高三物理期中考试质量分析课件.ppt

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1、2017-11-6分析内容：分析内容：l一、试卷总体分析一、试卷总体分析l二、我校各班物理学科情况对比二、我校各班物理学科情况对比l三、典型错误分析三、典型错误分析l四、教师教学反思四、教师教学反思l五、学生今后学习中应该注意的问题五、学生今后学习中应该注意的问题l六、对尖子生的培养方法六、对尖子生的培养方法一、试卷总体分析一、试卷总体分析l本次思通博格公司出的物理试卷突出了对高中本次思通博格公司出的物理试卷突出了对高中物理主干知识的考查，突出了对物理思想和物物理主干知识的考查，突出了对物理思想和物理方法的考查，能体现学生的物理素质和能力，理方法的考查，能体现学生的物理素质和能力，对中学物理高

2、考之前复习进行了一次全面检查，对中学物理高考之前复习进行了一次全面检查，同时也使得我们一线教师发现了一些教育教学同时也使得我们一线教师发现了一些教育教学过程中存在的不足，具有一定的指导意义。但过程中存在的不足，具有一定的指导意义。但本次试卷从严格意义上来讲复习到的题只有本次试卷从严格意义上来讲复习到的题只有2题。本次试题的主要特点有：题。本次试题的主要特点有：1、试题考核的内容比较全面，知识的覆盖面、试题考核的内容比较全面，知识的覆盖面较广。较广。l从试题考核的内容来看，试卷考察了学生学习中的盲点和误区，并着重考查了教学中的重难点知识，有利于检测学生掌握基本物理知识和灵活地应用物理知识处理实际

3、问题的能力，有利于把学生从题海战术中解放出来，转为重视对物理思想和物理方法的掌握，从而发现问题及时弥补，对各我校在今后仅剩213天的高三复习教学工作有一定的指导意义。2、试题注重对基础知识和基本技能的考查，、试题注重对基础知识和基本技能的考查，同时也有一定的区分度。同时也有一定的区分度。l试题注重了对中学生应掌握的基础知识和基本技能进行考查，如选择题题，实验题；同时更注重考查学生灵活应用知识的能力，题目突出了理论联系实际同时也考察了最基本的物理知识和规律；该试卷不仅仅考察了学生的基础知识掌握情况同时对学生的能力要求比较高，还考察了学生在学习过程中的误区和盲点。对我们高三复习工作中存在的一些问题

4、有警示作用永远不要丢掉教材。要立足于教材，对知识要进行全方位的扫描和整合，并把它变成最终的能力。二、我校各班物理学科情况对比二、我校各班物理学科情况对比l165班平均分24分l167班平均分23分l171班平均分22分l从分数来看这次试卷完全是靠运气，165班平时物理倒数的这次反而考到第二名。这次试卷对我们的学生来说完全是一次打击！lbut我们是打不死的小强让暴风雨来得更猛力些吧！三、典型错误分析三、典型错误分析l1选择题部分：从抽样试卷来看，选择题失分很严重。选择题错误率较高的是以下几题： 16、17、18、20、21题。究其原因，主要有以下几方面：l（1）知识点已经忘记。对教材的掌握还远远

5、不够，基本概念基本规律的理解不到位，不能判断选项本身的正误，从而无法排除错误，将错误答案入选，或正确答案漏选。l（2）复习过程中缺乏系统复习只注重本单元或本块知识的复习，对前面复习过的知识没有进行认真回顾和梳理，未复习到的知识点基本遗忘，l2主观题部分：从本次考试来看，主观题部分做的最不理想。存在很多问题：l（1）基本题型解题能力和答题规范的缺乏。l（2）审题意识不强，审题能力差，缺乏基本的物理思维品质。l（3）基本知识掌握不牢。以前的错误重复性出现。基本公式记错， l（4） 缺乏正确的物理模型的建立，对一些条件根本理解不来。就像25题的第2问。学生不知道怎么办，理解不了题意。l（5）一部分同

