2019-2020学年七年级语文下册-第六单元-写作导学案-(新版)苏教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 第六单元 写作导学案 (新版)苏教版1.了解自由作文的要求。2.培养关注生活、观察生活、把所思所想诉诸笔端的习惯。3.用简洁流畅的语言描述自己的所见所闻所感,掌握规范、恰当表达的方法。重点:掌握规范、恰当表达的方法。预习导学1.我们生活在一个绚丽多彩的社会中,我们无时无刻不在用眼睛观察着我们周围的一切,用心灵体验着自己的酸甜苦辣,用声音倾诉着自己的喜怒哀乐。但你有没有想过:你的情感一旦确立为中心,把你的声音转化为文字,它或许就是一篇很好的作文。 2.自由作文和命题作文、选题作文、材料作文、话题作文、情境作文等不同,它受到的限制和约束更少,天地十分广阔,是一

2、种自由式的习作练习。在这块领地里,同学们可以自由观察与体验,自由想象与联想,充分展示自己的个性与才智。3.自由作文就是让我们的思维插上想象的翅膀,自由翱翔于你所观察的社会诸元素之中,去告诉人们你的所见所闻。 自由作文就是让我们的情感得到尽情地宣泄,把自己生活中的所思所感,交付于文字与别人一起分享。真实自然、充实独特的情感抒发让自由作文蕴含了深刻的内涵。自由灵活、张扬个性的文笔为自由作文创造了生动的意境。自由作文是你对生活的独到的观察的反应,也是你对生活独到体验和感受的流露,自由作文就是让自己的心灵之声流诸笔端。4.从客观环境看,我们生活在学校、家庭、社会、自然环境中,校园风光、家乡风物、山川形

3、胜、众生世相,有取之不尽、用之不竭的题材和立意的源泉。我们可以看到什么,由此想到什么,就可以写作什么,写出来的文章往往有充实的内容。从主观世界看,我们内心深处的思想、情感、志趣、憧憬,都可以倾诉笔端。青春絮语、人生顿悟、亲情咏叹、故土情怀,都可以作为写作的内容,都可以寄托无限的情思。5.自由作文,不是无的放矢,而是有的放矢;不是无病呻吟,而是有感而发。自由作文的最大自由,是让同学们“在需要的时候说恰当的话”。同学们只要投身生活,关注生活,就会产生写作的“需要”。只要充分认识“需要”是什么,就会进而琢磨把话说“恰当”。自由是相对的,就如鸟儿只能在空气中自由飞翔,鱼儿只能在水里自由游动一样,自由作

4、文,在内容上应当是积极健康的,写作上需要遵守必要的规范。6.自由作文就好比在生命的原野尽情地徜徉,诗意地栖居于精神的家园。在这片天地,同学们可以自由地观察与体验、想象与联想,充分展示自我的个性与才智。自由作文还应该纳生活之海洋,收四时之烂漫,以生花之妙笔进行心灵的长跑,来构建自我精神的家园,从而收获生命绚丽之花朵高尚的灵魂。合作探究问题一:自由作文有什么特点?首先,可以自由选择文体。有文体的限制,就像戴着镣铐跳舞。自由选择文体,就挣脱了枷锁,我们就可以充分发挥自己的特长和优势,采用自己比较擅长的形式写作,就能够思接千载,视通万里,尽显自己的聪明才智。其次,可以广泛选择材料。如果说生活是一条奔腾

5、不息的长河,那生活中新鲜的故事、有趣的细节就是层层泼溅的浪花。只要你用心观察,悉心感受,就会从生活的长河中汲取到丰富的写作素材。写作时,我们尽可能地根据话题或范围广泛地选择。第三,可以多向发散立意。自由作文的立意离不开创新和个性。我手写我心,写作时可以针对话题尽量发表自己富有个性的见解,而不必揣测别人的喜好或评判标准,要考虑的只是自己对某个问题怎么看,怎么样把自己的思想或感情很好地表达出来。这样写出来的文章才会是鲜活而独特的。问题二:自由作文需要注意哪些问题?1.自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么;并把自

6、己想说的意思写具体,写清楚;注意不写错别字;写完之后加个题目,有不满意的地方修改一下。2.选择合适内容写自由作文为同学们的自主写作留有很广的空间。在丰富多彩的生活中,每个人都有丰富的见闻和独特的感受,就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写,表达出自己的真情实感。可以写以下内容:a、自然景物或景象,如日出日落、高山小河、田野风光等;b、事件,如家中事情、学校里的事情、路上见闻等;c、人物,如同学、老师、亲人等;d、愿望,如科学幻想、个人理想、梦境等。选什么内容去写,可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到:选材真实有趣,叙述具体有条理,中心要明确;写景状物要抓住特点,按一定顺序记叙,恰当

7、地抒发作者的思想感情;写想象作文,选材、立意要充分体现创新意识,但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础,以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。3.自由的记叙要具体无论选什么内容去写,都要分清主次,把最能突出中心的部分写详细、具体,切忌平淡无奇,无论写哪方面的内容都应该注意这一点,否则将失去自由写的意义。此外,自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受,还要特别注意写想象中的事物。这样才会使自由作文的内容更丰富,更吸引人!愿同学们把握住自由写的机会,去写自己的自由吧!问题三:自由作文其实质就是个性化写作,这就要求同学们在洞察生活的基础上,以自由之笔,抒自然之情,发自得之见,展自在之趣,让情感与岁月一起成长,打造出情真意切的佳作来。如何来写自由作文呢?1.内容务实即触景生情,有感而发,或为时而著,或为事而作,做到“情真意随”;2.选材求真即“我以我手写我心,我以我心吐真情”,充分表达对生活的理解;3.构思求巧即独立运作,突破思维定式,一扫“人云亦云”的“鹦鹉学舌”;4.立意求深即“仁者见仁,智者见智”,充分发掘生活本质;5.语言达优即努力寻求最佳表达,尽显才华。