一年级语文下册第2课时《我多想去看看》知识点归纳.docx

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1、一年级语文下册第2课时我多想去看看知识点归纳我会写：会hu（大会）（开会）（不会）（工会）走zu（走火）（走开）（走动）（出走）北bi（北边）（北方）（北斗）（东北）京jng（北京）（京华）（上京）门mn（开门）（门口）（门牙）（大门）广gung（广大）（广义）（广告）（广东）我会认：想 xing（想念） 告 go（告诉）诉 s（诉说） 路 l （马路）安 n （安全） 非 fi（非常）常 chng（经常） 壮 zhung（壮丽）观 gun（观看）易错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北：第四笔是“”，不要写成“一”。广：上面有“丶”，不要写成“厂”。近义词

2、：非常-十分 雄伟-壮观 洁白-雪白反义词：遥远-附近 美丽-丑陋 洁白-漆黑字词积累弯弯的小路 宽宽的公路遥远的_ 美丽的_洁白的雪莲 雄伟的天安门壮观的升旗仪式理解词语：遥远：很远。告诉：说给人，使人知道。仪式：举行典礼的程序、形式。非常：十分；极。壮观：景象雄伟。广场：面积广阔的场地，特指城市中的广阔场地。句子解析：1、遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。这是妈妈告诉“我”的话，说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式很壮观。妈妈的话，激起了“我”要去北京城看看的强烈的愿望。2、遥远的_，有美丽的_，雪山上盛开着洁白的雪莲。这是爸爸告诉“我”的话，说明_很遥远，那里有

3、美丽的_和洁白的雪莲。爸爸的话，激起了“我”要去_看看的强烈的愿望。课文分析我多想去看看以第一人称的口吻，讲述_的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的_看_的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“_”两个具有代表性的地域，旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”向往北京（_）的强烈愿望。问题归纳：1、“我”分别是哪里的孩子?分别从哪个词可以看出来?（ 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出_。）“我”是_的孩子。（爸爸告诉我

4、，沿着宽宽的公路，就会走出北京。）“我”是北京城里的孩子。2、你觉得“我” 是一个怎样的孩子?“我”是一个热爱祖国，向往外面世界的孩子。课文主题：这篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式，北京的孩子想去_看看美丽的_和洁白的雪莲，表达了少年儿童向往北京，热爱祖国山河的思想感情。课后习题答案：3、以“我多想”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。1、我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。2、我多想成为医生，救助更多的病人。3、我多想有一双翅膀，可以在天空飞翔。4、我多想快快长大，可以当一名警察。5、我多想是一名解放军战士，可以保卫祖国。6、我多想能变成一只毛茸茸的小鸟，在天空中自由地飞翔，在春天里一展歌喉，在树上筑巢，充分展示我的才能。仅供参考