2019年(遵义专版)(春)八年级物理全册-11.2-看不见的运动教案-(新版)沪科版.doc
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1、2019年(遵义专版)(春)八年级物理全册 11.2 看不见的运动教案 (新版)沪科版【教学目标】知识与技能1.理解分子动理论的基本观点,能用分子动理论解释生活中的相关现象。2.了解固体、液体、气体中的分子状态。过程与方法通过实验探究,讨论、分析、概括出“分子间存在间隙,分子在永不停息地运动着,分子间存在引力和斥力”的结论。情感态度与价值观乐于用分子动理论的基本观点结束宏观现象,对宏观现象的微观机理有探究兴趣。【教学重难点】教学重点:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动教学难点:分子之间存在相互作用力【导学过程】【创设情景,引入新课】 在我们的生活中有一些现象,例如墙里开花墙外香;炒菜时香气
2、四处飘逸;到医院时闻到一股药味等,同学们还能举出其它的一些例子吗?这些现象为什么?【自主预习案】请同学们根据学习目标,仔细阅读课本完成以下内容。1、为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是_。2、在课本图的气体扩散实验中,为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗?这里面有什么科学道理?实验现象是_,此实验说明了_。3、在课本图的液体扩散实验中,经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了_。4、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入 很深。此实验说明了_5.你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗
3、?6.你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?7、扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢?8、图16.1-5能说明什么?9、扩散现象说明分子间有间隙,为什么压缩固体和液体很困难呢?10、结合P126图16.1-6理解分子之间的作用力的存在形式【课堂探究案】探究一:分子间有空隙请同学们按课本中第一个实验探究做实验,要求将水倒入酒精中,倒入前,请各组猜想混合后的总体积并记录在课本的空白处。比较实验结果,并与猜想的结果对照。实验结果是总体积没有100mL,那么少掉的那些体积跑到哪里去了,请同学们猜想原因。如果猜不出,
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