2019-2020学年八年级数学-平面直角坐标系导学案(3)-苏科版.doc
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1、2019-2020学年八年级数学 平面直角坐标系导学案（3） 苏科版班级 姓名 等第 自学内容：P127至129页学习目标：1、领会实际模型中确定位置的方法，会正确画出平面直角坐标系；2、能建立适当的直角坐标系，将实际问题数学化，并会用直角坐标系解决问题。3、能结合具体情景灵活运用多种方式确定物体的位置。学习重、难点 能建立适当的直角坐标系，将实际问题数学化，并会用直角坐标系解决问题一、预习1、你是如何建立平面直角坐标系的？试在上图中建立并说出各旅游景点的位置。2、原点一定要选在中心广场吗?如果将原点定在大成殿，你能说出各景点的具体位置吗? 建立平面直角坐标系并说出各旅游景点的位置。二、例题讲
2、解P128例3:你认为可以用哪个点为原点？并说说各个点坐标三、小结利用直角坐标系怎么样确定位置四、课后作业大练习册P94五、课堂作业1、如图是规格为88的正方形网格,请在所给网格中按下列要求操作： 请在网格中建立平面直角坐标系, 使A点坐标为(2，4)，B点坐标为(，2)； 在第二象限内的格点上画一点C, 使点C与线段AB组成一个以AB为底的等腰三角形, 且腰长是无理数, 则C点坐标是 ， ABC的周长是 (结果保留根号)； 画出ABC以点C为旋转中心、旋转180后的ABC, 连结AB和AB, 试说出四边形ABAB是何特殊四边形, 并说明理由.2、如图，对于ABC、ADC均为边长为6的等边三角形，建立适当的直角坐标系。（1）四边形是什么四边形？（2）写出各顶点的坐标。
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