2019-2020学年八年级政治上册-第9课-承诺的分量教案1-苏教版.doc

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1、2019-2020学年八年级政治上册 第9课 承诺的分量教案1 苏教版教材分析：本课以承诺为主线，对道德、法律和国情等方面的内容进行有机整合，体现了教材的综合性。学情分析：生活中时时处处有承诺，信守承诺有着非常重要的作用，为此学生在生活中要学会承诺，做一个信守承诺的人。教学目标：知识与能力 1通过生活中的实例，了解承诺的内涵，懂得“对人守信，对事负责”，感受信守承诺是十分重要的。 2解读生活中失信的危害，增强自己的比较分析能力和明辨是非的能力，践约守信，诚实做人。情感、态度与价值观 1让学生懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值观；充分认识到青春期在人生成长过程中的重

2、要意义。 2养成诚实做人，做事讲信用的好习惯，增强自己对社会的责任感，树立正确的为人处世的态度，使自己愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。3增强对他人对社会的责任感，树立诚实信用的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。教学准备：多媒体课件第 1 课时：教学重难点：承诺的性质、特殊的承诺教学过程：活动内容教师活动学生活动导入新课：讲授新课：课堂小结：（投影谜语）“得黄金百斤，不如得季布一诺。”出自出示课题大家谈：生活中，你曾接触过哪些人对你的承诺？出示若干承诺的图片设问：（1）承诺有多种形式，可以分为哪两种？ （2）承诺的性质小结：特殊承诺：名称、内容、作用（举例说明） 1法

3、官的承诺 2006年2月7日上午，下岗在家的徐小姐，一大早急匆匆地从浦东金桥赶到了静安法院，拿到了1万余元的病假工资、经济补偿金和医疗费执行款。能够在“小年夜”，拿到这笔对她来说不菲的钱款，徐小姐讲她内心非常激动，她连声感谢执行法官邵伟忠。因为她知道邵法官接手这起执行案件仅10天的时间，特别是邵法官在执行中，连同她的退工手续全都办妥，这样她又可办理再就业登记了。 去年5月，徐小姐与原用工单位发生劳动争议纠纷，诉讼到法院。她说因对方缺乏解决问题的诚意，官司打到去年年底才结束。等到她可以申请执行时，已是今年1月底了。她说那天到法院递交申请执行书时，要求执行拖欠的病假工资、经济补偿金和医药费，被告知

4、案件执行周期约为一个月的时间。但令她没有想到的是，回到家中的她却很快接到了邵法官的电话。她在电话中反映，去年2月的一天，自己是在上班途中不慎摔倒受伤住院，待她病休结束后回到单位上班，那家单位却否认与她有事实劳动关系，这才引起了她同单位之间对簿公堂的事。可她对法院需要1个月时间才能保证她拿到这笔钱，颇有怨言。 邵法官耐心地听取了徐小姐的电话后，表示一定在春节前让她拿到这笔钱。为此，邵法官放下了手中其他事情，集中精力处理这起案件。他专程去那家单位与有关人员沟通，要求在年前把这笔款子打到法院的账户上来，同时，他还额外地为徐小姐一并办妥了不属执行范围的退工手续，把就业劳动手册交到徐小姐的手中。这才有了

5、“小年夜”徐小姐来法院领取钱款的这一幕。 2政府的承诺 初夏的阳光映红了“老棚户们”一张张兴奋的脸。的确，他们有理由高兴和激动。因为无数次魂牵梦萦的棚户区改造搬迁终于变成现实! 从群众最盼望的事情做起，从群众最希望办、目前又能够办好的事情入手，使人民群众真正得到实惠。6月上旬，一路采访走过，记者看到，抚顺、本溪、鞍山、阜新、朝阳和丹东等城市的棚户区处处是火热的工地，处处有机器的轰鸣。党和政府正在兑现自己的承诺。 为改善棚户区居民，特别是特困群体的居住水平，全面落实科学发展观，建设和谐辽宁，今年3月，辽宁省委、省政府把全省城市集中连片棚户区改造工作摆上特殊重要的日程，坚定而果断地提出，“两到三年

6、基本完成全省824万平方米城市集中连片棚户区改造任务”。 时隔80多天，辽宁省仅沈阳、抚顺、本溪、阜新、朝阳和丹东六个城市棚户区拆迁总面积就近400万平方米，实现搬迁达6.3万户。 3其他行业的承诺 张先生，出于为家人留下一份保障的考虑，他于2002年3月投保20万常青树，30万鸿利、附加60万人意，累计保额110万元，共缴纳保费3.5万元。 2003年2月17日傍晚，大连寿险理赔部接到报案：2003年2月17日下午，一辆“保来”轿车在沈大高速公路金州段发生交通事故，被保险人张先生当场死亡。 噩耗传来，张先生的家人悲痛欲绝。大连寿险理赔部获知消息后，理赔工作人员迅速赶赴现场，在帮助遇难者家属处

7、理善后事宜的同时，对案件进行了查实，经审核后，大连寿险理赔部做出给付l 10万元的理赔决定。当公司将110万元的保险金送到受盖人家里时，受益人深有感触：平安重信守诺，说到做到，令人信服。 本案是2003年迄今为止大连寿险的最大理赔案件，大连寿险的快速理赔行动赢得了大众的广泛赞誉，同时也在一定范围内树立了平安的优质服务和诚信形象! （投影）不信守承诺的后果回答：一诺千金激发兴趣大家谈感悟承诺无时无处不在口头、书面感悟：承诺，给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。查一查：生活中特殊的承诺有哪些？案例旧换新闻分组讨论：1看了上述材料，你对承诺有了什么新的理解?2这些承诺兑现和不兑现的结果一样吗?为什么?3如果你将来成为一名警察或法官或政府职员，你会怎么做?（学生回答）受到心灵的拷问；道义上的谴责；还有法律上的惩罚（作业）社会调查：我们身边处处有承诺，请你选择身边的某一承诺，调查其承诺的内容、为兑现此承诺所做的努力及其取得的效果。针对此调查写份调查感想。课堂练习教学反思：本课先让学生列举生活中的承诺，随后探究信守承诺的意义，社会组织承诺的意义。思路较清晰，学生能通过对身边事例的分析。