2019-2020学年八年级物理下册第十二章第3节机械效率第1课时导学案新版新人教版.doc
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1、2019-2020学年八年级物理下册第十二章第3节机械效率第1课时导学案新版新人教版一导疑情境导入,提出疑问在使用简单机械提升或移动物体时,我们要对机械做功,机械又要对物体做功,那么我们对机械做功和机械对物体做功相等吗?学习目标1、知道有用功、额外功、总功的含义,知道它们之间的关系;2、理解机械效率的概念,会计算机械效率。二引探自主学习,探究问题(一)研究使用动滑轮是否省功1、如图甲,用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定的高度,测出拉力的大小和物体上升的高度,并计算出拉力所做的功。2、如图乙,用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码 地提 的高度,测出 和 ,并计算出拉力做的功3、得出结论:不使用
2、机械直接提升物体做的功与使用机械提升物体时做的功是 的。且使用机械做的功比不用机械做的功 。(二)有用功、额外功、总功1、在上面的实验中,无论是否使用滑轮,钩码都被提升了,这部分功是 ,叫做有用功,用W有 表示;2、在使用动滑轮提升重物时,我们还不得不克服 以及 等因素的影响而多做一些功,这部分功叫做额外功,用W额表示;3、 和 之和是总共做的功,叫做总功,用记作W总,总功、有用功和额外功的关系为: 。4、使用斜面时:将重物举高h所做的功(Gh)为有用功;使用斜面时,沿斜面的推(拉)力所做的功(Fs);服摩擦力所做的功为额外功。(三)机械效率1、定义:物理学中,将 与 的比值叫机械效率。用表示
3、。2、表达式:3、说明:机械效率是有用功在总功中所占比例的多少,是一个比值,所以是一个无单位的物理量。因为W有总小于W总,所以机械效率总 1,机械效率通常用百分数表示。机械效率是描述机械性能优劣的物理量,机械效率高的机械性能优良。机械效率的高低与所使用的机械工作时是否省力、及省力多少无关;与机械工作时的快慢程度无关;与机械工作时所完成的功的多少也无关三释疑主动展示,阐释疑点1、起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m,而它的电动机所做的功是3.4104J,起重机的机械效率是多少?g取10N/kg。2、用一个动滑轮在5s内将质量为20kg的物体向上提起3m,拉力为150N,这个动滑轮的机械效率
4、是多少?拉力的功率有多大?若不考虑摩擦,该动滑轮质量有多大?3、在斜面上匀速拉动一个重4.5N的物体到高处,沿斜面的拉力为1.8N,斜面长1.2m、高0.3m。这个斜面的机械效率有多大?物体受到的摩擦力有多大?四启思归纳总结,提炼方法1、功率和机械效率的区别:机械效率是指 ,即利用机械时所做总功中有用功所占的比例;功率是指 。功率和机械效率是两个物理意义完全不同的物理量,是从不同方面反映机械性能,两者没有必然联系。功率大的机械,机械效率不一定高;机械效率高的机械,功率也不一定大。1、 分析和计算有关机械效率的问题时,必须明确有用功、额外功和总功。 利用机械把物体提高时,克服物体的重力做的功是
5、功;而利用机械拉物体水平移动时,克服物体所受的摩擦力做的功是 功。 使用滑轮组时,克服动滑轮重,绳重及摩擦做的功是 功;而利用斜面时,克服物体在斜面上受到的摩擦力做的功是 功。 利用机械时,动力所做的功是 功。五、精练当堂训练,提升能力1、用本筐把生活用煤搬到住宅五楼,人对煤所做的功叫功,人对林筐所做的功叫功,人对林筐和煤做的功的总和叫功。2、某同学用水桶从井中打水,他对桶所做的功叫,对水所做的功叫。若他不小心把桶掉进井里,他在捞桶时桶里带起了一些水,此时他对桶所做的功叫,对水所做的功叫。3、小明为了完成一项任务,他做的有用功为240J,他做的总功为300J,那么他做的额外功为。4、某机械做功
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