2022年人教版数学三级上册《几分之几》教案.pdf

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1、人教版数学三年级上册几分之几教案单元第七单元课题(课时) 几分之几授课时间学习目标1、初步认识几分之几 ,能正确读写几分之几 ,知道分数的各部分名称。 会比较同分母分数的大小 , 能总结出比较同分母分数的方法, 并正确运用。2、探索同分母分数比较大小的方法,提高观察、分析、解决问题与推理的能力。3、在动手操作、观察比较中 ,激发自主学习的热情 ,使之获得运用知识解决问题的成功体验。重点能正确读写几分之几 ,知道分数的各部分名称。会比较同分母分数的大小。难点能表示出不同物体的几分之几。能总结出比较同分母分数的方法。课前准备1 把刻度尺、正方形纸、 2 张圆形 ,2 张长方形的纸学习指导预案设计意

2、图一、复习说一说什么就是分数,并举例说一说分数的意义。二、自主探究新知1、教学例。( ) 小组合作学习。 把一个正方形平均分成4 份, 根据自己的意愿涂出几份 , 写出涂色部分就是正方形的几分之几。( ) 组内交流汇报。生 1 汇报 : 我把这张纸平均分成了4 份, 涂了一份 ,就是这张纸的。生 2 汇报 : 我把这张纸平均分成了4 份, 涂了 2 份,就是这张纸的。等等。( ) 通过上面的操作 ,您发现了什么？生:就就是 1。2、教学例 5 刚 开 始 接触分数 , 学生 可 能 容易写错 , 让学 生 互 相交流 , 互相考考 , 加深印象。有助于 对 新 知的理解。利 用 学 生的 操

3、作 引出 不 同 的分数 , 从而精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 人教版数学三年级上册几分之几教案用尺子画出 1 分米长的线段 , 再对着尺子上的刻度1、2、3把线段平均分成 10 份。(1) 每一份就是这条线段的几分之几？(2) 三份就是这条线段的几分之几？(3) 七份就是这条线段的几分之几？3、分数的各部分名称。(1)(2)这个分数由几部分组成？您知道分数的各部分名称不？(3) 您还能说出一些其她分数不？并说一说分数的各部分名

4、称。如52、47、58师加以引导 : 有什么好办法帮助我们准确的记住分数的各部分名称。生 1 小结 : 分母在下 , 分子在上 , 因为母亲总就是保护着孩子, 所以在下的就是分母 , 在上的就是分子 , 中间的就是分数线。生 2小结: 把一个物体或图形平均分成几分, 分母就就是几 , 表示这样的几分 , 分子就就是几。、教学例( ) 比较为 几 分 之几 的 学 习作铺垫。加 深 对 分数 各 部 分的 理 解 与认识。学 生 呈 现不 同 的 方法, 只要合理 教 师 应该 给 予 肯定。在 比 较 的过 程 中 要及 时 总 结规律。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

5、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 人教版数学三年级上册几分之几教案、出示, 能比较出它们的大小不？、小组内合作探究。、展示汇报。生: 我们小组得出的结论就是方法 1:2 名学生分别拿出1 张长方形的纸 , 将其平均分成 5 份。(可以将分好的纸贴在黑板上 )2 个人合作 ,1 个人涂 2 份, 一个人涂 3 份。比较涂色部分的大小, 得出结论方法 2: 就是由 2 个组成的 ,由 3 个组成的 , 所以。( ) 比较、出示、小组内讨论交流、小组展示。方法 1:2 名学生分别拿出1 张圆形

6、纸 , 将其平均分成6 份。 (可以将分好的纸贴在黑板上 )2 个人合作 ,1 个人涂份 , 一个人涂 5 份。比较涂色部分的大小 , 得出结论方法 2: 可以联系分数的含义得出比较结果。、您发现了什么？师生共同总结 : 把一个东西平均分成若干份, 取的份数与分的份数同样多, 就就是 1。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 人教版数学三年级上册几分之几教案()、对比观察 :发现这两道题算式分母相同, 分子不同。小结 : 当分母相同时 , 分母越大 , 分数越大。分母越小, 分数越小。、总结 : 这节课您有哪些收获？、完成 95 页做一做第一题 , 交流答案。三、巩固提高、反馈总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -