2019年八年级数学下册《20.2-数据的波动程度》导学案2(新版)新人教版-.doc

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1、2019年八年级数学下册20.2 数据的波动程度导学案2（新版）新人教版 学习目标：1、 能用计算器求一组数据的方差；2、 能用样本的方差估计总体的方差学习重点、难点：1.计算器求一组数据的方差；2.用样本的方差估计总体的方差.一、自主学习 认真阅读课本第126至127页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.1、利用计算器的_功能可以求方差，一般操作的步骤是：（1）按动有关键，使计算器进入_状态；（2）依次输入数据x1，x2，xn；（3）按动求方差的功能键（例如_键），计算器显示结果.2、请用计算器求下列各组数据的方差.（1）6 6 6 6 6 6 6（2）5 5 6 6 6 7 7（3

2、）3 3 4 6 8 9 9（4）3 3 3 6 9 9 9二、 合作探究1. 某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎.现有甲、乙两家农副产品加工厂到快餐公司推销鸡腿，两家鸡腿的价格相同，品质相近.快餐公司决定通过检查鸡腿的质量来确定选购哪家的鸡腿.检查人员从两家的鸡腿中各随机抽取15个，记录它们的质量（单位：g）如表所示.根据表中数据，你认为快餐公司应该选购哪家加工厂的鸡腿？甲747475747673767376757877747273乙7573797276717372787477788071752、.某跳远队准备从甲、乙两名运动员中选取成绩稳定的一名参加比赛.下表是这两名运动员10次测验成绩（

3、单位：m）.甲5.855.936.075.915.996.135.986.056.006.19乙6.116.085.835.925.845.816.186.175.856.21你认为应该选择哪名运动员参赛？为什么？3、归纳小结 1、利用计算器的_功能可以求方差。2、实际生活中经常用_的方差估计总体的方差，并利用方差作决策.。三、课堂检测 1、已知一组数据-2，-1，0，x，1的平均数是0，那么这组数据的方差是-。2、某篮球队对运动员进行3分球投篮成绩测试，每人每天投3分球10次，对甲、乙两名队员在五天中进球的个数统计结果如下：队员每人每天进球数甲1061068乙79789 经过计算，甲进球的平均数为 甲 =8，方差为s2= 3.2（1）求乙进球的平均数和方差；（2）现在需要根据以上结果，从甲、乙两名队员中选出一人去参加3分球投篮大赛，你认为应该选哪名队员去？为什么？