2019-2020学年七年级语文下册-第五单元-第20课-黔之驴导学案-语文版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 第五单元 第20课 黔之驴导学案 语文版 学习目标1、掌握文言实词的含义及重点虚词的用法，准确翻译文章。 2、通过分析虎和驴的形象，学习本文心理和动作的细致描写。 3、理解本文的内容和寓意。 教学过程(一）预习检测1.点名读课文。2. 分享预习成果：（1）介绍作者。（2）翻译课文。 （二） 独立思考，合作探究1. 用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程。虎见之（稍出近之）（往来视之）（又近出前后）（稍近益狎）（断其喉尽其肉）2. 老虎看到驴后的心理产生了什么变化?惧识戏吃3. 分析虎和驴的形象。 虎：小心谨慎,善于观察,机智勇敢 驴：徒有其表,虚张声

2、势,外强中干 4. 说说这则寓言故事的寓意在哪里？驴子：不要依赖他人或外利，必须自身努力，增强自身实力。老虎：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜。讽刺了统治集团中官高位显有无才无德的人。4.从这则寓言中，你知道哪些成语，说说他们的意思，并选择一个造句。黔驴之技：比喻有限的一点本领。黔驴技穷：比喻有限的一点技能也已经用完了。（讽刺一些虚有其表，外强中干，无德无才的人）庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。（三）拓展延伸 根据提示续写故事黔之驴后传。 老虎在吃了驴这个庞大的动物后，它的名声大震，不久后，它便成为了百兽之王。可是，它逐渐地

3、骄傲起来了，根本不把其他的动物放在眼里，而且到处欺负弱小的动物。动物们敢怒不敢言就在这时，又有一位好事者运来了一头驴，这头驴从其他动物的嘴里得知了前一头驴的遭遇后，它决定为他们驴子家族洗刷耻辱。大家想知道结果怎么样吗？那好，请大家发挥你们的想象，用你们的聪明才智将这个故事继续讲下去吧！（三）当堂检测1.下列哪一个加点的字解释不正确的一项是（ D ）A. 船载以之（用船，名词作状语） B.蹄之（动物的脚，名词） C.尽其肉（吃光，副词作动词） D.益习其声（习惯，动词）2.下列选项中，意思不相同的一项是（ B ）A. 然 慭慭然 庞然大物 B. 之 黔之驴 虎见之C. 益 益习其声 益狎 D. 因 虎因喜 因跳踉大3.补充下列句子中省略的内容。（1） 黔无驴，有好事者船载（ 之，代指驴 ）以入。（2） 庞然大物也，以（之，代指驴 ）为神。（3） （老虎 ） 然往来视之，绝无异能者。