2019-2020学年七年级语文下册-第21课《奇妙的克隆》学案-鲁教版-.doc
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1、2019-2020学年七年级语文下册 第21课奇妙的克隆学案 鲁教版 学习目标1、速读课文,概述课文内容。2、理解说明的思路,掌握说明的方法。3、培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。一、预习导学1、随着科学的进步和发展,很多新兴的名词走进了我们的视野,诸如纳米、转基因、蓝牙、克隆等等。同学们,你们知道什么是克隆吗?你知道自然界中哪些动物、植物先天就具有克隆的本领吗?2、用勾画圈点和生疑发问读书法,阅读课文,并且借助工具书解决字词匍匐 繁衍 鲫鱼 两栖 濒临3、奇妙的克隆选自( ),作者是我国著名的( )家( )。4、说明文常用的说明顺序有( )( )( )。奇妙的克隆一文,大体上是按照
2、( )顺序来介绍克隆实践的,但文章的第二个小标题:克隆鲫鱼出世前后,却是按照( )顺序来说明的。5、说明文常用的说明方法有( )。二、自主学习用课文中的句子回答:克隆是什么?什么是有性繁殖?什么是无性繁殖?克隆技术重点研究的是植物的无性繁殖还是动物的无性繁殖?从文章来看,动物克隆的研究和试验范围是怎样一步步扩大的?( )换核 ( )换核 ( )换核 ( )换核用图示法说明“多利”绵羊的诞生过程,其基本的关键在于取得( )。三、课堂探究a课文使用了四个小标题,有什么作用? b第二小节写了许多实验,为什么要这样安排材料?c.第二小节与第三小节有何关系? d举孙悟空的例子有什么作用?e克隆技术能够给
3、人类带来哪些益处与弊处? 四、拓展延伸,有效训练1、解释下面句子中加点的字。(1) 得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。夭亡:(2) 鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞居然能相安无事。相安无事: 2、指出下面各句使用的说明方法。(1)依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。( )(2)一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地生根凡此种种,都是无性繁殖。( )(3)这种爪蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的,所以也是克隆爪蟾。( )3、阅读第二部分第一段,回答问题(1)用简洁的文字概括克隆鲫鱼出世的过程。(不超过30字)(2)“在189个
4、这种换核卵细胞中8厘米长的鲫鱼”用了什么说明方法?有什么作用?(3)这段文字的说明顺序是什么?(4)克隆鲫鱼的出世给了你什么启示? 阅读短文,回答问题塔户剪纸(节选)沈从文这是几种湘西农村绣花的样子,名叫“塔户”,距湘西苗族自治区的首府吉首不多远。这种花样北方人通名“剪纸”或“窗花”,湘西人习惯只叫它做“扎花”或“锉纸”,制作方法有的用小剪子绞成,有的先把纸张钉固在一片木板上,再用小锉刀仔细chu( )镂而成。两种作法都得经过另外一道加工手续,用细针在纸面上刻扎许多针孔线路,提示绣法和重点,才算完工。应用既和人民生活有密切联系,因此多是民间熟悉的传统图案。反映青年男女爱情的,有“鸳鸯戏荷”、“
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