2019-2020学年八年级语文上册-第14课-故宫博物院教案(新人教版).doc

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1、2019-2020学年八年级语文上册 第14课 故宫博物院教案(新人教版)教学重点 1整体把握文章大意，了解故宫布局特点。2把握文章的说明顺序、结构和说明方法。教学难点 1认识并学习方位词语的准确运用，找准作者的立足点。2重点研讨太和殿相关段落，体会文章重点突出、详略得当的写作特色，揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。教学方法讨论点拨法、图示法、默读法。教学准备PPT一份。教学过程 第1课时一、导入直接入题。二、欣赏一组故宫博物院的图片，让学生感知故宫博物院。三、出示学习目标1.了解作者，对故宫有初步的认识。2.学习积累生词。3.初步了解课文，明确课文的说明对象及特征、说明顺序和

2、结构。四、故宫博物院简介：故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。 五、作者简介 黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台祖国各地历史故事节 目的编辑。他是当代的作家。六、读 用自己喜欢的方式读课文，读完之后要达到下列要求：1.明确课文的说明对象及特征；2.弄清课文的说明顺序；3.明白课文的结构。七、你会读下面的字吗？磬 鳌头 琉璃 藻井

3、 蟠龙 中轴线 金銮殿八、你知道这些词语的意思吗？湛蓝：深蓝。布局：全面安排。肃穆：严肃而恭敬。幽雅：幽静而雅致。悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。井然有序：形容整齐的样子。鳌头：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可 以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。残破不堪：残破得很厉害，到了极点。不堪用于形容词后面表示程度深。祸国殃民：祸、殃：损害。使国家受害，百姓遭殃。九、同学们已经读了第一遍课文，你们读的效果怎么样呢？现在考考你们：本文是一篇_说明文，说明的对象是_，它的特点是_。十、再默读课文，标好段号，并看看每段讲了什么。1. 故宫的地

4、理位置、名称、 在建筑群种群中的地位、历史沿革。2. 故宫的整体布局及特点： 宏大壮丽、建筑精美、布局统一3. 午门内外4. 三大殿概说 （台基） 5. 太和殿外观6. 太和殿内景7. 介绍三大殿建筑位置中轴线 8. 太和殿的用途9. 中和殿的位置、概貌、用途10. 保和殿位置、用途11. 小广场（前朝与内廷的分界地带） 12. 乾清宫的用途 13. 交泰殿位置、坤宁宫的位置、用途 14. 后三宫的装饰特点 15. 介绍后三宫往北的御花园 16. 站在景山上回望故宫全貌，首尾呼应十一、现在，你知道本文的结构了吗？ 总分总本文的说明顺序是_。十二、分析本文说明的建筑顺序及位置。十三、小结。 第2

5、课时一、出示学习目标：知识目标 1了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术独特风格和伟大成就。 2了解行踪在按照空间顺序说明事物时的重要作用。 能力目标 1整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 2体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。 道德、情感和价值观目标 增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神，为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。二、分析课文 1课文重点介绍的对象是什么？ 太和殿 2为什么要重点介绍太和殿？ （1）太和殿是故宫的核心，是皇帝宝座所在地，是举行重大典礼、皇帝受朝贺的地方。 （2）是故宫最

6、大的殿堂，其雄伟壮丽的外观，布置精美的内景，和谐统一的布局都体现了故宫建筑的风格特点，因此无论是历史意义还是艺术价值都最具代表性。 3作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的？运用了哪些说明方法？ 情况：规模、外观、内部摆设和装饰、位置、功用说明顺序：从外到内、由下到上 、先中间后两边空间顺序说明方法：列数字、摹状貌三、读58段，回答下列问题：1第5段写外观特征，抓住_的特点。第6段写内部装饰，抓住_的特点。 第7段写建筑位置，抓住_的特点。 第8段写殿的作用，抓住_的特点。 2第六段总的顺序是先下后上，其中有两个“立足点”，各是什么?又是按什么顺序写的? 它的说明重点是什么? 两个“

7、立足点”分别是方台和雕金蟠龙。下面以方台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。上面以雕金盘龙为立足点，依次向下、向周围写。重点说明太和殿的用途。 3文章强调中轴线的用意是什么? 说明建筑意图把皇帝宝座安在中轴线上，以象征皇权。 4在文中为什么多次写到龙? 主要写龙的原因有两条：一是说明对象的特征决定的。故宫建筑突出龙，对故宫的说明也突出龙。二是龙的象征意义决定的。历朝历代皇帝都把龙作为自己的化身。皇帝自命为真龙天子，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。 5在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？ 在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法，这样才能突出重点，把最有特色

8、的地方写出来，给读者以深刻的印象。四、总结。 故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总分总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。 五、作业1抄写生词。2完成金牌练习册。板书 14 故 宫 博 物 院 黄传惕 总说：位置、历史、地位、总体特征 太和殿（详） 前朝三大殿 中和殿（略） 保和殿（略） 乾清宫（略） 分说 “内廷”后三宫 交泰殿（略） 坤宁宫（略） 御花园 总说：艺术特点