2019-2020学年七年级语文下册-第二单元-第10课《木兰诗》预习学案(新版)新人教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册第二单元第10课木兰诗预习学案(新版)新人教版1. 给下列加点字注音。唧唧机杼军帖_ 可汗鞍鞯胡骑戎机_ _ 朔气_ 金柝红妆_ 2.找出并解释句中的通假字。当窗理云鬓，对镜帖花黄。（）通（）_出门看火伴，火伴皆惊忙。（）通（）_3.朗读指导：读这首诗要注意两点：一是诗中有“互文”，意思是一联中的两句互相补充，须合解，例如“将军百战死，壮士十年归”，说的是有些将军和壮士战死沙场，另一些将军和战士胜利归来。此类“互文”很多，须用心发现。二是诗中的数字如“十、十二、百、千”等，无非是言其多，不能看作确数。这两种情况，不只是在本诗中有，在其

2、他古代诗篇中也有。请大家认真朗读课文5遍，做到声音洪亮，停顿得当。如果能背下来，最好!4.查阅资料，把握本课文学文化常识：作品简介：本文选自宋代郭茂倩编的乐符诗集。 “乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。木兰诗是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是孔雀东南飞），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。

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