2019年八年级语文下册-25-诗词曲五首(第1课时)教学案-新人教版-.doc
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1、2019年八年级语文下册 25 诗词曲五首(第1课时)教学案 新人教版 第一课时教学目标:1培养学生对我国古代文化的兴趣。 2体会诗歌所描绘的意境。 3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。教学重难点:目标2、3、4学法指导:阅读领悟法、互动研讨法教具准备:多媒体。 教学过程:一、导入:诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象,形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。今天我们要来学习的五首诗词曲都是名家作品,这些作品通过精练的语言要表达怎样的内涵呢?现在就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境,来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧!二、研习诗歌 (一)酬乐天扬
2、州初逢席上见赠 1.作家作品简介。 这首诗选自全唐诗,作者刘禹锡(772846),字梦得,洛阳(现河南省洛阳)人,唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革,失败后,一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到白居易。在酒宴上自居易写了醉赠刘二十八使君,对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。酬,答诗。使君,是对刺史的称呼。 2名句赏析: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 “沉舟”“病树”为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人长期被贬边远地区。寂寞地闲望山水风光,而朝廷的重要官职将
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