2019-2020学年中考数学总复习-第17课时-数据的描述教学案-新人教版.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2019-2020学年中考数学总复习-第17课时-数据的描述教学案-新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年中考数学总复习-第17课时-数据的描述教学案-新人教版.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年中考数学总复习 第17课时 数据的描述教学案 新人教版【知识梳理】1.掌握总体、个体、样本、样本容量四个基本概念;2.理解样本平均数、极差、方差、 标准差、中位数、众数.【思想方法】 1. 会运用样本估计总体的思想【例题精讲】 例1.某校高一新生参加军训,一学生进行五次实弹射击的成绩(单位:环)如下:8,6,10,7,9,则这五次射击的平均成绩是 环,中位数 环,极差是 环,方差是 环.例2.已知样本x1、x2、x3、x4的平均数是2,则x1+3、x2+3、x3+3、x4+3的平均数为 ; .已知样本x1,x2,x3,xn的方差是1,那么样本2x1+3,2x2+3,2x3
2、+3,2xn+3的方差是 , 标准差是 .例3.小明上学期六门科目的期末考试成绩(单位:分)分别是:120,115,x,60,85,80若平均分是93分,则x=_,一组数据2,4,x,2,3,4的众数是2,则x 例4.为了了解我市九年级学生中考数学成绩,从所有考生的试卷中抽取1000份试卷进行统计分析,在这个问题中,样本是被抽取的1000名学生,则总体是 ,个体是 ,样本是 ,样本容量是 .例5某校九年级(1)班积极响应校团委的号召, 每位同学都向“希望工程”捐献图书,全班40名同学共捐图书320册特别值得一提的是李扬、王州两位同学在父母的支持下各捐献了50册图书. 班长统计了全班捐书情况如下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 学年 中考 数学 复习 17 课时 数据 描述 教学 新人 doc
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内