2019-2020学年九年级语文上册-24-出师表学案-人教版.doc

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1、2019-2020学年九年级语文上册 24 出师表学案 人教版 一、预习自测：（一）文学常识填空：陆游的书愤中有这样的诗句：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”杜甫的蜀相中也曾写道“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。这两首诗中，提到的历史人物是 ，字 ，是 ，时期的政治家、军事家；作品是 。（二）字词音形填空：1、崩殂 2、益州疲b 3、妄自菲薄 4、塞忠谏之路 5、陟罚臧否 6、遗陛下 7、裨补阙漏 8、行阵 9、倾颓 10、卑鄙 11、猥 12、夙夜忧叹 13、庶竭驽钝 14、攘除奸凶 15、zhn zhu 损益 16、zhng 其咎 17、既往不ji 18、咨诹善道（三）成语释义：1、妄

2、自菲薄： 2、 三顾茅庐： 3、 夙兴夜寐： 二、重要知识点整理（一）：解释下列画线的实、虚词的意思1、中道崩殂 2、此诚危急存亡之秋也 3、盖追先帝之殊遇 4、诚宜开张圣听 5、以光先帝遗德 6、引喻失意 7、陟罚臧否 8、不宜异同 9、若有作奸犯科及为忠善者 10、宜付有司论其刑赏 11、不宜偏私 12、是以先帝简拔以遗陛下13、事无大小，悉以咨之 14、必能使行阵和睦，优劣得所 15、此先汉所以兴隆也 16、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 17、此悉贞良死节之臣 18、愿陛下亲之信之 19、则汉室之隆 20、臣本布衣，躬耕于南阳 21、不求闻达于诸侯 22、先帝不以臣卑鄙 23、三顾臣于草庐之

3、中 24、尔来二十有一年矣 25、深入不毛 26、庶竭驽钝 27、以彰其咎 28、察纳雅言 29、今当远离 30、临表涕零（二）指明句式：1、此诚危急存亡之秋也 2、是以先帝简拔以遗陛下3、臣本布衣，躬耕于南阳（三）指出古今异义词并解释：1、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 2、先帝不以臣卑鄙 3、由是感激 4、 诚宜开张圣听 5、试用于昔日三、练习检测：（一定要独立完成哟！）（一） 1、下列各组句子中画线词的意义和用法相同的一项是（）（2分） A、亲贤臣，远小人 寡助之至，亲戚畔之 B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 公与之乘，战于长勺 C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 愿陛下亲之信之 D、此悉贞良死节之臣

4、 男女衣着，悉如外人 2、理解本文内容，然后填空（6分） 文中的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“_ ”这一成“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是_ 。在中华民族的历史上，_就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子） 文中的“计日而待”，与今天的_这个成语意义相近，字数相等。 3、判断正误（在你认为正确的说法后面打“”，错的打“”）（4分） A.“此后汉所以倾颓也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。（） B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。（ ） C本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议

5、。（ ）D.“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。（ ） （二）中考题精选（安徽省，2000年,15分） “臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”1、解释下列画线的词在文中的意思。（2分） 先帝不以臣卑鄙 卑鄙： 。 故五月渡泸，深入不毛 不毛： 。 2、翻译下列句子。（6分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 3、诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（3分） 。 4、最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（4分） 。 （三）综合题

6、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，_ 尔来二十有一年矣。 1、在文中横线上填写空缺的语句。 2、文中“臣”是指_，“先帝”是指_。 3、摘出文中表明作者无意于功名利禄的句子：_。 4、作者“遂许先帝以驱驰”的原因是：（用文中句子答） 。 5、翻译下列句子。 尔来二十有一年矣。 译文：_ 遂许先帝以驱驰。 译文：_ 6、写出“卑鄙”、“感激”两个词的古今不同含义。 卑鄙：古义：_今义：_。感激：古义_今义：_ 7、对这段文字的理解不正确的一项是（ ） A.这段文字表达了自己对先帝的

7、感激之情和效忠刘备父于的心愿。 B这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德；也表达了自己的感激之情。 C这段文字寓情于叙，表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。 D.这段文字寓情于议，字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。 四、拓展延伸： 诸葛亮有关知识一、忠臣楷模 一代贤相 两袖清风 打造三分基业 终四面楚歌 五丈原长星陨落智慧化身 六出祁山 七擒孟获 禀赋八斗雄才 虽九死无悔 十里堂众生评说二、诸葛亮故事汇萃三顾茅庐 舌战群儒 草船借箭 借东风三气周瑜 七擒孟获 空城计三、如何看待诸葛亮 * 千古贤相 智慧化身 忠义之士 悲剧英雄 郭沫若* 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 陆游* 三顾

