2019-2020学年八年级语文上册-12《桥之美》(第2课时)学案-新人教版.doc

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1、2019-2020学年八年级语文上册 12桥之美（第2课时）学案 新人教版【体验成功】1、茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛作了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。为什么说“发闷的”苇丛作了一次“深呼吸”？ 2、早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晚风残月，也令画家销魂！作者为什么单选早春天气和石桥？ 3无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐趣。为什么说“形与色”的乐曲？ 【体验成功】体味下列句子丰富的蕴涵。 （品析角度：重点字词，说明方法，体会蕴含的情味、作用，表达效果及你的感受

2、等）（1） 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。 （2）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ （3）无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。 （4）田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。 【快乐心得】 【中考写真】1.将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一组是（ ）（3分）月亮上来了。是一轮灿烂的满月。_。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。海滩上，也突然明亮起来。它像一面光

3、辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌出来。一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。 大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。. . . . 2.综合性学习：青春随想： “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。 1）、 请你拟写一条简洁优美的主题语。 2)、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。 步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。 步骤二： 步骤三： 步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。 3)、在“青春名言”交流环节中，你交流的名

4、言警句是： 4）、在.这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。 5)、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。心愿： 6)、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那些方法收集。（列举两种） 7）、你收集的信息准备用那些方式展示？ 3.现代文阅读给 予 我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥

5、哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！希望”他犹豫了一下。 保罗当然知道他希望什么。 “我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶哪儿吗？” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会见，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！” 保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。1）本文以“给予”为题的两个基本意义是： 2）本文的中心句是： 3）新车在文中所起的作用是： 4） 文中的主要人物是 和 ，他们的性格分别是： 5）请你联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。