2019-2020学年八年级数学上册-15.1.2-分式的基本性质学案2(新版)新人教版.doc

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文档编号：13079114

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2019-2020学年八年级数学上册 15.1.2 分式的基本性质学案2（新版）新人教版自主学习、课前诊断温故知新：，（b0）二、设问导读阅读课本P131-132，回答下列问题.1.阅读课本130页例2（2）可知，与的公分母是_,把它们化成分母相同的分式的依据是_.这个过程叫做_.2.阅读例4可知，确定最简公分母的方法是：把各分式分母系数的最小_作为最简_的系数；把相同字母（或因式分解得到的相同因式）的最高_作为最简公分母的一个因式；把只在一个分式的分母中出现的字母连同它的_作为最简公分母的一个因式.3.这三个分式分母系数2，5,10的最小公倍数是_,共3个字母分别是_,各个字母的最高次幂分别是_,所以这三个分式的最简公分母是_.三、自学检测1.分式的最简公分母为_. 2. 通分：（1）与（2）与（3）与互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练1. 已知：，则的值等于（）A. B. C. D. 2.一份工作，甲单独做需a天完成，乙单独做需b天完成，则甲乙两人合作一天的工作量是（）A.a+b B. C. D.3通分：(1)和 (2)和(3)和1(4)二、当堂检测通分：（1）（2）与（3）三、拓展延伸已知，求的值。课堂小结、形成络_