2019-2020学年八年级物理下册-生活用电常识教案-新人教版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理下册 生活用电常识教案 新人教版课题第八章：电功率第六节：生活用电常识学习目标知识目标：1知道家庭电路的组成；了解电能表、总开关、保险装置、插座及家用电器接地的作用。2了解火线、零线，试电笔的构造及使用3知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。4两种类型的触电5触电的急救过程方法：1通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。2通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。情感目标：1通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性。增强学生安全用电的意识。2通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生

2、严谨的科学态度。学习重点1家用电器之间是如何连接的？2试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？3家用电器的金属外壳为什么要接地？4两种触电方式的共同之处是什么？5触电的急救措施有哪些？教学方式演示法、观察法、讨论法媒体多媒体教学教学程序内容与教师活动学生活动设计 依据一、复习提问：1、一电冰箱的铭牌如图所示。根据铭牌估算，电冰箱工作一个月（按30天计）耗电 _KWh。总容量80L工作频率50HZ额定电压220V额定功率150W耗电量12KWh/24h2、小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶，下表是其译成中文的说明书。额定电压110V额定功率550W容积1L（1）小明说这个壶在

3、中国家庭电路中不能直接使用，请你解释其原因 。（2）小明说可以将此壶与一只电阻串联后使用，请你帮他计算出该电阻的阻值 。创设情境，引入新课同学们，从我们目前的生活可以看出，电是必须的，又是危险的。所以，我们要学习一些生活方面的用电常识，做到安全用电。二、进入新课，科学探究（一）自学提纲师请大家看书上的内容，完成下列问题：1家庭电路主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？它们的先后次序可以调换吗？各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？2家电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？师生讨论学生观看学生自学看书与前面的知识相联系培养学生的自学能力3试电笔的作是什么？常

4、的试电笔有哪两种？对照课本图1562和自己手中的实物，说出试电笔的构造。4如何使用试电笔辨别火线和零线？试电笔中电阻的作用是什么？5三线插头的三条线分别接到什么地方？家用电器的金属外壳为什么必须接地？6漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？7人体触电的根本原因是什么？常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能给它们分别起一个名字？对照图1566，想一想你的生活中存在不存在这些引起触电事故的不良因素？8人体触电后，可能会引起什么后果？如果有触电事故发生，应该采取什么措施？利用讨论、查资料等方式，总结一下触电现场急救的措施有哪些发生，应该采取什么措施？利用讨论、

5、查资料等方式，总结一下触电现场急救的措施有哪些？（二）应用与解答1基本常识（1）【家庭电路顺序】家庭电路由外到内顺序分别是：电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器。这个顺序不能颠倒。电能表测整个家庭电路的用电多少，应接在最外面；如果保险丝熔断了，可以断开总开关进行更换，所以总开关在保险盒外面；家庭电路中电流过大时，保险丝熔断，对用电器起保护作用，所以保险盒在用电器外面。（2）【火线和零线】试电笔的构造：笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。试电笔的使用方法（以螺丝刀式为例）：用手指接触笔尾金属体，用笔尖金属体接触所要辨别的电线，如果试电笔的氖管发光，说明接触的是火线，不发光，说明接触的是零

6、线。（让尽量多的学生亲自试一试，但是提醒学生：手指千万不能碰到笔尖金属体。）试电笔发光的原理：火线与地面间有220V电压，辨别火线时，人体和试电笔连通了火线和大地，有电流产生，所以氖管发光。但是由于试电笔中电阻的阻值很大，所以电流很小，不会伤害人体。（3）【保险丝】熔点低、电阻大的铅锑合金制成的。（4）【用电器的连接情况】各家用电器之间是并联的，插座与用电器并联（学生讨论说出它们为什么是并联的）。（5）三线插头和漏电保护器：【重点强调】：出示三线插头、插座的实物，让学生明确插座的哪一条线接火线，哪一条线接零线，哪一条线接地；插头的哪两条线接用电器的用电部分，哪一条线接用电器的金属外壳。家用电器

