2019-2020学年七年级语文下册-安塞腰鼓学案-新人教版.doc
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1、2019-2020学年七年级语文下册 安塞腰鼓学案 新人教版学习重点:体会排比句式的用法及其作用。学习过程:一、 预习导学1、 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。冗杂( )恬静( )晦暗( )亢奋( )烧灼( )闭塞( )j绊( ) m然( ) ji然而止( ) 束f( ) 震hn( ) kng qing( )( )2、资料链接安塞腰鼓:是产生于北方黄土高原上的一种民间艺术,充满原始的意味和浓郁的乡土气息,也是陕北人民精神风貌的象征。在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今它已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。它那磅礴的气势、精湛的
2、表现力令人陶醉,被称为天下第一鼓。3朗读指导“第一部分是鼓声响起之前,用中速,也不乏力量。中间部分是鼓声响起来,语调就应该激越、高昂。鼓声落,要读出悠远寂静、若有所思的情绪,语速稍慢。”以此方法有感情地朗读课文,感受其音乐美、画面美以及力量之美,试用“ 的安塞腰鼓”的句式进行评价,可填词、短语、句子,最好是文中的内容。1、 反复朗读课文,体会文章的气势。二、学习研讨1、导入。2、交流预习情况。3、问题探究“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪儿?请用“好在,你看(听)”句式叙述。这样“好”的安塞腰鼓使你联想到什么?作者写腰鼓的响声,为什么要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”,和“观众的心也蓦然变成牛皮
3、鼓面”?为什么说:“只有你(黄土高原)才能承受如此惊心动魄的搏击”,而“多水的江南是易碎的玻璃”,“打不得这样的腰鼓”?4、品析语言寻找自己认为写得精彩的地方,朗读。用“我喜欢句子,因为”的句式进行评点。 (提示:可以从用词、句式、修辞、写法等角度入手) 例:我喜欢“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了”句子,因为反义词用得好,在强烈的对比中,更能突出安塞腰鼓的特点。 三、巩固延伸(1)好一个安塞腰鼓! (2)后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它 , , 。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和
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