2019-2020学年八年级物理下册《第三节-测量小灯泡的电阻》学案-新人教版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理下册第三节 测量小灯泡的电阻学案 新人教版一、学习目标 11.知道用电流表和电压表测电阻的原理。2.会用伏安法来测量电阻。3.了解灯丝电阻的特性。二、重点难点 1重点：1.会利用伏安法测量小灯泡的电阻。 2.了解灯丝电阻的特性。难点：知道利用“伏安法”测小灯泡电阻与利用“伏安法”测定值电阻的不同之处。三、学习过程 2551.课前思考：电流可以用电流表直接测量。电压可以利用电压表直接测量，那么用什么方法可以测量电阻呢？带着问题阅读书29-30页，并独立完成下面的问题。1）写出利用欧姆定律求电阻的公式： 。根据此公式，要测算电阻先要测出哪些物理量？ 2）要测量上述物

2、理量，需要哪些器材？ 3）观察实验用的小灯泡，其标示的电压值是多少？这个电压是该灯泡正常工作的电压，灯泡两端的电压不能达到标示值的1.2倍以上，否则会烧坏灯泡。那么为了调控灯泡的电压，实验时还需要什么器材？ 4请画出实验电路图。概念规律：用 表和 表同时测出灯泡工作时的 值和 值，根据R= ，就可以算出它的电阻。这种测量电阻的方法称为“伏安法”。2.进行实验：1）细心填一填 2实验注意事项：A、连接电路按一定的顺序进行连接，开关应是 的B、电压表、 电流表的连接时要注意 C、滑动变阻器的滑片移到 位置。D、注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,

3、不得反接。2）动手做一做 8按照电路图连接电路，测出灯泡在不同亮度时的电压值和电流值，将测量数据记入表中。实验次序U/VI/AR/灯泡亮度电阻值/1233）动脑想一想 51随着灯泡亮度增强，你测出的电阻 （选填“不变”“变大”或“变小”）。2如果几次电阻值不同，你认为主要原因是误差吗？请说明理由。你猜测是什么原因造成的？灯丝电阻跟其温度高低有什么关系？（小提示：金属导体的电阻大小与温度有关，温度越高电阻越 。） 3. 电路闭合之前为什么要把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处？滑动变阻器在电路中的作用是什么？4.测量是为什么要逐次降低灯泡两端的电压而不是升高电压？实验结论：通过实验可以看出灯丝的电阻

4、随着 的变化而 。温度对灯丝的影响较大。3.知识拓展：5 “伏安法”测量定值电阻的阻值如果把上面实验中的小灯泡换成定值电阻，则可用于测量定值电阻的阻值。不同点是在处理数据时，为了减小测量误差，计算出它们的平均值即RX=(R1+R2+R3)/3，就是这个定值电阻的阻值。你知道为什么有这个不同么？四、当堂训练 61.伏安法测电阻实验的原理是 ，在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 的一端这主要是为了避免电路中 过大，以致烧坏有关元件接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到 测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次 电压，（填“升高”或“降低”）从而获得

5、几组数据 2、如图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是（ ）A灯泡L短路 B开关S接触不良C灯泡L断路 D变阻器R断路3、如图是用电流表和电压表测量电阻是电路图和实物，电压表示数如图： （1）在图中“”中填上电流表和电压表的符号，并标出“” “”接线柱 （2）在接好电路 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该在 端（A或B）这样做的目的是 （3）电压表的示数是 ，电流表的示数是 ，待测电阻的阻值是 。 （4）按电路图连接实物图五、思维延伸 7除了利用“伏安法”测量小灯泡的电阻外，还有没有其他的办法呢？如果你除

6、了待测的电阻外，只有一个已知阻值的电阻和一个电压表而没有电流表，你该怎么办呢？如果你除了待测的电阻外，只有一个已知阻值的电阻和一个电流表而没有电压表，你又该怎么办呢？试着设计出测量的电路图。（小提示：电压表和电流表可以重复使用，多次测量，可以利用串并联电路中电压电流的特点进行设计。）六、达标检测 5图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图灯泡的正常发光时的电压是2. 5V，电阻约9。(1)为了尽可能减小误差，请你帮小明将电流表，电压表正确连入电路。(2)在闭合开关前，应将滑片放在 _ （填“A”或“B”）端。(3)调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示（电流表量程为0-0.6A），则小灯泡此时的电阻是_.(4)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助小明分析造成这种结果的原因是_.