2019-2020学年七年级语文下册-7.27《晏子使楚》学案-北京课改版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 7.27晏子使楚学案 北京课改版主干知识1.给下列加点的字注音。晏婴（ ） 缚者（ ） 酒酣（ ） 诣王（ ）曷为（ ） 橘（ ） 枳（ ） 熙（ ）2.解释句中加点的词语。晏子将使楚。使：为其来也。为：王曰：何坐？坐：齐人固善盗乎？固：圣人非所与熙也。熙：3.把下列句子译成现代汉语。今方来，吾欲辱之，何以也？齐人固善盗乎？圣人非所与熙也，寡人反取病焉。4.文学常识填空。晏子使楚选自_,作者不可考，晏子是_时期齐国著名的政治家。5.用现代汉语口头讲述晏子使楚的故事。点击思维1.注意“诣”和“旨”字形相近，但读音不同；“缚”不要读成了“b”。2.要注意古诗文

2、中的文言词语与现代汉语的区别，如此处的“坐”是“定罪”的意思，“熙” 通“嬉”，玩笑。3.用现代汉语翻译句字的含义主要是为了加深对文章内容的理解，第句注意“何以也”的翻译方式。4.晏子春秋是一部记载春秋末期齐相晏婴思想言行的著作。作者已不可考。全书分内篇外篇，共215章。多半是记载晏婴的生活、思想和行为。其文章篇幅短小，但首尾完整。善于组织事件，展开矛盾冲突，富有故事性。语言简练生动，行文畅达明快。5.结合注释，理解课文的内容，用简练的语言概述文章的主要内容。名师导学1.理清结构：晏 子：避席谦恭有礼对曰：“橘枳 ：水土异也 民入楚则盗：得无乎？” 楚 王：谓左右用心良苦，布下圈套视狡狯，不怀

3、好意笑苦涩，无可奈何2.语言特色：本文语言干脆利落，幽默生动。晏子的凛然不可犯，楚王的窘态，都跃然纸上。晏子面对楚国君臣对他和对齐国的侮辱所进行的针锋相对的斗争，表现了晏子不惧大国，不畏强暴的斗争精神。在斗争中，长了自己的志气，灭了楚国的威风，维护了齐国的尊严。这则故事，以楚人和楚王挑起事端，展开矛盾冲突，而以晏子不畏强暴，随机应变，从容自如地挫败了对方而终篇。3.把握重点：分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术是本课的学习重点。从课文中我们可以看到晏子外交语言的艺术，主要在于他成功地运用了逻辑严密的三段式推理，以子之矛攻子之盾，比喻、类比等反驳方式和语言艺术。当然，晏子的成功本质在于他

4、反击了楚王的无礼和无理，义正辞严地维护了国家的尊严，不辱使命，如果没有这一点，那么巧辩成为诡辩而黯然失色。这里晏子性格的本质所在，也是我们学习本文而得到的启示。 4.攻克难点：参考译文晏子将要到楚国去。楚王听到这个消息，就对旁边的人说：“晏婴是齐国一个善于说话的人。现在他要来了，我想羞辱他一下，用个什么法子呢？”旁边的人说：“等他一到，请让我绑上一个人，从您跟前走过。大王就问，这是干什么的？我们就说，齐国人。大王再问，犯什么罪啦？我们就说，因为他偷了人家东西啦。”晏子来了，楚王请他喝酒。正喝得高兴，两个小官吏绑着一个人走到楚王跟前。楚王就问：“绑着的人是干什么的？”回答说：“齐国人，犯了偷窃罪

5、。”楚王瞟着晏子说：“齐国人原本爱偷盗吗？”晏子离开座位回答：“晏婴听人说过，橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树了，只有叶子的形状很像，果实的味道可差远了。这是什么原因呢？水土不同啊!这个人生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，岂不是楚国的水土使人爱偷吗？”楚王笑着说：“道德高尚的人是不该跟他开玩笑的，我是自讨没趣啊。”5.质询疑点：晏子出使楚国不辱使命的原因是什么？晏子在遭到不礼貌的侵犯后，并没有表现出常人的激愤，而是站在国家的利益上，用外交辞令回击楚王的伤及国格的侮辱，从而维护了齐国的形象与尊严。因他忠于齐国又机灵善辩，所以他与楚王的斗争是针锋相对，但又很注意分寸，有理有节，他回驳的出发点及选材均是站在国家利益这个至高点上。 主干知识1.yn f hn y h j zh x2.使：出使。为：在。坐：定罪。固：本来。熙：通“嬉”，玩笑。3.现在他正要来，我想侮辱他一番，用什么办法呢？齐国人本来就善于偷盗吗？圣人士不可以和他开玩笑的，我反倒是自讨没趣了。4.晏子春秋 春秋5.略。