2019-2020学年八年级科学上册1.2水的组成教案新版浙教版-.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2019-2020学年八年级科学上册1.2水的组成教案新版浙教版-.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年八年级科学上册1.2水的组成教案新版浙教版-.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年八年级科学上册1.2水的组成教案新版浙教版 教学目标:1.了解水的物理性质 2.通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的,它的化学式是H2O教学重点:根据电解水的实验确定组成水的元素使学生进一步理解原子、分子、单质、化合物的概念和相互关系,进一步理解化学变化的实质。教学课时:1课时教学过程:一、物理性质文字表示:纯净的水是无色的、无气味、无味道的液体文字体现:101Kpa,冰(固态)-水(液态)-水蒸气(气态) 凝固点0 沸点100思考:冰山浮于水面,说明了什么?答:冰的密度比水小 说明:4是时密度最大,为1g/cm3二.化学性质1.水的电解实验过程:见书P7实验现
2、象:A.两个电极上出现了(气体),两支玻璃管内液面(下降)B.点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到(产生淡蓝色火焰);用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到(木条又重新燃烧复燃)V正:V负1:2重点强调气体的检测:正极气体:放时带火星的木条,木条复燃,证明是氧气氧气的检验方法;负极气体:用燃着的木条点燃,气体燃烧,发出淡蓝色火焰,证明是氢气-氢气的检验方法结论:水在直流电的作用下,分解成氢气和氧气文字表达式:水 通直流电 氢气氧气水的电解实验中,当直流电通过液态水时,水变成两种不同的气体:氢气和氧气,它们的体积比是2 :1。实验说明水分子由两种
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 学年 年级 科学 上册 1.2 组成 教案 新版 浙教版 doc
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内