6、学物理大题部分几乎空白。其中部分学生说物理题难，做了生化已经没有时间做，有的说题意文字太长，大致审了一下题不大明白就放弃。四、教师教学反思四、教师教学反思l学生存在的问题也就是我们教学中存在的问题也是今后老师一定要帮助学生改掉的问题，本次考试从学生的答题中折射出我们高三教学中存在着问题，概括来说主要有两个方面：一是基础知识的复习教学存在不足，一些应重点关注和理解的物理规律在教学训练不够。在仅剩的213天中，我更要认真研究教材，准确解读教材，要联系社会和学生的生活实际，把握好教学的重、难点。l二：在此基础上，上好平时的每一节课，更要在基础上下大功夫。在课堂教学中对物理重要规律的综合应用以及物理模

7、型的建立要指导学生多角度、多层次剖析，结合书本知识认真深刻的理解和领悟。在平时要增强学生的高考应试意识，在平时更应该加强解题方法指导，强化规范解题，提高应试能力。有意识的强化训练力度提高解题速度。平时的训练无论是在题型设计上还是在审题过程和答案要求上，都严格按照高考要求，不能在平时放低对学生的要求。学生的审题意识、解题习惯和能力的形成需要一个漫长的过程，很难在短时间内训练出来。所以在平时的训练中引导学生总结归纳知识，并学会用学过的知识灵活答题，学会用物理思维解题。五、学生今后学习中应该注意的问题：五、学生今后学习中应该注意的问题：l1.加强对基本概念与规律的理解加强对基本概念与规律的理解l物理

8、的学习重在理解，概念和规律是物理的基物理的学习重在理解，概念和规律是物理的基础，尤其在第一轮复习中应不放过任何一个基础，尤其在第一轮复习中应不放过任何一个基本概念和基本规律，学习过程中应该注重对基本概念和基本规律，学习过程中应该注重对基本概念的理解。将所有的知识记忆建立在理解本概念的理解。将所有的知识记忆建立在理解的基础上，切忌死背硬记。的基础上，切忌死背硬记。l2.掌握基本实验原理和方法，注意实验题型的掌握基本实验原理和方法，注意实验题型的特征，做好适应性练习特征，做好适应性练习.l实验题是高考物理试题的一部分，在高考中每实验题是高考物理试题的一部分，在高考中每年的得分率较低，应当从现在开始

9、引起重视。年的得分率较低，应当从现在开始引起重视。实验的学习要注重实验原理与基本实验方法的实验的学习要注重实验原理与基本实验方法的应用，特别要学会各种数据的处理方法及有效应用，特别要学会各种数据的处理方法及有效数字问题。数字问题。l3.学会审题，评时注意培养审题能力学会审题，评时注意培养审题能力l审题是解题的前提，当作题时，不论是新题审题是解题的前提，当作题时，不论是新题还是程题，我们都要认真审题，不盲目生搬硬还是程题，我们都要认真审题，不盲目生搬硬套曾经学过的解题方法，时刻要以分析和解决套曾经学过的解题方法，时刻要以分析和解决问题的态度处理问题，当题目文字表述较长，问题的态度处理问题，当题目

10、文字表述较长，难理解时要反复读题以理解题意，搞清楚物理难理解时要反复读题以理解题意，搞清楚物理过程、物理状态、物理情景。过程、物理状态、物理情景。l4.注意物理语言的使用和表述的规范性注意物理语言的使用和表述的规范性.l用物理语言规范表述要靠平时养成，平时作用物理语言规范表述要靠平时养成，平时作业的过程中不仅要注意做题过程书写的规范，业的过程中不仅要注意做题过程书写的规范，还要注意物理语言表达物理思维过程的规范，还要注意物理语言表达物理思维过程的规范，特别是对于计算大题更要注意，避免不必要的特别是对于计算大题更要注意，避免不必要的失误。考试中能做出结果的题要规范书写，争失误。考试中能做出结果的题要规范书写，争取拿满分，做不出具体结果的题要规范表述思取拿满分，做不出具体结果的题要规范表述思维过程，尽可能少失分才能拿高分。维过程，尽可能少失分才能拿高分。六、对尖子生的培养方法六、对尖子生的培养方法l对对165班尖子生已从上周开始训练高考题：对班尖子生已从上周开始训练高考题：对各省市的高考题进行适当的删减让尖子生做，各省市的高考题进行适当的删减让尖子生做，并对其一一进行辅导。训练其思维和解题的速并对其一一进行辅导。训练其思维和解题的速度。度。