2019-2020学年八年级数学上册-15.1.2-分式的基本性质导学案2(新版)新人教版.doc
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2019-2020学年八年级数学上册 15.1.2 分式的基本性质导学案2（新版）新人教版学习目标1、用与分数类比的方法探索分式通分的过程；2、会用分式的基本性质将分式通分。学前准备温故知新：1、判断下列约分是否正确：（1）= （2）= （3）=02、约分：（1）（2） （3）3、异分母分数，化成同分母分数是_。 4、分数的通分是 。其理论依据是什么？ 。 问题梳理区学习导航二、 自主学习 合作探究 阅读教材131-132的内容，思考并回答下面的问题。1.分式的通分关键是什么？理论依据是什么？2.最简公分母如何确定。3.（1）分式的最简公分母是_.(2)分式，的最简公分母 。4、小组内讨论分式通分的步骤，并对其方法经行归纳总结： 三、新知运用： 1找出下列分式的最简公分母：（1) （2）（3） （4）思考：（3）（4）小题在通分过程中运用了什么数学思想？学习评价课堂小结：五、达标测评 1、通分：（1）和 （2）和 （3）（4） （5） （6） （7） （8）（9） （10）2、a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则P Q（填“”、“”或“”）六、自主研学：完成新课堂
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