8、频烦天下计 两朝开济老臣心 杜甫* 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 杜甫* 状诸葛之多智而近妖 鲁迅* 鞠躬尽瘁 死而后已 后出师表四、能力训练题下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土卜神卦，水面偏能用火攻。【示例】三顾：三顾茅庐六出： 东和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： 五、有关诸葛亮的诗词 蜀相唐杜甫 七律书愤 宋 陆游丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 早岁那知世事艰，中原北望气如山。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 楼

9、船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟！ 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 八阵图唐杜甫 阁夜唐杜甫功盖三分国,名成八阵图。 野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。江流石不转,遗恨失吞吴。 卧龙跃马终黄土，人事依依漫寂寥。 咏怀古迹唐杜甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。福移汉祚难恢复，志决身歼军务劳。 六、评价诸葛亮的文章1、诸葛丞相追悼词伴随着五丈原的萧萧秋风；伴随着无力统一汉室的绵绵长恨；伴随着对后主的悠悠牵挂，你不情愿地走完了人生的历程。

10、54个春秋，对于担负社稷之任的你，即使再延长一两倍，也不会是那么的充足。常年的南征北战，鞍马劳累；常年的焦虑，苦苦思索，呕心沥血；常年的日夜操劳，耗尽了你的心血和智力。“志殃身歼军务劳”是唐代大诗人杜甫为你的履历表上所填的充满感叹而又无不惋惜的一句话。 那是豪杰辈出的年代。而你，更是这些英雄豪杰中的佼佼者。你很明智，没有选择当时已“谋臣如云，武将似雨”的一代奸雄曹操，也没有去寻择“雄踞江东，已历三世”的孙权，而是把目光投向那位名播九州兵微将寡相对仁厚的刘备，因为着这更符合“良臣择主而事”的标准，更何况他的政治抱负与你的又是如此合拍，“相见便若平生”于是在长久的蛰伏中已熟谙韬略的你在被三顾之後终

11、于出山了，其实你年方三九。 你的出山使刘备如鱼得水，如虎添翼。从此，漂泊四方行踪不定的刘备，终于可以微微地松一口气了。他的实力也逐渐列于那些实权在握的列强之中。 你总是以胜利者的形象出现。绝代的智慧是你的资本。博望用兵，初出茅庐的你使十万曹兵上天无路入地无门，舌战群儒，面对东吴群臣，你风流潇洒，应付自如；三气周瑜，面对劲敌你从容不迫，游刃有余，七擒孟获，为平定边患你深入险地，刚柔兼济。 伴随着刺骨寒风，就在这危难关头，就在这天下大乱，三分未定的形势下，您与世长辞。您的去世，令刘阿斗确实是扶不起来了，您的去世也给后人留下了一个不幸的梦。 智者的化身，忠臣的楷模诸葛亮，愿你永远安息。2、出师表感悟

12、恍然，错觉那是一个远行的父亲对留在家乡的儿子的谆谆教诲。 然而，篇首的“臣亮言”三字，又无情地表明了 这只是一个出征的臣子向君父所上的奏章而已。 从指出“今天下三分，益州疲敝”危机到”陟罚臧否，不宜异同”的规劝，诸葛之心可谓人神共鉴。其一生擒孟获定南方，出祁山伐中原，的确做到了他所许下的“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言，自己一生苦心扶持的蜀汉王国，在他死后仅二十来年，就败在了自己曾给予了无限希望的君主刘禅手上， 刘禅的平庸无能与诸葛亮的足智多谋是人所共知的，连先主刘备临终向诸葛托孤，也不得不说：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之。如其不才，君可自取” 刘备的意思似乎是说，如他的儿

13、子刘禅不能胜任的话，诸葛亮可自己做蜀国之君。不少人读书至此，都称赞刘备的宽宏与气度。实则大缪也！这一招正是刘备把诸葛亮推向死心塌地地为他的傻儿子卖命的一条毒计。以刘备一生之虚伪狡诈，安能不知诸葛亮知识分子气质中的那种恪守臣道，投桃报李的愚忠思想？岂不知自己的儿子是扶不起的阿斗？刘备这一欲擒故纵的手法便使得诸葛亮决不敢动废主自立的心。这时，诸葛亮听毕，汗流满面，手足无措，泣拜于地说：“臣敢竭肱股之力，效忠贞之节继之以死。”言讫，叩头流血。 从此，以诸葛亮之智、之聪、之能，竟不得不听从与刘禅之蠢，之愚、之笨，从此，一代贤相为了君臣父子那套鬼花样，竟把自己卖给刘家王朝，把自己的命运绑在一个平庸王朝的

