2019-2020学年八年级物理下册《6.5物质的物理属性》学案-苏科版.doc
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1、2019-2020学年八年级物理下册6.5物质的物理属性学案 苏科版【学习目标】(1)知道密度、硬度、弹性、导电性、磁性等都是物质的物理属性,会描述物质的这些属性;(2)会根据物质的物理属性对物质进行分类,尝试将物质的一些物理属性与生活中物质的用途联系起来。【课前准备】1物质的物理属性 、 、 、 、 、 、 等。2、木筷、不锈钢筷、塑料筷中,导热性能最强的是 。【学习过程】复习引入: 前面我们学过了物质具有哪些物理属性呢?答:_。1这里有6件物品:铁块、水银、橡皮、牛奶、巧克力、酒精,你会把它们分成二类吗?一类: ;另一类: 。你分类的依据是什么? 。我们每位同学都有自己的分类标准,那么为什
2、么物体的分类标准有这么多? 因为物质有 2活动探究:物质的硬度。(1)大胆猜想:铁钉、玻璃板、钢锯条、塑料尺、粉笔、铜钥匙、铅笔芯这七种物质的硬度大小。(2)设计“比较这七种物质硬度”的实验方案。比较技巧:用硬度小的材料在硬度大的材料上刻画时一般不会留下痕迹,根据这一规律可判别硬度相近的材料的硬度大小。3讨论课本17页物质的其它物理属性,完成表格。力的属性热的属性光的属性电磁的属性4学生阅读“生活物理社会”栏目中的“航天飞行器的特殊外衣”。5同学们,你们知道“金刚之王”的称号属于哪种物质吗?_ 。例1 铅笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成的。为适应绘画,写字、作图等需要,它有17种硬度,其从软到硬
3、的排列顺序是6BB、HB、F、H9H,你经常使用的铅笔有哪些类型?请比较一下,他们的硬度是否相同?例2从物质的物理属性角度加以分析为什么教室窗户要用玻璃?例3小明和小华分别购买了两种橡胶球,小明说:“我的弹性比你的好”。小华说:“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个方案来解决这个问题:( )A、 把两球向墙扔去,比较它们反弹时离墙的距离B、 用手触摸两球,看哪一个球较硬C、 让两球于离地等高处由静止下落,比较它们反弹的高度D、 把两球向地面掷下,比较它们反弹的高度例4把铁棒、纸、大理石、铅笔这四种物质分类,其中一类是_,其依据是_ 。二类是_,其依据是_。例5为什么羽绒服会是天然纤维中
4、最为保暖的材料呢?由于羽绒球状纤维上密布数以万计的细小气孔,隔绝了外界冷空气的入侵。人们利用这个原理制成了中空纤维(俗称太空棉),它利用了空气的 的属性。【当堂训练】1物质的物理属性包括:硬度、密度和_、_、_、_、_、_等等。2.玻璃店刻画玻璃时都用金刚石刀,这是因为金刚石的_大;用塑料皮包裹在老虎钳的手柄上,是因为塑料的_ ;选用钨做灯丝的原因是钨的_的缘故。3在抗洪抢险中,解放军战士穿的救生背心,里面填充的是泡沫塑料块,这是利用它的 的属性。4剪刀刀口、菜刀刀口都是很锋利,可以用来剪衣服、切食品,它们一般都是用钢制作而不用木头制作,这是利用了钢的 大的属性。5下列哪种性质不属于物质的物理
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