2019年八年级语文下册第二单元6雪导学案2新版新人教版.doc
《2019年八年级语文下册第二单元6雪导学案2新版新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年八年级语文下册第二单元6雪导学案2新版新人教版.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
2019年八年级语文下册第二单元6雪导学案2新版新人教版学习目标理解作者的思想感情,体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。学习重点理解文章语言的深层含义。学习难点理解文章语言的深层含义。学习流程预习检测小组长检查预习情况呈现目标用小黑板呈现学习目标:自主学习学生自己谈读了这篇散文诗后的体会。合作解惑1、学生朗读课文第1至3段,思考如何划分两个层次?2、第一自然段作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪? 3、在第二至三自然段中,找出描写孩子们塑雪罗汉的动作与神情的词语,体会其作用。 4、学生朗读第4至6段,思考:这部分可分为哪两个层次? 5、第四自然段,作者用什么写法来描绘朔方飞雪的?6、你是如何理解文章最后两个自然段的含义?小组展示小组选人代表本组发言,交流合作研讨结果拓展反思课文中写了塑雪罗汉,从百草园到三味书屋中写了雪地捕鸟,描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏?试写二段文字描述出来。没有见过雪的同学可以写想像作文。 学生完成之后,互相交流,教师加以评价。作业布置1、学生谈自己读了这篇散文诗后的体会,写一篇文章,不少于300字。2、布置预习:了解第七课作者,解决字词课后反思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 语文 下册 第二 单元 雪导学案 新版 新人 doc
限制150内