）第七单元课题分数的简洁运算授课老师周芙蓉教学时间知教识会运算简洁的同分母分数的加、减法。学目目标标技在懂得分数意义的基础上， 学会解决简洁的有关分数能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

15、 - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载目加减法的实际问题。标情培育自主学习的精神， 动手操作才能和解决问题的能感力。目标教学同分母分数加减法的算理。重点教学整数 1 减几分几之的分数减法。难点教学课时一课时教法挑选参加式教学法教具预备小黑板预课前观看爸爸妈妈在中秋节的时候怎样分月饼？习提纲教研组长签字：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结合小组争论： 怎样运算作2 1 。88可编辑资料 - - - 欢迎下

16、载精品名师归纳总结运算整数 1 减几分之几的分数减法学习提纲教研组长签字：达1、运算标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 13 21 72 21 13 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结检2255977855可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可

17、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结测2、一块克力，小东吃了题之几？仍剩几分之几？1，小红吃了83，一共吃了几分8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、把一根绳子对折后剪断， 每一段的长度是绳子总长度的几分之几？把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子长度的几分之几？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、有几种填法？、+= 4555+= 1999可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教研组长签字：一、复习导入1、我会填（1） 3里有（） 144（2） 3 里有（） 155（3） 4里有（） 188（4） 5 里有（） 199二、学习新

18、内容教学1、观看课本 99 页主题图，懂得图意。过（1）我把一个西瓜平均分成8 块，每块西瓜就是它的。程（2）哥哥吃了 2 块，就是 2 个，妹妹吃了 1 块，就是1 个。（3）依据以上信息，我提的问题是？（4） 2 1 该怎么运算了？小组争论。88想： 2是 2 个 1 ,是 1 个，2 个 1 加 1 个 1是个，8888就是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结所以：2 1=可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结88可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - -

19、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、我会算2 266优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结想： 5是 5 个，62是 2 个， 5 个61 减去 2 个，6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结剩个，就是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结所以：5 2=66可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、小组合作：运算整数1 减几分之几的分数减法1 1=4可编辑资料 - - - 欢迎下

20、载精品名师归纳总结1 可以看作个1，就是 444可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 1= 1=445、我得出，同分母分数的加、减法的运算方法是三、达标检测（小黑板出示） 1、运算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 13 21 72 21 13 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2255977855可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、一块克力，小东吃了之几？仍剩几分之几？1，小红吃了83，一共吃了几分8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、把一根绳子对折后剪断， 每一段的长度是绳子总长度的几分之几？把其中一段绳子再对折

21、后剪断，得到的每一段的长度是绳子长度的几分之几？4、有几种填法？、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结+= 4555+= 1999可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结达检测方标式检测监测情反况分析馈提问，练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载表辅导措施板书设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载