2019-2020学年八年级语文上册-第28课《奇妙的克隆》学案(新版)苏教版.doc
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1、2019-2020学年八年级语文上册 第28课奇妙的克隆学案(新版)苏教版【学习目标】1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2.进一步了解说明顺序和说明方法。3.引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。【重点难点】1.进一步了解说明顺序和说明方法。2.引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。【课前预习】1.给加点的字注音或根据拼音写汉字,并在横线上抄写两遍。匍匐( ) 蟾蜍( ) 脊椎( ) 两栖( )pi( )胎 繁yn( ) 2.查找资料,了解克隆技术动态。3.认真阅读课文,标好小节。4.根据课文内容回答,克隆技术会给人类带来怎样的好处? 次数家长签字教师评价 【课堂助学
2、】一、导入课文二、整体把握文意1克隆是什么?请用自己的话概括。2“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊多利”分别为我们介绍了哪些知识?克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”?3课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类。三、理清文章的说明顺序,分析本文所运用的说明方法,体会说明文的条理性和科学性。四、揣摩语言,体会科学家严谨求实、锲而不舍的科学态度。同学们,在科学的道路上是没有平坦的大道可走的,科海泛游靠的是渊博的科学知识,精湛的科学技术、严谨求实的科学态度,坚持不懈、永不言败的科学精神。请从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子,仔细体会。五、学生自由问答、质疑、释疑。文章写道:“
3、有关克隆人的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”这段话该如何理解呢?【课后作业】阅读理解克隆技术“克隆”一词是英语词clone或cloning的音译。我国以前曾将其译为“无性生殖”或“无性繁殖”。什么意思呢?“无性”,当然就是没有阴阳结合的过程,而是由一个“祖先细胞”通过分裂方式繁殖而形成纯细胞系。这个细胞系中每个细胞由于基因(遗传信息)彼此是相同的,从而决定了每个细胞由基因所控制的性状(例如细胞的个头性状)是彼此相同的。由于上一代和下一代的遗传信息是一致的,所以可以简单地说,克隆是生命的全息复制。
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