2019-2020学年八年级数学上册《5.3一元一次不等式(2)》教案-浙教版.doc
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1、5.3 2019-2020学年八年级数学上册5.3一元一次不等式(2)教案 浙教版相关以往知识:_教学内容和方法:_个性化教学思路及改进建议:_【教学目标】一、知识和技能掌握解一元一次不等式的一般步骤.,能正确并熟练的解一元一次不等式二、过程与方法进一步培养学生的类比能力三、情感、态度与价值观通过熟练掌握一元一次不等式的解法,增强学生的学习积极性和学好数学的信心。【教学重难点】重点:运用解一元一次不等式的一般步骤解一元一次不等式.难点:例2步骤较多,容易发生错误,是本节教学的难点.【教学过程】 一、复习旧知,引入新课:1、不等式的三个基本性质。 2、一元一次不等式的概念。 3、不等式的解的概念
2、。二、合作交流,探求新知:1、合作学习,根据已学过的知识,你能解下列一元一次不等式吗?(1)5x3(x-2)+2 (2)2m-3b,或ax2(1-2x)解: 去括号,得 3-3x2-4x_瞬间灵感或困惑:_移项,得 -3x+4x2-3 合并同类项,得 x-14、例2、 解不等式(1+x)/2(1+2x)/3+1解: 去分母,得 3(1+x)2(1+2x)+6去括号,得 3+3x2+4x+6移项,得 3x-4x2+6-3合并同类项,得 -x5两边同除以-1,得 x-5注:1、五个步骤要求当堂背出,同桌之间可以互相核对。 2、要求作业严格按照上述步骤进行。 三、课内练习解下列不等式,并把解在数轴上表示出来:(1)5x-31-3x(2)3(1-3x)-2(4-2x) 0(3)(2x-1)/4-(1+x)/61四、小结:1、解一元一次不等式的基本步骤。 2、不等式的解在数轴上的表示方法。五、作业:1、作业本板书设计
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