14、战车之上。设若当初诸葛亮不为愚忠思想所有，则贤主而尽其能，甚或自立为蜀中之主，三分天下究竟归谁之手，亦未可知也。尽管诸葛亮一生南征北战，戎马倥偬，事必躬亲，最终也只落得五五丈原一夕秋风，锦官城片片降幡！何也？只因他所从事的事业成功的概率几近于零！知其不可为而为之，在人格上是可敬的，在现实和历史中则是可悲的！ 历史是公正的，它让刘备之类想家天下万世一系者的美梦在其愚子身上便作了了结；历史却又是不公正的，它让本该做君主、做父亲的人做了大臣、儿子1与一般赞美诸葛亮的文章相比，本文在立意上显得特别的一点是什么？ 2文章强调刘禅的“平庸无能”与诸葛亮的“足智多谋”起何作用？ 3简要评析本文的语言风格。

15、4全文“点题”的一句话是：_一、（一）诸葛亮 孔明 三国 出师表（二）1、c 2弊3、fi b 4、s 5、zh zng p 6、wi 7、b qu 8、hng 9、tu 10、b 11、wi 12、s 13、sh 14、rng 15、斟酌 16、彰 ji 17、咎 18、zu（三）1、过分的看轻自己 2、泛指诚心诚意一再邀请3、早起晚睡，形容勤劳。二、（一）1、古代帝王的死称崩或殂，崩也指王后的死 2、确实、实在 时候 3、副词，表推测原因，大概 特殊的待遇 4、扩大 5、发扬光大 6、称引、譬喻 7、升降官吏，评论人物 8、不同 9、形作名，奸邪事情 做 形作名，好事 10、主管某部门的官

16、吏 11、偏袒，有私心，偏爱、12、因此 选拔 给予13、无论 都，全 14、军队 15、的原因 16、古今异义词，痛心和遗憾 17、为而死18、亲近 信任 19、兴盛 20、平民百姓 21、扬名、闻名 22、因为 身份低微，见识浅陋 23、拜访 24、指示代词，这、那 25、不生草木，荒凉 26、副词，表示希望 比喻低下的才能 27、表明，显扬 28、正确的言论 29、将要 30、面对 古今异义词，眼泪（二）1、判断句 2、宾语前置句 3、判断句、介词结构后置（三）1、痛恨 2、卑鄙 3、感激：有所感而情绪激动 4、开张 5、试用：任用三、（一）（1）D；（2）任人唯贤；坚贞可靠，能够以死报

17、国 岳飞;指日可待；（3）A；B； C; D （二）（1）身份低微，出身鄙野；不长庄稼（的地方） （2）只想在乱世中保全自己，不谋求在诸候那里扬名做官；这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。 （3）北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（答“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”也可）（4）三顾臣于草庐之中；临崩寄臣以大事也， （三）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间（2）诸葛亮；刘备；（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（4）先帝不以臣卑鄙；猥自枉屈，三顾臣于草庐中，咨臣以当世之事，由是感激；（5）从那时到现在，已经有二十一年了。就答应为先帝奔走效劳；（6）出身低

18、微，见识浅陋品质恶劣；感动激奋 深深地感谢；（7）D。 点拨：诸葛亮出师表中提出的第一条建议是广开言路,第二条建议是严明赏罚. 第三条建议是亲贤远佞。作者反复陈述的一条，也是最重要的一条建议是亲贤远佞。诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人，

19、此先汉所以兴隆也。 运用：上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。1逆向求异，一反常人观点，对诸葛亮持批判态度 2通过对比越发衬托出诸葛亮的愚忠，从而证明作者的观点 3多引用出师表中的“忠心”之词、肺腑之言，表示批判和惋惜。（还可以回答，本文的语言带有一些文言的特点） 4知其不可为而为之。在人格上是可敬的，在现实和历史中则是可悲的！参考答案及点拨 A卷 1（1）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也；（2）陟罚臧否 刘禅；（3）妄自菲薄，引喻失义；（4）亲贤臣，远小人；（5）受任于败军之际，奉命于危难之间2（1） c；（2）诚宜开张圣听 3（1） D；（2）先帝称赞他有才能（3）文巨武将的重要作用 要亲近上文举荐的文臣武将，才能复兴汉室 B卷 点拔：本题考查对文言文语段的理解。选段以陈情的方式自叙本志，为的是突出先帝的“三顾”之恩。解答本题首先要读懂文段，弄清各句的意思和句子之间的关系，还要通过读文段，概括大意。其次要通过比较，筛选出正 (用出多义词：故临崩寄臣以大事也 临表涕零此先汉所以兴隆也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也若有作奸犯科及为忠善者 王曰：“善。” 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