7、金属外壳接地的原因：如果绝缘层磨损，使得家用电器金属外壳与火线接触，那么人体碰到家用电器的外壳就会有触电的危险。接地以后，人体这个“用电器”，就因接地的导线而“短路”， 那么，电流不致对人体产生伤害了。2两种类型的触电：发生触电事故的原因：人体触电的根本原因，是因为有较大的电流通过人体。两种触电方式：单线触电和双线触电。它们的共同特点是人体直接或间接的接触了火线。【通过多媒体进一步了解】触电的急救：让学生分别说说触电事故现场急救的措施。学生发言完闭以后，教师进行总结。【出示阅读材料】供学生参考【素材连接】世上竟有不怕电的人，据06年中央10套走近科学的一期节目报导：在黑龙江大庆市，有一位叫马显

8、刚的普通市民，他有一项奇特的“物异功能”，那就是不怕电。他替人维修电路，从来都是徒手作业；他双手分别握住火线和零线却谈笑自若；他找来一个家用灯泡，依旧一手拿着火线，一手拿着零线，灯泡居然被点亮了；他甚至能通过身体调节电压大小，为人做电疗按摩。为了弄清真相，电视台的记者和老马来到哈尔滨工业大学物理实验室检测，检测结果表明，老马身体的电阻比一般人大得多，是普通人的八九倍。专家告诉我们，其实通常所讲的电源危险程度，不仅和电压的高低有关，更主要的是和释放的电流有关。老马之所以不怕220伏的电压，是因为电流流经他身体时，才只有6毫安左右，远远低于正常人所能承受的8毫安到10毫安的范围。师生讨论得出学生观

9、察学生回答学生回答学生观看培养学生的表达能力培养学生问题的能力与前面的知识相结合培养学生用科学的眼光看待生活的习惯提高学生的自救能力拓展学生的知识面作业动手动脑学物理：、。小结这节课我们学习了关于生活用电方面的知识，了解到家庭电路的组成，各部件的顺序一般不应颠倒，最主要由火线和零线组成的，零线与火线间有220V电压；火线可以用测电笔试出，触电有两种类型，触电后应马上使人脱离电源，然后进行现场急救。教学流程板书设计第六节生活用电常识一、家庭电路的组成它是由：电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器等组成的。二、火线和零线：火线和零线间有220V电压1测电笔构造；2使用方法；3原理。三、三线插头和漏

10、电保护器：三线插头的一根线要与大地是连通的。四、两种类型的触电：单线触电和双线触电五、触电的急救发生在美国的一次球形闪电王宗田在使用交流电器时，即使电器不漏电，碰触到外壳有时也会感到轻微的麻刺感。如果用验电笔去试一下，还会看见氖管发光。如何解释这种现象呢？出现上述现象的根本原因在于，交流电能通过电容器。在有变压器或电动机的电器里，线圈总是绕在铁芯上，线圈与铁芯彼此绝缘但相距很近。线圈与外壳间有一定的电容。当用电器的线圈中通过交流电时，在交变电场的作用下，电容器不断地充电放电，电器外壳上就会不断地感应出电荷来，于是，外壳对地就有一定的电压。当人体直接接触到外壳，电器外壳与地之间就形成电流通路，于

11、是就有电流流过人的身体，就有可能感到轻微的麻刺感；用验电笔去试一下，会看到氖泡发光。当用电器内阻抗一定时，由外壳上感应出的电荷所产生的对地电压，跟外壳和地之间的通路电阻有关这个电阻大，其上的电压就大；电阻小，其上的电压就小。如果电器外壳与地间的通路电阻不变，改变电器内部的结构或变化一下电源的接线，外壳对地的电压也会变化。使用电热毯时，人躺在上面，人就相当于这个电器的外壳，电热丝与人体之间也有一定的电容。当另一个人用验电笔去接触躺着的人，氖泡也会发光。如果人仰面躺在电热毯上，人对地的电压约有100伏，但腹部与背部之间的电压不超过10伏，所以没有危险。对于功率较大，内部阻抗较小的电器，人接触它的外壳时，那种不舒服的麻刺感可能明显点。为此，最好使电器外壳直接接地，这样可以消除外壳对地的电压，并且即使发生电器漏电事故，也能确保人身的安全。