2022年人教版思想品德八级下册第三单元《我们的文化经济权利》第七课《拥有财产的权利》教案.pdf

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1、第三单元我们的文化、经济权利第七课拥有财产的权利第一课时财产属于谁教学目标：知识目标： 识记公民的合法财产和财产所有权的涵义; 理解法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义与方式; 当财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害时, 学会依法维权。能力目标： 在比较中提高正确认识和鉴别合法与非法财产的能力, 通过典型案例的分析, 提高学生依法维权的意识与能力。情感态度与价值观目标：珍惜国家、集体、他人、自己的财产, 对学生进行采取正当的方式获得财产的教育, 敢于同侵犯财产的行为作斗争, 提高学生的法律意识。教学重点与教学难点：教学重点： 法律保护公民合法财产的所有权;当财产所有权受到侵害时, 掌握

2、维权方式。教学难点： 当财产所有权受到侵害时, 学会依法维权。教学方法：案例分析法、创设情景教学法、讨论法。课时安排：课时： 一课时。教学过程：【导入新课： 】活动一：你说我说话财产展示图片 :70 年代的老三件手表、自行车、缝纫机;80 年代的电冰箱、洗衣机、彩电现在的经济越来越发达, 家里的财产日益丰富了。老师问大家一个略带隐私的问题:你的家庭近年来新增了哪些财产？这些财产给家庭生活带来什么变化？财产对于每个家庭都是只至关重要的，是生活的物质基础，因此，保护公民的合法财产权与每个公民息息相关。图片 : 本校电视、电脑, 内蒙古大草原、长江、铁路等物品。设问 : 这些财产又归属于谁呢？【教授

3、新课： 】第三单元我们的文化、经济权利【板书】第七课拥有财产的权利【板书】一、财产属于谁【板书】合法财产及其所有权【板书】财产按照归属划分为哪几类？【板书】社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。 【课本 68首段。】活动二：现象透析精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 阅读课本 6869 五幅漫画及相关的注释，讨论交流： 上述财产哪些属于个人所有？哪些不应该属于个人所有？为什么？说说公

4、民合法财产的范围。学生以小组为单位讨论交流，教师适当点评并总结归纳：在我国，判断财产是否属于个人所有的依据是什么？【板书】在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产， 不属于个人所有。只有公民的合法财产，才属于个人所有。 【课本 69首段前两句。】公民个人财产包括哪些范围？【板书】根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。【课本69首段末句。 】活动三：一心一意理财产假如你有1000 元，你的处理计划是什么？学生：储蓄、买东西、捐款等。同学们谈到的这些权

5、利就是公民对财产的所有权。我们一起来认识一下：什么是财产所有权？什么是财产所有权？【板书】财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。【课本70首段前两句。 】那么，你能说说在日常生活和学习中你对哪些财产享有所有权吗？学生列举法律保护合法财产的所有权【板书】活动四：案例分析阅读课本 71案例，讨论交流：法律为什么要明确保护公民个人合法财产的所有权？案例中审批机关依据何种法律，采用何种手段，追究这些侵犯财产罪的法律责任？为什么？我国法律怎样保护公民合法财产的所有权？学生以学习小组为单位讨论交流，教师适

6、当点评、归纳：法律为什么要明确保护公民个人合法财产的所有权？【板书】公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。因此，我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。【课本 71首段。】保护公民合法财产所有权的法律依据是什么？【板书】我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。【课本 71首段末句。 】我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。【课本 72首段首句。】我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权

7、的锐利武器。【课本 73首段首句。】精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 我国怎样保护公民合法财产的所有权？【板书】国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、 赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。 【课本 72 首段末句。】国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯罚金、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。【课本

8、73首段末句。】总之，我国制定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护着公民的合法财产所有权。【课本 73末段。】阅读课本 73下方的案例，讨论交流：你认为DVD机的所有权应该属于谁？甲丙二人应通过什么途径确认和维护自己的财产所有权？当财产所有权受到侵害时，我们该怎么办？学生以学习小组为单位讨论交流，教师适当点评、归纳总结：当财产所有权受到侵害时【板书】保护公民合法财产所有权方式的前提是什么？【板书】确认财产所有权的归属，极其重要。 它是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提。 【课本 74首段首句。 】当财产所有权受到侵害时，我们该怎么办？【板书】当所有权的归属发生争议时，我

9、们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认所有权。当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院织不法占有人返还原物。当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。【课本 74首段末三句。 】当国家行政机关及其工作人员在行使行政职权过程中违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、 冻结等行政强制措施时，当事人可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或者予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。【课本 74末段末句。 】当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。【课本 75首段末句。 】【巩固新课

10、： 】回顾本节课所学知识：1. 财产按照归属划分为哪几类？答：社会上的财产十分丰富，按照归属划分， 有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。2. 在我国，判断财产是否属于个人所有的依据是什么？答：在我国，施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。只有公民的合法财产，才属于个人所有。3. 公民个人财产包括哪些范围？答：根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，

11、共 4 页 - - - - - - - - - - 文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。4. 什么是财产所有权？答：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。5. 法律为什么要明确保护公民个人合法财产的所有权？答：公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。因此，我国法律明确作出国家保护公民合法财产所

12、有权的规定。6. 保护公民合法财产所有权的法律依据是什么？答：我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。7. 我国怎样保护公民合法财产的所有权？答：国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯罚金、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。总之，我国制定、运用多种法律，采用各种不同方式

13、，有效地保护着公民的合法财产所有权。8. 保护公民合法财产所有权方式的前提是什么？答：确认财产所有权的归属，极其重要。它是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提。9. 当财产所有权受到侵害时，我们该怎么办？答：当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认所有权。当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院织不法占有人返还原物。当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。当国家行政机关及其工作人员在行使行政职权过程中违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，当事人可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或者予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -